讓我歡喜讓我憂

1、讓我歡喜 讓我憂  李鷺洋是我們班讓我又惱又恨又喜愛的一個(gè)小男孩子。別看他人長(zhǎng)的沒什么特別，不過(guò)卻特別的天真。老師在黑板上寫了個(gè)錯(cuò)別字，他不顧后面坐著許多聽課老師，隨口而出:“老師也寫錯(cuò)別字了！”哪天他心情好，他會(huì)突然跳著出現(xiàn)在你面前，扯著你的衣服，俏皮地向你打招呼；今天考試考得好了，他會(huì)在你沒批完卷之前一次又一次地來(lái)問(wèn)成績(jī)；老師節(jié)那天，忘了給老師準(zhǔn)備禮物，第二天正好星期日，他卻早早地來(lái)到學(xué)校給老師送禮物；上講臺(tái)來(lái)領(lǐng)本子，訂正作業(yè)什么的，他大多是雙腳并籠跳著上來(lái)，跳著下去，圓滾滾的身子活像只可愛的大熊貓；要是聽到老師說(shuō)今天作業(yè)會(huì)比較多，還沒等老師布置完作業(yè)，早就聽到他說(shuō)老師總愛布置那

2、么多作業(yè)，我想寫，在底下小聲嘟囔著；遇到他做錯(cuò)了事，沒等我開口批評(píng)他，他早就先于我沖我發(fā)起了脾氣，似乎要給我一個(gè)下馬威。對(duì)一過(guò)樣一個(gè)孩子，我沒有放棄，沒有歧視，而是給予了他更多無(wú)微不至的關(guān)愛。要讓全班同學(xué)接受這個(gè)并不可愛的學(xué)生，首先要我這個(gè)班主任首先敞開心房接受他，包容他。也許是在我的影響下，這樣一個(gè)易激動(dòng)又易傷心的男孩子，不知不覺中成了班里同學(xué)們的寵兒，這似乎已成了我們班同學(xué)和我之間一個(gè)心照不宣的默契。當(dāng)然，也有的時(shí)候，還沒等我們發(fā)覺，他就在默默地看書，或?qū)懽鳂I(yè)就這樣一個(gè)讓我歡喜讓我憂的男孩子，卻在我不經(jīng)意間給了我一份意外的關(guān)愛。一個(gè)月前，天氣突變，也是由于接連幾天超負(fù)荷地工作，我的嗓子在一

3、節(jié)課上突然撕裂般的疼痛，沙啞沒有聲音，講課聲音不得不降了下來(lái)。沒有辦法，我只能跟學(xué)生示意用比較輕的聲音來(lái)講課，希望他們能照顧老師一回。果然，他們非常理解老師，那一天，他們好像比往常聽得更加仔細(xì)、認(rèn)真，教室里也比往常安靜了好多。那天，我們上的是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，主要是內(nèi)容稍做整理，確定復(fù)習(xí)要點(diǎn)和重點(diǎn)。內(nèi)容相對(duì)比較枯燥乏味，可他們聽得一眼不眨，惟恐漏掉點(diǎn)什么。 下課偶然走到教學(xué)樓前面的花壇邊放松一下心情，明明忽然跳到我面前，小心地指著喉嚨，輕輕地問(wèn)了我一句“老師，您的嗓子好點(diǎn)了嗎？我這有藥，可惜是小孩用的?！彼坪蹩闯鑫覜]有聽清楚他說(shuō)的話，又關(guān)切地問(wèn)了一遍。我絕對(duì)沒有想到那個(gè)看上去天真又的男孩會(huì)有如此細(xì)

4、致的心思，也沒有料到他的一句話竟然會(huì)給我?guī)?lái)那么多的溫暖。面對(duì)這樣的孩子，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我還有什么遺憾和勞累呢？當(dāng)時(shí)只感覺到一股暖流從心中涌起，盡管嗓子還是疼的，可心里是那么的滿足與輕松。 回想這半年來(lái)與這個(gè)孩子相處的日子，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)。也許是苦盡甘來(lái)了吧，心中默默地為對(duì)這孩子以前有過(guò)的些許的厭惡和怨恨而感到羞愧。更多的是為以前付出的艱辛而感到欣慰，感到幸福。但是，此時(shí)，我也清楚地理解到，這份欣慰和幸福，來(lái)自于我對(duì)班主任工作的一份強(qiáng)烈的責(zé)任心，一份對(duì)班主任工作的盡心。嗓子啞了，學(xué)生遞上金嗓子喉寶:“老師，您吃了嗓子就不啞了！”藥不貴，讓我感受到的卻是一種如孩子般被關(guān)懷的感動(dòng)；春暖花開，

5、學(xué)生送來(lái)一束盛開的鮮花:“老師，這是我送給您的！”花不貴，很美，放在講臺(tái)上，卻能使整個(gè)教室都鮮活了起來(lái)，這是一份如情人般被關(guān)心的感動(dòng)。學(xué)生畢業(yè)后，以前懵懂無(wú)知的孩子們似乎在瞬間長(zhǎng)大，打電話、寫信、回母?？赐?，這是一份如父母般被想念的感動(dòng)；教師節(jié)，學(xué)生用零花錢買了孩子的玩具來(lái)看我，說(shuō)是給妹妹玩的，他們喜歡我家的妹妹，這是一種如親人般被惦記的感動(dòng)這讓我感到無(wú)比的幸福， 孩子的心地是多么善良、美好！與他們一起經(jīng)歷的所有點(diǎn)滴都令我珍惜、感動(dòng)。當(dāng)教師是幸福的，每天能夠與這么多充滿活力與豐富情感的學(xué)生在一起交流、傾訴，既有知識(shí)的傳遞，更有情感的溝通。我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)收獲了許多無(wú)法用語(yǔ)言與金錢來(lái)衡量的東西，擁有了世界上最純真、美麗的感情。當(dāng)我真切地體會(huì)到了與學(xué)生之間已經(jīng)產(chǎn)生