部編語文二下8-彩色的夢ppt課件

1、8 彩色的夢8 彩色的夢 小草愛做夢，夢是綠綠的；花兒愛做夢，夢是紅紅的；云兒愛做夢，夢是白白的；小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。這節(jié)課咱們一起學習一首兒童詩8 彩色的夢第一課時第二課時語文 二年級 下冊8 彩色的夢“彡彡”的筆畫注的筆畫注意縱向平行排列意縱向平行排列最下的撇稍長最下的撇稍長重難點字書寫指導重難點字書寫指導cici“采采”的捺的捺筆變成點筆變成點第一課時8 彩色的夢mnmn上部寫扁上部寫扁撇畫穿插在撇畫穿插在兩個兩個“林林”中間中間猜一猜：猜一猜：“彩色的夢彩色的夢”是怎樣的夢？是怎樣的夢？ 8 彩色的夢作家名片：作家名片：高洪波高洪波 ，筆名向川，筆名向川，詩人、詩人、散文家。

2、散文家。 主要作品：主要作品：鵝鵝鵝鵝鵝鵝我喜歡你，我喜歡你，狐貍狐貍悄悄話悄悄話等。等。8 彩色的夢 請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙8 彩色的夢盒盒 聊聊 坪坪 郁郁 囪囪 般般 精精 叮叮 嚀嚀h h lilioo pnpn yy cncn bnbnjnjn dndn nnnn 8 彩色的夢盒盒紙紙盒盒 飯飯盒盒聊聊hhlilioo聊聊天天 閑閑聊聊郁郁 yy郁郁郁郁蔥蔥蔥蔥坪坪 pnpn 草草坪坪 坪坪壩壩8 彩色的夢囪囪煙煙囪囪般般cncnbnbn一一般般 萬萬般般叮叮 dndn叮叮咚咚 叮叮囑囑精精jnjn精精靈靈 精精神神8 彩

3、色的夢嚀嚀 nnnn 叮叮嚀嚀8 彩色的夢聊聊柳柳沒沒熟字比較熟字比較識字方法識字方法加一加加一加有有+ +阝阝= =郁郁窗窗- -穴穴= =囪囪土土+ +平平= =坪坪米米+ +青青= =精精般般減一減減一減8 彩色的夢彩彩夢夢森森拉拉結結 蘋蘋 般般 精精 靈靈 cicimnmnsnsn lljijipnpn bnbnjnjnlnln8 彩色的夢生字歸類生字歸類左右左右 結構結構彩彩拉拉般般蘋蘋上下上下 結構結構夢夢精精結結靈靈“品品”字結構字結構森森8 彩色的夢最后一筆要上最后一筆要上提。提。結jiji易寫錯易寫錯此處是此處是“士士”，上，上橫長，下橫短橫長，下橫短。8 彩色的夢這一筆是

4、提，這一筆是提，右邊不出頭。右邊不出頭。般bnbn此處是橫折彎，此處是橫折彎，不帶不帶鉤。鉤。8 彩色的夢lnln“火火”的的撇、撇、捺要捺要寫舒展寫舒展“彐彐”的第二的第二筆右邊不出頭筆右邊不出頭上短下長上短下長重難點字書寫指導重難點字書寫指導8 彩色的夢聊聊天天草草坪坪蔥蔥郁郁煙煙囪囪一一般般盒盒子子叮叮嚀嚀精精靈靈我是小小神槍手我是小小神槍手識字游戲識字游戲8 彩色的夢 彩色：彩色：多種顏色。多種顏色。廣場上飄動著廣場上飄動著彩色彩色的的氣球，特別引人注目。氣球，特別引人注目。8 彩色的夢透明：透明：（物體）能透（物體）能透過光線的。過光線的。河水清澈河水清澈透明透明，連水底，連水底的沙

5、石都能看得見。的沙石都能看得見。8 彩色的夢煙囪：煙囪：爐灶、過路上排煙爐灶、過路上排煙的管狀裝置。的管狀裝置。傍晚，炊煙從傍晚，炊煙從煙囪煙囪里裊裊里裊裊升起。升起。8 彩色的夢大聲朗讀課文，數(shù)一數(shù)課文大聲朗讀課文，數(shù)一數(shù)課文一共一共 小小節(jié)節(jié)。給。給每個小節(jié)標上序號。每個小節(jié)標上序號。 整體感知整體感知4 48 彩色的夢結合結合課課文插圖文插圖，找一找：夢中有找一找：夢中有哪些景物哪些景物？有哪有哪些色彩？些色彩？草坪草坪天天空空小鳥小鳥太陽太陽小屋小屋雪松雪松綠綠紅紅藍藍8 彩色的夢結合結合課課文插圖文插圖，找一找：夢中有找一找：夢中有哪些景物哪些景物？有哪有哪些色彩？些色彩？白云白云野

6、花野花紅紅白白天天空空藍藍草坪草坪雪松雪松綠綠8 彩色的夢 夢境里還有夢境里還有 ， ， 水果香水果香結合結合課文課文內容內容，想想，想想“我的彩色夢境我的彩色夢境”里還有里還有什么？什么？季節(jié)風季節(jié)風紫葡萄的紫葡萄的叮嚀叮嚀“我的彩色夢境我的彩色夢境”具體是怎樣的呢具體是怎樣的呢？我們下節(jié)課再學習。我們下節(jié)課再學習。8 彩色的夢閑聊閑聊 煙囪煙囪 草坪草坪 叮嚀叮嚀 彩色彩色 蔥郁蔥郁_iinn一、把下列音節(jié)補充完整。一、把下列音節(jié)補充完整。p_p_l_l_c_c_ioionnnnc cy yn n課堂演練課堂演練8 彩色的夢例例：一把：一把 一把把一把把一只一只 一條一條 一條條一條條 一

7、只只一只只二、照樣子，寫詞語。二、照樣子，寫詞語。8 彩色的夢 三三、讀完課文、讀完課文，說說，說說“我我”的彩色夢境有什的彩色夢境有什么？在文中找出來。么？在文中找出來。草坪、野花、天空、雪松、小鳥、小屋、太草坪、野花、天空、雪松、小鳥、小屋、太陽、水果香、季節(jié)風、紫葡萄的叮嚀陽、水果香、季節(jié)風、紫葡萄的叮嚀字詞聽寫字詞聽寫8 彩色的夢第二課時 愉快的夢給人帶來快樂，那彩色的愉快的夢給人帶來快樂，那彩色的夢又是怎樣的情景呢？讓我們一起走進夢又是怎樣的情景呢？讓我們一起走進彩色的彩色的夢夢。8 彩色的夢互動課堂互動課堂 聽老師讀第聽老師讀第1 1小節(jié)小節(jié)，想一想想一想“一大把一大把彩色的夢彩色

8、的夢”指的是什么？指的是什么？你從哪里看出來的？你從哪里看出來的？8 彩色的夢夢怎么用夢怎么用“把把” ” 來計算？來計算？我有一大把彩色的夢，我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。一打開，就在白紙上跳蹦?！伴L長”“圓圓”“”“硬硬”你想到了什你想到了什么？么？“躺在鉛筆盒躺在鉛筆盒里里”你知道是你知道是什么了嗎？什么了嗎？8 彩色的夢 “ “一大把彩色的一大把彩色的夢夢”指的是畫出各種指的是畫出各種美好夢境的美好夢境的彩色鉛筆彩色鉛筆。8 彩色的夢我有一大把彩色的夢，我有一大把彩色的夢，有的長，

9、有的圓，有的硬。有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。一打開，就在白紙上跳蹦。 猜一猜：猜一猜：他們會聊些他們會聊些什么？什么？“跳蹦跳蹦”是指是指 ?！拔椅摇庇貌噬U筆在白紙上繪畫用彩色鉛筆在白紙上繪畫8 彩色的夢例：例：我有一大把彩色的夢，我有一大把彩色的夢，有的有的長，長，有的有的圓，圓，有的有的硬。硬。仿仿寫句子。寫句子。下課了，同學們在操場上玩得可開心了：有下課了，同學們在操場上玩得可開心了：有的的 ，有的，有的 ，有的，有的 。 拍皮球拍皮球踢毽子踢毽子做游戲做游戲8 彩色的夢（課后第一題課后第一題）我有一大把彩色的夢，我有一大

10、把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。一打開，就在白紙上跳蹦。 輕讀輕讀“聊天聊天”，重讀重讀“跳蹦跳蹦”。最。最后一句后一句要要讀得歡快、讀得歡快、喜悅。喜悅。 請你配合俏皮的表情、用敘述的語氣來請你配合俏皮的表情、用敘述的語氣來讀一讀第讀一讀第1 1小節(jié)。小節(jié)。8 彩色的夢 自讀自讀第第2 2、3 3小節(jié)，小節(jié)，看看看看“彩色的夢彩色的夢”中有哪些中有哪些景物景物？有哪些色彩？用不同的？有哪些色彩？用不同的記號標出來。記號標出來。8 彩色的夢大塊的草坪，綠了。大塊的草坪，綠了。8 彩色的夢大朵的野花，

11、紅了大朵的野花，紅了。8 彩色的夢大片的天空，藍了，大片的天空，藍了，藍藍得得透透明！明！破折號表示聲音破折號表示聲音的延長。的延長。8 彩色的夢 用用排比排比的修辭手法寫出了的修辭手法寫出了腳尖滑過腳尖滑過的地方，周的地方，周圍的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，草坪綠了，野花紅圍的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，草坪綠了，野花紅了，天空了，天空藍得透亮藍得透亮。腳尖滑過的地方，腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了大塊的草坪，綠了; ;大朵的野花，紅了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，大片的天空，藍了，藍藍得得透透明！明！這這一小節(jié)運用了什么修一小節(jié)運用了什么修辭手法？有什么作用？辭手法？有什么作用？8 彩色的夢

12、（課后第一題課后第一題）腳尖滑過的地方，腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了大塊的草坪，綠了; ;大朵的野花，紅了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，大片的天空，藍了，藍藍得得透透明！明！ 齊讀第齊讀第2 2小節(jié)，小節(jié)，讀出讀出排比漸強排比漸強的的語氣，語氣，破折號前破折號前面的字音稍拖長面的字音稍拖長，有破折號的地方有破折號的地方稍停頓稍停頓。8 彩色的夢在蔥郁的森林里，在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲請小鳥留下歌聲。 擬擬 人人8 彩色的夢 這是怎樣的森林呢？誰能結合圖畫說說這是怎樣的森林呢？誰能結合圖畫說說蔥郁的森林是什么樣的？蔥郁的森林是什么樣的？蔥郁：青翠茂盛

13、。蔥郁：青翠茂盛。8 彩色的夢 蔥郁的森林里，雪松在干什么？蔥郁的森林里，雪松在干什么？雪松們拉著手，邀請小鳥唱歌。雪松們拉著手，邀請小鳥唱歌。美麗的鳥兒，你們能給美麗的鳥兒，你們能給我們唱首歌嗎？我們唱首歌嗎？8 彩色的夢 鳥兒的歌聲真好聽，雪松們高興地鼓掌了，鳥兒的歌聲真好聽，雪松們高興地鼓掌了，請你讀出請你讀出快樂快樂的感覺。的感覺。在蔥郁的森林里，在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲請小鳥留下歌聲。（課后第一題課后第一題）8 彩色的夢小屋小屋的煙囪上，的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，結一個蘋果般的太陽，又大又大又紅！又紅！將將“太陽太陽”比作比作“蘋果蘋果”，突出，

14、突出太陽的美麗。太陽的美麗。比比 喻喻8 彩色的夢 “ “結結”一般指一般指 。植物生長果實植物生長果實 小屋的煙囪上結的是什么？小屋的煙囪上結的是什么？蘋果般的太陽蘋果般的太陽 蘋果般的太陽是怎樣的太陽？蘋果般的太陽是怎樣的太陽？又大又紅又大又紅8 彩色的夢（課后第一題課后第一題） 齊讀第齊讀第3 3小節(jié)，小節(jié)，注意注意破折號破折號前面前面的字音稍拖長的字音稍拖長，有破折號的地方有破折號的地方稍停頓稍停頓。在蔥郁的森林里，在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，小屋的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，結一個蘋果般的太陽，又大又大又紅！又紅！8 彩色

15、的夢 齊齊讀第讀第4 4小節(jié)小節(jié)，想一想：，想一想：“水水果香果香”“”“季節(jié)風季節(jié)風”可能畫的是什可能畫的是什么？么？“紫葡萄的叮嚀紫葡萄的叮嚀”又會是怎又會是怎樣的畫面？樣的畫面？8 彩色的夢有水果香，有季節(jié)風，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮嚀。還有紫葡萄的叮嚀。8 彩色的夢在溪水里流動在溪水里流動8 彩色的夢 將將“彩色鉛筆彩色鉛筆”比作比作 “ “大森林的精大森林的精靈靈”，說明彩色鉛，說明彩色鉛筆使森林變得美麗。筆使森林變得美麗。我的彩色鉛筆，我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。是大森林的精靈。我的彩色夢境，我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮嚀，還有紫

16、葡萄的叮嚀，在溪水里流動在溪水里流動省略號表示什么？省略號表示什么？ “ “我我”的彩色夢境的彩色夢境還有很多內容還有很多內容。8 彩色的夢 展開想象，展開想象，“我我”的夢境里還有什的夢境里還有什么？用么？用“有有有有還有還有”的句的句式說一說。式說一說。我我的彩色夢境，的彩色夢境，有柳枝飄，有桃花笑，有柳枝飄，有桃花笑，還有鳥兒的歌聲，還有鳥兒的歌聲，在天空中回響在天空中回響8 彩色的夢 你你還想用彩色鉛筆畫什么呢？把你想畫還想用彩色鉛筆畫什么呢？把你想畫的內容試著的內容試著用第用第2 2、3 3小節(jié)的小節(jié)的形式形式寫出來。寫出來。腳尖滑過的地方，腳尖滑過的地方，美麗的迎春花，黃了；美麗的

17、迎春花，黃了；冰凍的小河，化了；冰凍的小河，化了；挺拔的柳樹，綠了，挺拔的柳樹，綠了，綠綠得得發(fā)發(fā)亮！亮?。ㄕn后第二題課后第二題）8 彩色的夢彩色的夢彩色的夢草綠了草綠了 花開了花開了 天藍了天藍了雪松拉手雪松拉手 小鳥唱歌小鳥唱歌夢境夢境彩色的夢彩色的夢 在白紙上在白紙上跳蹦跳蹦水果香水果香 季節(jié)風季節(jié)風彩色夢境彩色夢境 多姿多彩多姿多彩8 彩色的夢無比喜愛無比喜愛 本文是一首兒童詩，描寫了本文是一首兒童詩，描寫了“我我”用彩色鉛用彩色鉛筆畫出了筆畫出了 ，夢境是，夢境是 ，表達了作者對彩色鉛筆所畫的夢境表達了作者對彩色鉛筆所畫的夢境 之情。之情。彩色的夢彩色的夢多姿多彩的多姿多彩的8 彩色的夢夢的形成夢的形成 做夢是人在睡眠過程中產生的一種做夢是人在睡眠過程中產生的一種正常心理現(xiàn)象。一般情況下，人在睡眠正常心理現(xiàn)象。一般情況下，人在睡眠時大腦神經(jīng)細胞都處于抑制狀態(tài)，這個時大腦神經(jīng)細胞都處于抑制狀態(tài)，這個抑制過程有時比較完全，有時不夠完全抑制過程有時比較完全，有時不夠完全。如果沒有完全處于抑制狀態(tài)，大腦皮。如果沒有完全處于抑制狀態(tài)，大腦皮層還有少數(shù)區(qū)域的神經(jīng)細胞處于興奮，層還有少數(shù)區(qū)域的神經(jīng)細胞處于興奮，人就會出現(xiàn)夢境。人就會出現(xiàn)夢境。 8 彩色的夢一、一、比一比，選字組詞。比一比，選字組詞。結結 潔潔 坪坪 蘋蘋 拉拉 垃垃 彩彩 采采（ ）實）實 草草（ ）