新人教版九年級(jí)物理串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第一頁(yè)，共44頁(yè)。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)(xux)了哪些內(nèi)容？了哪些內(nèi)容？1 1、電路的基本、電路的基本(jbn)(jbn)組成：組成：2 2、幾種常見(jiàn)電路元件、幾種常見(jiàn)電路元件(yunjin)(yunjin)的符號(hào)的符號(hào)回顧電電燈燈負(fù)極負(fù)極正極正極開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)電源、用電器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)電源、用電器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)電池或電池組電池或電池組第1頁(yè)/共43頁(yè)第二頁(yè)，共44頁(yè)。3.電流(dinli)是如何形成的？4.電流的方向是如何規(guī)定(gudng)的？在閉合電路中電流的方向是從哪流向哪？第2頁(yè)/共43頁(yè)第三頁(yè)，共44頁(yè)。第3頁(yè)/共43頁(yè)第四頁(yè)，共44頁(yè)。第4頁(yè)/共43頁(yè)第五頁(yè)，共44

2、頁(yè)。第5頁(yè)/共43頁(yè)第六頁(yè)，共44頁(yè)。第6頁(yè)/共43頁(yè)第七頁(yè)，共44頁(yè)。第7頁(yè)/共43頁(yè)第八頁(yè)，共44頁(yè)。第8頁(yè)/共43頁(yè)第九頁(yè)，共44頁(yè)。第9頁(yè)/共43頁(yè)第十頁(yè)，共44頁(yè)。第10頁(yè)/共43頁(yè)第十一頁(yè)，共44頁(yè)。這些建筑中的燈是如何連接的？這些建筑中的燈是如何連接的？ 第11頁(yè)/共43頁(yè)第十二頁(yè)，共44頁(yè)。出示出示(ch sh)電路元件：電路元件： 上節(jié)課學(xué)習(xí)的上節(jié)課學(xué)習(xí)的 中，中，我們只用了一個(gè)用電器，可我們只用了一個(gè)用電器，可是在一個(gè)實(shí)際電路里，用電是在一個(gè)實(shí)際電路里，用電器往往不只一個(gè)，有時(shí)兩個(gè)器往往不只一個(gè)，有時(shí)兩個(gè)，三個(gè)甚至更多個(gè)，那么怎，三個(gè)甚至更多個(gè)，那么怎樣將它們連入電路呢？樣

3、將它們連入電路呢？電路圖電路圖 有一個(gè)電源和兩個(gè)有一個(gè)電源和兩個(gè)(lin )燈泡，要燈泡，要使兩個(gè)使兩個(gè)(lin )燈泡同時(shí)發(fā)光，有幾種接燈泡同時(shí)發(fā)光，有幾種接法？法？第12頁(yè)/共43頁(yè)第十三頁(yè)，共44頁(yè)。串聯(lián)電路串聯(lián)電路(dinl)的定義的定義如左圖，把如左圖，把兩只小燈泡兩只小燈泡(dngpo)，順，順次連接次連接(linji)在電在電路里，路里，一只燈泡亮?xí)r另一只燈泡亮?xí)r另一只燈泡也亮。一只燈泡也亮。像這樣像這樣把元件逐把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)個(gè)順次連接起來(lái)-稱稱串聯(lián)電路。串聯(lián)電路。實(shí)驗(yàn)演示：實(shí)驗(yàn)演示：第13頁(yè)/共43頁(yè)第十四頁(yè)，共44頁(yè)。串聯(lián)串聯(lián)(chunlin)電路圖電路圖 連接要點(diǎn)：

4、在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極連接要點(diǎn)：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極(zhngj)(zhngj)出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、燈泡，最后接到電源的負(fù)極。出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、燈泡，最后接到電源的負(fù)極。 實(shí)物圖：實(shí)物圖：電路圖：電路圖：第14頁(yè)/共43頁(yè)第十五頁(yè)，共44頁(yè)。觀察觀察(gunch)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）觀察觀察1：當(dāng)合上開(kāi)當(dāng)合上開(kāi)關(guān)時(shí)，兩關(guān)時(shí)，兩個(gè)燈泡有個(gè)燈泡有什么什么(shn me)變化變化？第15頁(yè)/共43頁(yè)第十六頁(yè)，共44頁(yè)。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)（1）結(jié)果）結(jié)果兩燈泡都兩燈泡都亮亮第16頁(yè)/共43頁(yè)第十七頁(yè)，共44頁(yè)。觀察觀察(gunch)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）觀察觀察2：當(dāng)調(diào)換當(dāng)

5、調(diào)換開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān) S 的位置的位置(wi zhi)時(shí)，兩時(shí)，兩個(gè)燈泡個(gè)燈泡有什么有什么變化？變化？第17頁(yè)/共43頁(yè)第十八頁(yè)，共44頁(yè)。觀察實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)(shyn)現(xiàn)象（現(xiàn)象（2）調(diào)換(diohun)開(kāi)關(guān)位置后，兩燈都亮亮第18頁(yè)/共43頁(yè)第十九頁(yè)，共44頁(yè)。串聯(lián)電路串聯(lián)電路(dinl)的特點(diǎn)的特點(diǎn) 1） 電流電流只有只有一條路徑，一條路徑，通過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)也通通過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)也通過(guò)另一個(gè)。過(guò)另一個(gè)。 2） 電路中電路中只需要只需要一個(gè)開(kāi)一個(gè)開(kāi)關(guān)，且開(kāi)關(guān)的位置對(duì)電路沒(méi)有關(guān)，且開(kāi)關(guān)的位置對(duì)電路沒(méi)有影響。影響。思考思考(sko)第19頁(yè)/共43頁(yè)第二十頁(yè)，共44頁(yè)。串聯(lián)串聯(lián)(chunlin

6、)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖 串串聯(lián)聯(lián)電電路路連接(linji)特點(diǎn)工作(gngzu)特點(diǎn) 開(kāi)關(guān)的控制特點(diǎn)依次逐個(gè)相連，無(wú)分支。各用電器工作有關(guān)聯(lián)：任意一個(gè)用電器不工作，其他用電器均停止工作。一只開(kāi)關(guān)可控制所有用電器工作，且與開(kāi)關(guān)的位置無(wú)關(guān)。第20頁(yè)/共43頁(yè)第二十一頁(yè)，共44頁(yè)。SS1S2L1L2 如左圖：如左圖：把兩只燈泡并把兩只燈泡并列地接在電路列地接在電路中，像這樣把中，像這樣把元件元件(yunjin)并并列地連接起來(lái)列地連接起來(lái)的電路，的電路，稱并聯(lián)電路。稱并聯(lián)電路。并聯(lián)電路并聯(lián)電路(dinl)的定義的定義實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)演示：演示：BA第21頁(yè)/共43頁(yè)第二十二頁(yè)，共

7、44頁(yè)。觀察：觀察： 當(dāng)斷開(kāi)當(dāng)斷開(kāi)S2，合上，合上S、S1時(shí)，燈泡時(shí)，燈泡L1、L2有什么變化？有什么變化？SS1S2L1L2觀察實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)(shyn)現(xiàn)象現(xiàn)象第22頁(yè)/共43頁(yè)第二十三頁(yè)，共44頁(yè)。SS1S2L1L2燈燈泡泡L1亮亮燈燈泡泡L2不不亮亮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)(shyn)結(jié)果結(jié)果第23頁(yè)/共43頁(yè)第二十四頁(yè)，共44頁(yè)。SS1S2L1L2 再觀察再觀察： 當(dāng)斷開(kāi)當(dāng)斷開(kāi)(dun ki)開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S1，合上，合上開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S、S2時(shí)，燈時(shí)，燈泡泡L1、L2的變化的變化？觀察觀察(gunch)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)第24頁(yè)/共43頁(yè)第二十五頁(yè)，共44頁(yè)。SS1S2L1L2燈燈泡泡L1不不亮亮燈燈泡泡L2亮亮實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

8、(shyn)結(jié)果結(jié)果第25頁(yè)/共43頁(yè)第二十六頁(yè)，共44頁(yè)。并聯(lián)電路并聯(lián)電路(dinl)的特點(diǎn)的特點(diǎn)1）電流有兩條（或多條）電流有兩條（或多條） 路徑。路徑。2）各元件可以獨(dú)立工作。）各元件可以獨(dú)立工作。3）干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)干）干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)干 路，支路的開(kāi)關(guān)只控路，支路的開(kāi)關(guān)只控 制本支路。制本支路。思考思考(sko)第26頁(yè)/共43頁(yè)第二十七頁(yè)，共44頁(yè)。并聯(lián)并聯(lián)(bnglin)電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖電路知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖工作(gngzu)特點(diǎn)并聯(lián)并聯(lián)(bnglin)電路電路連接特點(diǎn) 開(kāi)關(guān)的控制特點(diǎn)各用電器（包括跟用電器相連的開(kāi)關(guān)）各自接在電路兩點(diǎn)之間。某一條支路斷開(kāi)時(shí)，其他支路上的用電器照

9、常工作。干路上的開(kāi)關(guān)可以控制所有用電器，而支路上的開(kāi)關(guān)只能控制所在支路上的用電器。第27頁(yè)/共43頁(yè)第二十八頁(yè)，共44頁(yè)。 交流交流(jioli)與與討論討論小明房間里的吊燈和壁燈應(yīng)如何連小明房間里的吊燈和壁燈應(yīng)如何連接？開(kāi)關(guān)接？開(kāi)關(guān)(kigun)應(yīng)如何連接在電應(yīng)如何連接在電路中？路中？在我的房間里需要在我的房間里需要(xyo)(xyo)安裝吊燈和安裝吊燈和壁燈壁燈, ,電路應(yīng)當(dāng)怎樣連電路應(yīng)當(dāng)怎樣連接呢接呢? ?第28頁(yè)/共43頁(yè)第二十九頁(yè)，共44頁(yè)。 串聯(lián)電路、在我們串聯(lián)電路、在我們(w men)(w men)生生活中有哪些應(yīng)用？活中有哪些應(yīng)用？串聯(lián)串聯(lián)(chunlin)電路的應(yīng)用：電路的應(yīng)

10、用：節(jié)日節(jié)日(jir)彩燈彩燈第29頁(yè)/共43頁(yè)第三十頁(yè)，共44頁(yè)。并聯(lián)電路在我們生活中有哪并聯(lián)電路在我們生活中有哪些些(nxi)(nxi)應(yīng)用？應(yīng)用？并聯(lián)并聯(lián)(bnglin)電路的應(yīng)用：電路的應(yīng)用：家庭家庭(jitng)電路電路第30頁(yè)/共43頁(yè)第三十一頁(yè)，共44頁(yè)。1. 如果電路中有兩個(gè)用電器如果電路中有兩個(gè)用電器,下列說(shuō)法下列說(shuō)法 中正確的是：（中正確的是：（ ）A. 閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S后后,燈泡同時(shí)燈泡同時(shí)(tngsh)亮的一定是串聯(lián)亮的一定是串聯(lián).B. 閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S后后,燈泡同時(shí)燈泡同時(shí)(tngsh)亮的一定是并聯(lián)亮的一定是并聯(lián).C. 閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S后后,燈泡同時(shí)燈泡同時(shí)(

11、tngsh)亮的可能是并聯(lián)亮的可能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián)也可能是串聯(lián).D. 條件不足條件不足,無(wú)法判定無(wú)法判定.c第31頁(yè)/共43頁(yè)第三十二頁(yè)，共44頁(yè)。第32頁(yè)/共43頁(yè)第三十三頁(yè)，共44頁(yè)。第33頁(yè)/共43頁(yè)第三十四頁(yè)，共44頁(yè)。2、找出下面電路連接、找出下面電路連接(linji)圖中的錯(cuò)誤和不足。圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析(fnx)乙乙分析分析(fnx) 丙丙分析分析L2L1L2L1L1L2第34頁(yè)/共43頁(yè)第三十五頁(yè)，共44頁(yè)。2、找出下面電路、找出下面電路(dinl)連接圖中的錯(cuò)誤和不足。連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析(fnx)乙乙分析分析(fnx)丙丙分析分析甲：電路為短路

12、，電路雖有用電器甲：電路為短路，電路雖有用電器 但沒(méi)有接入電路。但沒(méi)有接入電路。L2L1L2L1L1L2第35頁(yè)/共43頁(yè)第三十六頁(yè)，共44頁(yè)。2、找出下面電路、找出下面電路(dinl)連接圖中的錯(cuò)誤和不足。連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析(fnx)乙乙分析分析(fnx)丙丙分析分析乙：電路中乙：電路中L2沒(méi)有接入電路中，沒(méi)有接入電路中， 造成造成L2部分?jǐn)嗦贰２糠謹(jǐn)嗦?。L2L1L2L1L1L2第36頁(yè)/共43頁(yè)第三十七頁(yè)，共44頁(yè)。2、找出下面、找出下面(xi mian)電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析(fnx)乙乙分析分析(fnx)丙丙分析分析丙：電路雖然

13、連接對(duì)了，但由于丙：電路雖然連接對(duì)了，但由于 導(dǎo)線交叉易造成混亂。導(dǎo)線交叉易造成混亂。L2L1L2L1L1L2第37頁(yè)/共43頁(yè)第三十八頁(yè)，共44頁(yè)。 如下圖所示的電路叫如下圖所示的電路叫 電路電路,圖中開(kāi)關(guān)圖中開(kāi)關(guān)S1用來(lái)控制用來(lái)控制 ,開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S2用用來(lái)控制來(lái)控制 ,而開(kāi)關(guān)而開(kāi)關(guān)S接在接在 路中路中,它可以同時(shí)控制它可以同時(shí)控制 .在圖中用鉛在圖中用鉛筆標(biāo)出電路中的電流方向筆標(biāo)出電路中的電流方向.(開(kāi)關(guān)都閉開(kāi)關(guān)都閉合后合后).SS1S2L1L2干干并聯(lián)并聯(lián)(bnglin)L1L2L1、L2第38頁(yè)/共43頁(yè)第三十九頁(yè)，共44頁(yè)。5.十字路口的紅綠燈，它們的連接方式十字路口的紅綠燈，它們的連

14、接方式(fngsh)是是什么？什么？第39頁(yè)/共43頁(yè)第四十頁(yè)，共44頁(yè)。小結(jié)小結(jié)(xioji)(xioji)（1 1） 回憶一回憶一下，這節(jié)下，這節(jié)課我們學(xué)課我們學(xué)習(xí)了什么習(xí)了什么內(nèi)容？?jī)?nèi)容？串串聯(lián)聯(lián)電電路路把元件逐個(gè)把元件逐個(gè)(zhg)順次連接起來(lái)組順次連接起來(lái)組成的電路，稱為串聯(lián)電路。成的電路，稱為串聯(lián)電路。定義定義(dngy)：特點(diǎn)：特點(diǎn)：電流路徑電流路徑唯一唯一，開(kāi)關(guān)位置，開(kāi)關(guān)位置任意任意。第40頁(yè)/共43頁(yè)第四十一頁(yè)，共44頁(yè)。小結(jié)小結(jié)(xioji)(xioji)（2 2）并并聯(lián)聯(lián)電電路路定義定義(dngy)：特點(diǎn)特點(diǎn)(tdin)：把元件把元件并列并列連接起來(lái)組成的電路。連接起來(lái)組成的電路。斷開(kāi)干路，整個(gè)電路形成斷路；斷開(kāi)干路，整個(gè)電路形成斷路；斷開(kāi)一條支路，不影響別的支路斷開(kāi)一條支路，不影響別的支路(各支路互不影響）。各支路互不影響）。第41頁(yè)/共43頁(yè)第四十二頁(yè)，共44頁(yè)。第42頁(yè)/共43頁(yè)第四十三頁(yè)，共44頁(yè)。No