年輕教師述職報告范文與年邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓總結匯編

1、2017 年輕教師述職報告范文與2017 年邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓總結匯編2017 年輕教師述職報告范文尊敬的各位領導，老師們：你們好 !轉眼間我從 2017 年 9 月份參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路，并且更加積極的投身于今后的教育事業(yè)。一、思想方面良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，并且我一直將一句話銘記于心，身正為師。因此，在這一年中，我始終牢記自己所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生 ; 課外我努力

2、與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，講文明懂禮貌，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。二、工作方面作為一名新教師，一切都是新的， 2017 年九月來到學校，我承擔了一年級，二年級，四年級的英語教學工作，并且擔任第1頁共6頁了一年級的班主任。工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學和管理任務非常沉重，但兩者都是我的工作中心。我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩(wěn)講臺。因此，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組

3、老師請教、學習。在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。我經(jīng)常思考英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們學校相符合的教學活動。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。在英語教學方面雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。逐漸的有了自己的教學風格和教學方式，這都是各位老師和鄰導們的栽培和幫助。在此十分感謝大家對我的幫助。在這一年中，作為一名年輕的班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種方法，雖然進步有些緩慢但是我一直堅持不

4、懈的在成為一名合格的優(yōu)秀的的班主任之路上不斷探索進取，也希望各位老師和領導能夠在今后的工作中對我多加指導，批評和建議。三、學習方面作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與各種教學活動，并且通過閑暇時間自學研讀有關教育第2頁共6頁教學理論等方面書籍，通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計

5、能力還待高，其次，可能是年輕吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，希望各位老師和領導能夠繼續(xù)支持指導我的工作，謝謝大家。第3頁共6頁2017 年邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓總結我有幸參加了海南省邊遠鄉(xiāng)村教學點小學教師培訓學習，這是個難得的學習機會，如今為期 8 天的培訓已結束了，回顧這段時間的學習，每天的感覺是幸福而又充實的，每天都接觸到不同的同仁，聆聽著不同專家的講座，受益匪淺。首先，新時期教師職業(yè)道德與修養(yǎng)是德高望重的周積昀副院長的專題講座，他闡述了教師職業(yè)是良心職業(yè)，問心無愧才會達到心靈寧靜怡然的平衡狀態(tài)

6、；周萍老師在教師口語技能、朗讀技能強化及漢語拼音教學指導的報告中，通過朗讀技能強化教學及典型的課例進行了剖析，不管是對課例的分析還是對報告的講解都給我們指明了一條方向，使我們懂得了如何使我們的課堂更有實效；還有漂亮大方的冉茂娟老師在語文作業(yè)布置與批改規(guī)范及班級管理基本要求的報告讓我知道了，作業(yè)的布置要克服隨意性，有效的批改作業(yè)要及時、細致、多元及要富有愛心，并使我們思想上得到了洗禮，理念上得到了革新，技能得到了提升。符老師的小學低中段漢字書寫教學規(guī)范及書寫指導方法的講座，使我感到作為老師的我們在今后的教學中寫字的規(guī)范性是多么的重要。因為，老師所寫的每一筆每一劃，學生會看在眼里記在心上。試想，假

7、如老師寫的字不規(guī)范，那么學生寫的也會以之相同，不敢想象學生的學生寫的字呢？這將會影響多少代人??！其次，在眾多講座中最讓我印象深刻的是劉麗梅老師的小學歌唱教學的專題講座，讓人身心愉悅、放松，她還教會了我們簡單的歌曲創(chuàng)作，用“ 1、2、3”這幾個數(shù)字，指各任選自己喜歡的數(shù)字組合第4頁共6頁成一段歌譜，然后唱譜再填詞，最后唱詞。本來歌曲創(chuàng)作是一件比較困難的事，但是劉老師這么一講，我就覺得歌曲創(chuàng)作原來這么簡單，還能這么玩。相信這一方法用到音樂教學課堂上，學生一定會覺得很有趣，同時也會給我們的課堂帶來輕松、愉悅的氛圍。還有最后一堂講座，智慧博學的毛立業(yè)老師的講座，他通過一個個令人深思的典型故事，典型的具

8、體事例，向我們透析了了解學生要從心理需要，年齡特點；性格特征；興趣愛好等方面去獲悉。并深刻地指出了作為教師要把教學變好玩，天天變招數(shù)，每天寫教學故事，這些話語都讓人引以深思。窗體頂端通過培訓認識到了培訓的目的是幫助農(nóng)村一線教師深入理解課程的核心理念及課程倡導的教學觀和學生觀，正確把握小學學科特點，提升教師的認識能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進學校的專業(yè)發(fā)展。這次富有針對性的培訓，真正達到了訓而能用、訓而有用的目的。并認識到更新教育理念是多麼重要。在過去的教學中，學生成績不理想時，我只是一味地埋怨學生笨，從來沒有反思過自己的教學行為，參加了培訓后，我真正認識到老師的教學方法對學生的學習影響深重，課堂上老師靈活地穿插各種教學方法，就能營造輕松愉悅的課堂氛圍，從而讓學生愉快地學習。培訓是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，