第一課時單元導(dǎo)讀

1、主題閱讀大單元備課手冊主題閱讀大單元備課手冊 配套課件配套課件二年級下冊二年級下冊主主 編：劉憲華編：劉憲華副主編：劉俊祥副主編：劉俊祥主題閱讀研討群：主題閱讀研討群：146106141146106141主題閱讀微信號：主題閱讀微信號：ztydztyd-vet-vet 第一課時第一課時 科學(xué)的種子科學(xué)的種子單元導(dǎo)讀課課型單元導(dǎo)讀課課型男女生合作讀男女生合作讀 神奇的神奇的幻想中，處處閃耀著幻想中，處處閃耀著科科學(xué)的學(xué)的光芒；在攀登光芒；在攀登科學(xué)的科學(xué)的高峰時，高峰時，少不了奇思妙想。有時，少不了奇思妙想。有時，天真的天真的幻想中就蘊含著幻想中就蘊含著科學(xué)的科學(xué)的種子，而種子，而勇敢的勇敢的實

2、踐，才是實踐，才是實踐夢想的實踐夢想的真真正力量正力量填空式背誦填空式背誦 神奇的幻想中，（神奇的幻想中，（ ）；）；在攀登科學(xué)的高峰時，（在攀登科學(xué)的高峰時，（ ）。）。有時，（有時，（ ），），而勇敢的實踐，（而勇敢的實踐，（ ）自學(xué)導(dǎo)航自學(xué)導(dǎo)航 （1）用自己喜歡的方式通讀四篇）用自己喜歡的方式通讀四篇課文（借助音節(jié)讀準字音），初步課文（借助音節(jié)讀準字音），初步感知每篇課的主要內(nèi)容。感知每篇課的主要內(nèi)容。（2）找出四篇課文中的人物，思考：）找出四篇課文中的人物，思考：你認為張衡、愛迪生是一個怎樣的你認為張衡、愛迪生是一個怎樣的人？你是從文章中的哪里體會到的？人？你是從文章中的哪里體會到的？

3、匯報匯報 我認為（張衡）（愛迪生）是一個我認為（張衡）（愛迪生）是一個 的人，我是在文章中的人，我是在文章中的第的第自然段自然段的的句句話體會到話體會到的。的。 讀了讀了恐龍的滅絕恐龍的滅絕我知道了我知道了恐恐龍龍_._. 讀了讀了阿德的夢阿德的夢，我感受到了，我感受到了_._.名言背誦環(huán)節(jié)名言背誦環(huán)節(jié)就是碰上機會也是枉然。就是碰上機會也是枉然。 華羅庚華羅庚真正的科學(xué)家應(yīng)該是一個幻想家。真正的科學(xué)家應(yīng)該是一個幻想家。 法國法國 巴爾扎克巴爾扎克科學(xué)是人們生活中最重要的、最美好和最需要的東西。科學(xué)是人們生活中最重要的、最美好和最需要的東西。 【俄國】契科夫【俄國】契科夫 科學(xué)所打開的世界越來越

4、遼闊，越來越奇妙?？茖W(xué)所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙。 【蘇聯(lián)】伊林【蘇聯(lián)】伊林對真理知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。對真理知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。 【美國】愛因斯坦【美國】愛因斯坦人們喜歡質(zhì)疑，這就是科學(xué)的種子。人們喜歡質(zhì)疑，這就是科學(xué)的種子。【美國】愛默生【美國】愛默生學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。 【美國】愛因斯坦【美國】愛因斯坦速讀速記速讀速記名人名言名人名言 科學(xué)是老老實實的學(xué)問，不可能靠運氣來創(chuàng)造發(fā)明，對一個問題的科學(xué)是老老實實的學(xué)問，不可能靠運氣來創(chuàng)造發(fā)明，對一個問題的本質(zhì)不了解，就是碰上機會也是枉然。本質(zhì)不了

5、解，就是碰上機會也是枉然。 華羅庚華羅庚真正的科學(xué)家應(yīng)該是一個幻想家。真正的科學(xué)家應(yīng)該是一個幻想家。 法國法國巴爾扎克巴爾扎克科學(xué)是人們生活中最重要的、最美好和最需要的東西?？茖W(xué)是人們生活中最重要的、最美好和最需要的東西。 【俄國俄國】契科夫契科夫 科學(xué)所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙?？茖W(xué)所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙。 【蘇聯(lián)蘇聯(lián)】伊林伊林名人名言名人名言對真理知識的追求并為之奮斗，是人的最高品對真理知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。質(zhì)之一。 【美國美國】愛因斯坦愛因斯坦人們喜歡質(zhì)疑，這就是科學(xué)的種子。人們喜歡質(zhì)疑，這就是科學(xué)的種子。 【美國美國】愛默生愛默生學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。 【美國美國】愛因斯坦愛因斯坦珍珠規(guī)范書寫主題閱讀大單元備課手冊主題閱讀大單元備課手冊 配套課件配套課件二年級下冊二年級下冊主主 編：劉憲華編