臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

1、臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（試行）第一條培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的臨 床醫(yī)師。二、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)臨床分析和 實(shí)踐能力，以及良好的表達(dá)能力與醫(yī)患溝通能力。能獨(dú)立、規(guī)范地承擔(dān)本專業(yè)和 相關(guān)專業(yè)的常見多發(fā)病診治工作。三、掌握臨床科學(xué)研究的基本方法，并有一定的臨床研究能力和臨床教學(xué)能 力。四、具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力和較好的外語(yǔ)交流能力。 第二條學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限一般為3年。第三條培養(yǎng)方式培養(yǎng)采用理論學(xué)習(xí)、臨床輪轉(zhuǎn)與導(dǎo)師指導(dǎo)相結(jié)合的方式，以臨床輪轉(zhuǎn)為主。 培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，

2、同時(shí)重視學(xué)位課程學(xué)習(xí)、 以及臨床研究能力和教學(xué)能力的全面培養(yǎng)。第四條課程學(xué)習(xí)與考核碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，由公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專 業(yè)課和選修課組成，總學(xué)分要求為20學(xué)分，學(xué)位課程要求總學(xué)分應(yīng)不少于16學(xué) 分。學(xué)位課70分合格，選修課60分合格。一、公共必修課（5學(xué)分）1、中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究36學(xué)時(shí)2.0學(xué)分2、自然辯證法18學(xué)時(shí)1.0學(xué)分3、英語(yǔ)綜合與聽說(shuō)40學(xué)時(shí)2.0學(xué)分二、,專業(yè)基礎(chǔ)課（6學(xué)分，從以下選）1、臨床技能培訓(xùn) （必修）40學(xué)時(shí)2.0學(xué)分2、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)（必修）30學(xué)時(shí)1.5學(xué)分3、臨床流行病學(xué)30學(xué)時(shí)1.5學(xué)分4、臨床病理學(xué)20學(xué)時(shí)1.0學(xué)分5、醫(yī)

3、學(xué)影像學(xué)20學(xué)時(shí)1.0學(xué)分6、臨床解剖學(xué)20學(xué)時(shí) 1.0學(xué)分三、專業(yè)課（5學(xué)分）各培訓(xùn)醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的理論課教學(xué)，開設(shè)2門專業(yè)理論課程（專 業(yè)進(jìn)展課60學(xué)時(shí)3學(xué)分、專業(yè)英語(yǔ)30學(xué)時(shí)2學(xué)分），共計(jì)5.0學(xué)分。四、選修課（4學(xué)分）1、醫(yī)學(xué)科研方法學(xué)24學(xué)時(shí)1.0學(xué)分2、臨床思維與人際溝通18學(xué)時(shí)1.0學(xué)分3、預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生18學(xué)時(shí)1.0學(xué)分4、重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)20學(xué)時(shí)1.0學(xué)分5、醫(yī)學(xué)法律法規(guī)18學(xué)時(shí)1.0學(xué)分6、循證醫(yī)學(xué)20學(xué)時(shí)1. 0學(xué)分課程教學(xué)可采取集中授課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、專題講座等方式相結(jié)合?？己丝刹扇?筆試、讀書報(bào)告等多種方式。在臨床輪轉(zhuǎn)期間，每月安排不少于兩個(gè)半天的集中學(xué)習(xí)，

4、以講座、教學(xué)研討 會(huì)、案例分析等方式，學(xué)習(xí)各相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新知識(shí)。第五條臨床能力訓(xùn)練和考核一、臨床能力訓(xùn)練以提高臨床實(shí)踐能力為主，應(yīng)在衛(wèi)生計(jì)生行政部門公布的 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行。臨床輪轉(zhuǎn)按照國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn) 定標(biāo)準(zhǔn)（試行）和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）（國(guó)衛(wèi)辦科教發(fā)2014） 48號(hào)）進(jìn)行，實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于33個(gè)月，達(dá)到各專業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的要求。二、臨床能力考核主要考核研究生是否具有較強(qiáng)的臨床分析、思維能力和實(shí) 踐操作能力。嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的過(guò)程考核和結(jié)業(yè)考核進(jìn)行。第六條科研能力與教學(xué)能力訓(xùn)練一、科研能力訓(xùn)練研究生應(yīng)掌握文獻(xiàn)

5、檢索、資料收集、病例觀察、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、循證醫(yī)學(xué)等科學(xué) 研究方法。能夠熟練地搜集和處理資料，在臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，科學(xué)分析和總 結(jié)，研究解決問(wèn)題，探索有價(jià)值的臨床現(xiàn)象和規(guī)律。開題報(bào)告應(yīng)于第三學(xué)期末之前完成。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，閱讀文獻(xiàn)資料, 結(jié)合實(shí)際情況，確定選題，寫出開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述。選題應(yīng)從臨床實(shí)際出發(fā)， 緊密結(jié)合臨床需求，體現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)特點(diǎn)，具有科學(xué)性與實(shí)用性，鼓勵(lì)與專業(yè)最新 進(jìn)展密切相關(guān)的自主選題?？己藢＜倚〗M就研究課題的科學(xué)性、可行性以及是否 具有重耍的臨床實(shí)用價(jià)值等方面進(jìn)行評(píng)議。研究生進(jìn)入課題研究階段后，在導(dǎo)師指導(dǎo)下嚴(yán)格進(jìn)行科研能力的訓(xùn)練，在第 四學(xué)期末之前完成中期考核?？己藘?nèi)容包括

6、研究生思想政治表現(xiàn)、學(xué)位課程完成 情況和課題進(jìn)展情況，同時(shí)研究生還須報(bào)告臨床輪轉(zhuǎn)和臨床能力訓(xùn)練及考核情 況。二、教學(xué)能力訓(xùn)練研究生應(yīng)參加教學(xué)查房、病例討論會(huì)、專題講座、小講課等教學(xué)工作；能夠 參與見習(xí)醫(yī)生、實(shí)習(xí)醫(yī)生和低年資住院醫(yī)師的臨床帶教工作。第七條學(xué)位論文與答辯一、學(xué)位論文形式。學(xué)位論文可以是研究報(bào)告、臨床經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、臨床療效評(píng) 價(jià)、專業(yè)文獻(xiàn)循證研究、針對(duì)臨床問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)研究等。二、學(xué)位論文要求。學(xué)位論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范要求。論文作者必須恪守學(xué)術(shù) 道德規(guī)范和科研誠(chéng)信原則。學(xué)位論文必須由研究者獨(dú)立完成，與他人合作完成的 學(xué)位論文需注明作者在其中的貢獻(xiàn)度和具體研究?jī)?nèi)容。注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，研究 資料和

7、數(shù)據(jù)具有可溯源性。對(duì)涉及國(guó)家機(jī)密和尚不能公開的研究結(jié)果，以及臨床 研究報(bào)告論文中涉及研究對(duì)象隱私和權(quán)益等問(wèn)題，應(yīng)遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí) 行。三、學(xué)位論文答辯。按照學(xué)校有關(guān)學(xué)位論文答辯的具體要求和程序規(guī)定，組 織論文答辯。第八條學(xué)位申請(qǐng)與授予一、申請(qǐng)條件1、完成學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案所規(guī)定的各項(xiàng)要求；2、取得醫(yī)師資格證書；3、完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書；4、通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯。5、在公開出版的學(xué)術(shù)期刊，以第一作者（蚌埠醫(yī)學(xué)院為第一署名單位）發(fā) 表1篇與學(xué)位論文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。二、學(xué)位授予研究生達(dá)到臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)位授予條件后，向?qū)W校學(xué)位管

8、理部門 提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。第九條分流機(jī)制學(xué)校按照研究生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，對(duì)不適宜繼續(xù)按照臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué) 位培養(yǎng)的研究生進(jìn)行合理分流。一、第二學(xué)年內(nèi)未獲得醫(yī)師資格證書，根據(jù)學(xué)生意愿，可安排其轉(zhuǎn)入學(xué) 術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)渠道，但應(yīng)按照學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的培養(yǎng)要求完成學(xué)位課程學(xué)習(xí) 和論文答辯。二、在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，未通過(guò)學(xué)位課程考核或?qū)W位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校 批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，最長(zhǎng)不超過(guò)一年。三、對(duì)在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)獲得醫(yī)師資格證書、完成學(xué)位課程考核，但 未獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書者，可對(duì)其進(jìn)行畢業(yè)考核和論文答辯， 準(zhǔn)予畢業(yè)。畢業(yè)后三年內(nèi)取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書者，可回學(xué)校申 請(qǐng)碩士專業(yè)學(xué)位。第十條組織管理由學(xué)校研究生管理部門統(tǒng)籌負(fù)責(zé)研究生教育和管理，碩士研究生同時(shí)也是參 加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師，須接受學(xué)校