聲聲慢課內(nèi)外練習及答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 聲聲慢課內(nèi)外練習及答案 聲聲慢以接近口語的樸素清新的語言譜入新聲，又卻體現(xiàn)了倚聲家的不假雕飾的本色，誠屬個性獨具的抒情名作。通過課文聲聲慢的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天還給大家準備了"聲聲慢課內(nèi)外練習及答案'，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。 聲聲慢課內(nèi)外練習及答案由我整理，僅供參考： 一、基礎(chǔ)題(共16分，第14題每小題各3分) 1.聲聲慢一詞所寫的景物的季節(jié)特征是( ) a.初秋 b.深秋 c.初春 d.暮春 2.下列句中音頓劃分有誤的一項( ) a.乍暖/還寒/時候，最難/將息 b.滿地/黃花/堆積，憔悴/損 c.守

2、著/窗兒，獨自/怎生/得黑 d.這次/第，怎一個/愁字/了得 3.下列加點詞的解釋有誤的一項是( ) a.乍暖還寒時候，最難將息：休息，調(diào)養(yǎng) b.怎敵他、晚來風急：對抗，抵擋 c.如今有誰堪摘：可以，能夠 d.這次第，怎一個愁字了得：依次產(chǎn)生的情況 4.下列對聲聲慢的賞析有誤的一項是( ) a.開篇連用七組疊字，下筆奇特，極有層次地定出詞人內(nèi)心的空虛、孤寂和凄苦。 b.上闋先寫寒氣襲人的晚風，再寫冷暖不定的氣候，最后寫南飛的過雁，這些景物無一不增添詞人的愁緒。 c.下闋繼續(xù)傾訴愁情：菊花憔悴，正是詞人身世變遷的寫照;獨守寒窗，頓生度日如年之感;雨打梧桐，更是淚打心扉，令人難以承受。 d.本詞結(jié)

3、構(gòu)上打破了上下闋的局限，渾然一體，就眼前事，身邊景，層層鋪敘，反復(fù)渲染，取得了情景交融的藝術(shù)效果。 5.下列這副對聯(lián)寫的是誰?請說說你的理解(4分) 大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂揚深處; 漱玉詞中，金石錄里，文采有后主遺風。 二、課內(nèi)閱讀(共14分) 閱讀李清照聲聲慢一詞，回答第69題(共16分) 6.開頭三句 字是怎 有層次地表現(xiàn)出詞人的內(nèi)心感受的?(4分) 7."過雁'引發(fā)了詞人哪兩件傷心事?(2分) 8."滿地黃花 積，憔悴損。如今有誰 摘?'這 句寄寓了怎 的感情? (4分) 9.將"梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴'一句擴寫成一個1

4、20字左右的想象片斷，要求不改變原詞的意境和情感。(6分) 三、課外拓展(28分) (一)閱讀下面一首宋詞，完成1011題(7分) 一剪梅 李清照 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。 花自漂零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。 10."紅藕香殘玉簟秋'除了表明秋天已至，還有什么深刻意蘊?(4分) 11."此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭'表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情?(3分) (二)閱讀下文，完成1216題(21分) 亂世中的美神 梁 衡 李清照遇到的第三大磨難是超越時空的孤獨。 感情生活的痛

5、苦和對國家民族的憂心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。但如果只是這兩點，還不算最傷最痛，最孤最寒。生活中婚變情離者，時時難免;忠臣遭棄，亦代代不絕。更何況一柔弱女子又生于亂世呢?問題在于她除了遭遇國難、情愁，就連想實現(xiàn)一個普通人的價值，竟也這樣的難。已漸入暮年的李清照沒有孩子，守著一孤清的小院落，身邊沒有一個親人，國事已難問，家事怕再提，只有秋風掃著黃葉在門前盤旋;偶爾有一兩個舊友來訪。她有一孫姓朋友，其小女十歲，極為聰穎。一日孩子來玩，李清照對她說，你該學點東西，我老了，愿將平生所學相授。不想這孩子脫口說道："才藻非女子事也。'李清照不由得倒抽一口涼氣

6、，覺得一陣暈眩，手扶門框，才勉強沒有摔倒。童言無忌，原來在這個社會上有才有情的女子是真正多余啊。 李清照所尋尋覓覓的是什么呢?從她的身世和詩詞文章中，我們至少可以看出，她在尋覓三樣?xùn)|西。一是國家民族的前途。她不愿看到山河破碎，不愿"飄零遂與流人伍'，"欲將血淚寄山河'。二是尋覓幸福的愛情。她曾有過美滿的家庭，有過幸福的愛情，但轉(zhuǎn)瞬就破碎了。她也做過再尋真愛的夢，但又碎得更慘，甚至身負枷鎖，鋃鐺入獄;還被以"不終晚節(jié)'載入史冊，生前身后受此奇辱。三是尋覓自身的價值。她以非凡的才華和勤奮，又借著愛情的力量，在學術(shù)上完成了金石錄巨著，在詞藝上達到

7、了空前的高度。但是，那個社會不以為奇，不以為功，連那十歲的小孩都說"才藻非女子事也'，李清照還有什么話可說呢?她只好一個人咀嚼自己的凄涼，又是只有一個愁。 李清照的悲劇就在于她是生在封建社會的一個有文化的女人。作為女人，她處在社會的底層;作為一個知識分子，她又處在社會思想的制高點，她看到了許多別人看不到的事情，追求著許多別人不追求的境界，這就難免有孤獨的悲衷。本來，三千年封建社會，來來往往有多少人都在心安理得，隨波逐流地生活。你看，有多少女性，就像那個姓孫的女子一般，不學什么詞藻，不追求什么愛情，不是照樣生活嗎?但李清照卻不，她以平民之身，思公卿之責，念國家大事;以女人之身，

8、求人格平等，愛情之尊。無論對待政事學業(yè)還是愛情婚姻，她決不隨波決不湊合，這就難免有了超越時空的孤獨和無法解脫的悲哀。從骨子里講，李清照除追求民族氣節(jié)和政治上的堅定外，還追求人格的超塵拔俗。在未遭大難，生活還比較穩(wěn)定時，已見出她高標準的人格追求。以后世事紛擾，她就更加超群拔俗，出污泥而不染。她站在世紀的高閣之上，穿越時空，俯視眾生，所以有一種特殊的寂寞。有一本書叫百年孤獨，李清照是千年孤獨，環(huán)顧女界無同類，再看左右無相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，"至今思項羽，不肯過江東'。 如果李清照像那個孫姓女孩一樣，是一個已經(jīng)麻木的人，也就算了;如果李清照是以死抗爭的杜十娘

9、，也就算了。她偏偏以心抗世，以筆喚天。她憑著極高的藝術(shù)天賦將這漫天愁緒又抽絲剝繭般地進行了細細地紡織，于是，她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美，永遠高懸于歷史的星空。(有刪改) 12.文章說李清照遇到的第三大磨難是超時空的孤獨，她遇到的另兩大磨難是什么呢?根據(jù)文意簡要回答。(4分) 13.文章四次提到那個"孫姓女子'，其畫線的三處作用分別是什么?(6分) 14.為什么說李清照遇到的第三大磨難是超越時空的孤獨?試根據(jù)文意簡要回答。(5分) 15.為什么說李清照是"亂世中的美神'?試根據(jù)文意回答。(6分) 四、作文(40分) 16.請以"清

10、照，我想對你說'為題，寫一篇抒情散文，字數(shù)不少于800。 雨霖鈴參考答案： 1. d("棖'讀chng) 2.d(經(jīng)年：年復(fù)一年) 3.c 4.b 5.c 6. "執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎'，寫的是一對戀人分別之時難過得無法用語言表達，是欲訴無言，欲語淚先流的情狀。 7. 東坡在玉堂日/有幕士善歌/因問/我詞何如柳七/對曰/柳郎中詞只合十七八女郎/執(zhí)紅牙板/歌楊柳岸曉風殘月/學士詞須關(guān)西大漢/銅琵琶/鐵綽板/唱大江東去/東坡為之絕倒 8. 第一問：雨霖鈴先寫?zhàn)T別時暗淡、低落的心情，分手時難舍難分的痛苦和設(shè)想中"今宵酒醒'后的凄涼、悵

11、惘以及日后"良辰好景 心賞'的極度孤獨、 聊。(2分)第二問：上片主要寫離別時的情景，下片主要寫別后的設(shè)想。(2分)第三問：整首詞的意境是 綿悱惻，凄涼哀婉。(2分)9. 一個"念'字，引出別后情景。"去去'寫別后更行更遠，直到楚天盡頭。借"楊柳岸曉風殘月'襯自己別后的天涯孤旅，情景相生，倍覺傷情。再設(shè)想一別多年，形單影只，即便良辰巧遇，美景在前，也 心領(lǐng)略，欲語 人，將哀情愁緒抒寫得淋漓盡致。 10. 此句將主人公的外在形象像一幅剪紙一樣凸現(xiàn)了出來。主人公獨自一人久久佇立在高樓之上，向遠處眺望。"風細細'

12、;為這幅剪影添加了一點背景，使整個畫面立刻活躍起來。而且能引發(fā)讀者探究和想象：他"佇立'危樓做什么呢? 11.第一問：側(cè)面烘托的手法。(1分)第二問：準備借酒力擺脫春愁，結(jié)果是強裝笑顏，飲而無味，從而烘托、突出了春愁之重。(3分) 12.依次為：李煜 柳永 陸游 辛棄疾 蘇軾 13.不是。(1分)布局由婉約凄婉逐漸到豪邁奔放(2分) 14. 15.共同點：一樣的驚才絕艷、一樣的抑郁憂思。(2分)蘇軾念奴嬌赤壁懷古江城子乙卯正月二十日夜記夢 。兩首詞風格迥異，前者奔放豪邁大氣，后者婉約細膩柔情。(2分)將其殿后，實則將蘇軾視為宋詞由婉約到豪放過渡的集大成者。(2分) 15.&q

13、uot;作個詞人真絕代，可憐薄命為君王。'作為國君，李煜是失敗的，但他卻創(chuàng)作出了具有永恒價值的凄美詞作，人因詞名，李煜所以得以永恒。 柳永乃是他生活的時代中最有才情、最為灑脫、最為人稱道的詞人，他的才情、多情、風雅對士大夫集團的審美情趣和生活方式產(chǎn)生了巨大的影響，以致成為士大夫競相效仿的對象。 聲聲慢課內(nèi)外練習及答案由我整理，僅供參考： 1.b 2.d(應(yīng)為：這/次第，怎一個/愁字/了得) 3.d(次第：光景，情形) 4.b(上闋先寫冷暖不定的氣候，再寫寒氣襲人的晚風，最后寫南飛的過雁) 5.李清照(由"大明湖'"趵突泉'可知寫的是李清照的故居在濟南

14、，"潄玉詞'"金石錄'寫李清照的作品。) 6."尋尋覓覓'"冷冷清清'從字面上看，是寫詞人外在的追尋情狀和環(huán)境的空寂寥落，實則寫出了詞人內(nèi)心 為戰(zhàn)亂遠離故鄉(xiāng)，漂泊異地而產(chǎn)生的一種前路渺茫和孤立 援的失落感和 為丈夫去世，形單影只的孤單凄苦情狀。"凄凄慘慘戚戚'則是對詞人內(nèi)心情感的直接抒寫。開頭七組 字，由外到內(nèi)，極富層次地寫出了詞人的內(nèi)心感受。 7.國 家亡和丈夫之死。 8.寄寓昔盛今衰的個人身世之感。想當年，在都城開封，生活富足，夫妻成雙，飲酒賞菊賦詩，何等 游風雅，而今夫死國亡，思之令人愴然。 9.略(要正確聯(lián)系李清照的生活背景和季節(jié)特征作合理想象) 10."紅藕香殘'，既表明荷花凋謝，又有青春易逝、紅顏易老之意;"玉簟秋'，既表明竹席變涼，又有內(nèi)心的孤獨寂寞。 11. 皺著的眉頭方才舒展，而思緒又涌上心頭，表現(xiàn)了相思之情的無法排遣。 12. 感情生活的痛苦和對國家民族的憂心 13. 第一次是為了揭示李清照超時空孤獨的緣起。(2分)第二次是為了說明李清照的才華不被當時任何人理解。(2分)第三次是為了說明李清照所處時代女性的普遍可悲狀況。(2分) 14.李清照以平民之身，思公卿之責，念國家大事;(1分)