六年級(jí)語文下學(xué)期期末測試題（A卷） 新人教版-新人教版小學(xué)六年級(jí)全冊語文試題

1、六年級(jí)下冊語文期末檢測卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(37分)1看拼音寫漢字。（11分）回眸六年的小學(xué)時(shí)光，我們覺得這段歲月如陳年美酒般gn chún( )；如bèi li( )欲綻般美妙；如xián( )泥春燕般歡快我們的天空中回蕩著童年的wn zhun( )動(dòng)聽的g yáo( )，zhuì( )滿了快樂的繁星，xing( )滿了友誼的珍珠。2巧填同音字。（3分）zhìku帽( ) 呆( )( )本 ( )造( )探 ( )理3查字典填空。（3分）“鼎”：按音序查字法，應(yīng)查字母( )，音節(jié)( )。解釋有：大；正，正在；比喻并立的三方；古代烹煮用的

2、器物，一般是三足兩耳。給下面加點(diǎn)的“鼎”選擇正確的解釋。三國鼎立( ) 香火鼎盛( )鼎力相助( ) 青銅鼎( )4選詞填空。（3分）(1) 他把自己一半的財(cái)產(chǎn)捐給了( )機(jī)構(gòu)。a. 慈祥 b. 慈善(2) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明李明的( )正確。a. 猜想 b. 幻想(3) 母親生在農(nóng)家，持家( )。a. 勤儉 b. 勤勉5把成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入下面句中的括號(hào)內(nèi)。（12分）雪中( ) ( ) ( )心( )目前仰( ) ( ) ( )之( )理( ) ( )盎然 ( )力所( )( ) ( )興嘆 ( ) ( )不絕(1) 天氣變冷，從各地給災(zāi)民們運(yùn)來棉被的車輛( )，這真是( )啊！(2)

3、 來到美麗的大興安嶺，( )，到處都是綠色，真叫人( )。6按要求寫句子。（5分）(1)根據(jù)詞語的不同意思造句?？蓱z：值得憐憫。（數(shù)量少或質(zhì)量壞到）不值得一提。_(2)我在英文課上往筆記本上抄寫我孤芳自賞的新作。（縮句）_(3)老師不是上帝，不可能一切都知道。（改為反問句）_(4)蟋蟀也有天敵。保守秘密對蟋蟀來說，是不可缺少的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_二、綜合展示廳（10分）7補(bǔ)充詩句或名言。（6分）(1) 驚奇就是_。愛迪生(2) 綠樹村邊合，_。(3) 桃花潭水深千尺，_。8語言運(yùn)用。（4分）畢業(yè)將近，你一定有很多話說給小學(xué)的老師聽，請給一位你尊敬的老師寫一段贈(zèng)言，最好能

4、體現(xiàn)老師所教學(xué)科的特點(diǎn)。（要求語言得體，情感真摯）_三、課本直通車(11分)9古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么_，城外又那么_，山坡上_些小村莊，小村莊的房頂上_點(diǎn)雪，對，這是張_，也許是唐代的名手畫的吧。10法國作家雨果曾經(jīng)這樣說過：“世界上最浩瀚的是_，比 _更浩瀚的是_，比_還浩瀚的是_?！?1王剛做錯(cuò)了事，心里忐忑不安，好像_。（填一個(gè)歇后語）四、閱讀檢測臺(tái)(12分)耐磨的人生我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的?？墒?，臨行前我還是毅然換了一件長袖汗衫我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長袖汗衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗

5、衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖汗衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時(shí)，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來因?yàn)?，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但現(xiàn)在不同了不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分不方便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，我就勸自己：別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴

6、的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”;一個(gè)叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭兀移届o下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。12這篇短文主要寫了一件什么事？（3分）_13“朋友說，謝謝，我知道你的良苦用心”這句話中的“良苦用心”指的

7、是什么？（3分）_14面對人生的坎坷，“我”的朋友對人生的態(tài)度有了什么變化呢?想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化？（3分）_15讀了短文，你一定會(huì)有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛恚阋欢ㄐ?（3分）_五、習(xí)作百花園（30分）162350年6月1日，地球村的第二批小移民來到了月球他們的衣食住行、工作學(xué)習(xí)、休閑娛樂將會(huì)是怎樣的呢？大膽想象，寫一篇習(xí)作。期末檢測卷一、1. 甘醇 蓓蕾 銜 婉轉(zhuǎn) 歌謠 綴 鑲2. 盔 虧 窺 滯 制 治3. d dng 4. (1)b 點(diǎn)撥：“慈祥”形容（老年人的態(tài)度、神色）和藹安詳；“慈善”形容對人關(guān)懷，富有同情心。 (2)a(3)a 點(diǎn)撥：“勤儉”多用于

8、生活；“勤勉”多用于學(xué)習(xí)、工作等方面。5. 送 炭 賞 悅 后 合 置 不 生機(jī) 目 及 望 洋 絡(luò) 繹(1)絡(luò)繹不絕 雪中送炭(2)目力所及 賞心悅目6. (1)示例：他剛?cè)龤q就死了父母，真可憐。他知識(shí)貧乏得可憐。 (2)我抄寫新作。點(diǎn)撥：保留句子的主干即可。(3)老師不是上帝，怎么可能一切都知道呢？(4)因?yàn)轶耙灿刑鞌常员Ｊ孛孛軐皝碚f，是不可缺少的。點(diǎn)撥：先弄清兩句之間的關(guān)系，再選擇合適的關(guān)聯(lián)詞寫成一句話。二、7. (1)科學(xué)的種子(2)青山郭外斜(3)不及汪倫送我情8. 示例一：師生一天，情念永遠(yuǎn)！前路漫漫，言猶在耳！努力進(jìn)取，不負(fù)教誨！弟子成行，桃李滿天！離別雖即，永遠(yuǎn)我?guī)?！示例二：加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！微笑是一條曲線，能把人們感染，忘不了您的笑臉，忘不了童年厚重的記憶。祝福您一生平安！三、9. 狹窄 寬敞 臥著 臥著 小水墨畫10. 海洋 海洋 天空 天空 人的心靈11. 十五個(gè)吊桶打水七上八下四、12. 朋友在失去右手后，正視人生，找到生活的意義的事。13.“良苦用心”指“我”為了不讓朋友難堪，特意在熱天穿著長袖汗衫去見朋友。14. 從逃避到正視。是古人和失明的外國人的生活態(tài)度讓朋友認(rèn)識(shí)到人可以忍受一切不幸。15. 示例：人生中遇見困難不要緊，關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝內(nèi)心的脆弱，勇敢地站起來。人有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我們想象中的那條命