江蘇省蘇州市常熟市漣虞創(chuàng)新學校2015-2016學年八年級語文上學期第一次月考試題

1、20152016學年度第一學期第一次階段檢測八年級語文1、根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）(chà) _ 異 (chù) _ 立 姹紫(yn) _ 紅 (xuàn)_麗2、下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）那屈折幽深的小巷，婉如歲月一般。粉墻黛瓦的老屋依然，清水盈盈的古井依然。慈詳?shù)睦先?，端著茶杯，搖著扇子，閑閑地聊天，鄉(xiāng)音彌漫那是我的小巷，每一點青苔，每一株綠草，每一叢蔓沿著的爬山虎，都藏著我的童年。一個夏日，夢回蘇州，陽光把我的記憶照亮錯別字改 正3、默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應的作家、篇名。（10分）_，城春草木深。

2、（杜甫春望）商女不知亡國恨，_。 （杜牧_）_ ，尚思為國戍輪臺。 （_十一月四日風雨大作）_ ，烏蒙磅礴走泥丸。 （毛澤東七律 長征）人生自古誰無死，_。 （_過零丁洋） _ 。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。（陸定一老山界） 紅軍都是鋼鐵漢，_。（過雪山草地）4、學習專題長城后，再來讀一讀下面這段文字，思考后完成問題。（4分） 一個美國人在介紹現(xiàn)存的世界七大奇跡時，這樣評價中國的長城：世界上最長的墳墓。筑長城死去的人無法計算，唐朝一個和尚就說它“筑人筑土一萬里”。這還僅僅是一個方面。萬里長城更是埋葬了一個民族的精神的最長的墳墓。大規(guī)模的無休止的一代接

3、一代的服徭役，那種超強度的奴隸勞動，摧毀了一個民族的精神，窒息了一個民族的活力，最終馴化了我們這個民族，這個曾經(jīng)偉大曾經(jīng)剛烈曾經(jīng)強悍的民族。 長城，究竟是支撐東方巨龍騰飛的脊梁，還是一條拴住龍身的枷鎖?把你的看法寫在下面橫線上。_5、請根據(jù)下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）（3分）材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導致

4、藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。它的倡導，反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標?！暗吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國環(huán)境科學學會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！薄暗吞忌睢敝福?第二部分 閱讀 （ 45分）閱讀晏子使楚，按要求完成61

5、0題。（12分）晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！闭曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”6、下面哪兩組句子中加點的詞意義或用法相同? (4分)（ ）（ ）A。B 晏子將使楚 所

6、以然者何？ D 得無楚之水土使民善盜耶 坐其中，頹然碧窈。于園C齊之習辭者也 生于淮北則為枳 亦荊吳形勝之最也黃鶴樓 于土墻凹凸處 幼時記趣 對曰：“齊人也，坐盜?！?坐我西閣床 木蘭詩7、下邊哪一句中沒有古今異義的詞?(2分) （ ）A楚王聞之，謂左右曰 B臣請縛一人過王而行C吏二縛一人詣王 D圣人非所與熙也，寡人反取病焉8、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分) 今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶? _9、晏子用類比法讓楚王反受其辱，其智慧和勇氣令人擊節(jié)贊嘆，請你也用類比法來證明“天下興亡，匹夫有責”這一觀點。 (2分)_10、晏子的說法也并非無懈可擊，楚王若集結君臣之力，應該

7、可以反駁晏子，而他只是笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！狈治鏊麨槭裁催@樣做并說明理由。（2分）_閱讀下面這則短文，完成翻譯：（4分）華歆、王朗俱乘船避難。有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。 （世說新語）【注】難：刁難、為難。 納：接受、允許11、 翻譯下文中劃線的兩句話。（4分）后賊追至，王欲舍所攜人?！敬稹縚世以此定華、王之優(yōu)劣?！敬稹縚閱讀最后一課選文，回答問題。（10分）語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的

8、圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”忽然教堂的鐘敲了12下.祈禱的鐘聲也響了.窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了.韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大.“我的朋友們啊,”他說,“我我”但是他哽住了,他說不下去了.他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出

9、全身的力量,寫了兩個大字:“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學了,你們走吧.”12、屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”這句的弦外之音是什么？(2分)_13、“窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了”這句話在故事中起什么作用 (3分)_14、小弗郎士為什么覺得韓麥爾先生“從來沒有這么高大”？ (2分)_15、“使出全身的力量,寫了兩個大字:法蘭西萬歲! 寫完后，他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說。”怎樣理解韓麥爾先生的舉止和表情。(3分) _ _閱讀下面一篇文章。完成1620題。（19分）心泉 張佐香初

10、讀王維的山居秋暝時，我浸在晶瑩的碎得滿地的月光中，尋找“清泉石上流”的意境，凝神傾聽清澈的聲音潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約地流向遠方。從此，這一澗清泉，便在我生命的最深處。泉是古詩文中極富韻致的意象。漫步在唐詩宋詞明清小品里，耳畔不時傳來冷冷的泉聲，眼前晃動的是一溪甘冽鮮潔的清泉，以及觀泉、聽泉者的身影。這身影，雜夾著青石、鳥影、梅枝，摻和些月光、清風、松色。我曾許多次在旅途中邂逅泉，泉水像那些綠色透明的藤蔓，不時地從腳下的石縫里爬出，從頭頂?shù)那捅谏蠏煜聛?，或滴珠，或一線，或幾綹，或成瀑。它在大地上漫步行走時，隨時隨地會把不同形狀的山體的不同情態(tài)，用水質的聲音演奏出來，像琴，像笛，像鐘，像磐

11、。發(fā)出的錚錚泉水聲是人間最美的音樂。立于澄澈的泉邊，讓泉水映照著身影，我掬泉浣面，飲泉入腹，以泉為鏡，發(fā)現(xiàn)微澀的 一張臉已“水色”豐足。東山魁夷說：“人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音?！比松纳嬷刃蚪Y婚、生子、柴米油鹽等等淹沒了它的身影。人之一生，苦也罷，樂也罷，得也好，失也好，最要緊的是心間不能沒有一泓清泉。清泉從地層深處噴涌而出，歷盡了脫胎換骨的磨礪，只剩下一身的清白。它是塵世間最純凈的東西。從古到今，它不間斷地流淌著，閱盡世間一切生物的生死榮枯。它何曾因風霜雨雪而萎縮移易，又何曾因寵辱得失而拋卻自適自得。眼中有泉的人，心中亦應有泉。心中有泉才能甘于清貧，甘于寂寞，自

12、始至終保持獨立的人格；才能做到一步一個腳印的攀登，不變心性；也才能有詩人的神韻和學者的品性。心中有泉的人，一生都在用心泉澆灌真善美之花。他們?yōu)槿祟惲粝铝藠A著熱血帶著體溫的生機勃勃的精神的清泉，屈子字字珠璣的楚辭；李白氣概奇?zhèn)サ脑姼?；東坡閎肆奔放的散文；司馬遷的傳記，黑格爾的哲學，莎士比亞的戲劇，貝多芬的鋼琴曲，梵高的繪畫這些歷盡磨難的藝術家以精神的清泉賦予人類文明以尊嚴與高貴。也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育萬物的慈愛熔鑄一個民族的精神，譬如孔子，釋加牟尼，還有圣雄甘地。這些源于高貴的心靈的精神清泉，汩汩流進我的心靈，源源不斷地滲入我的肌膚與內(nèi)臟，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的渾濁，還

13、我以潔凈；它沖刷我骨子里的怯懦，還我以剛健；它撲滅我脾臟里的躁火，還我以平和。它疏通血脈，打通經(jīng)絡，以便我更和諧靈敏地感應大地與天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清氣與浩然正氣。清泉流入我的身體，我會從心靈深處聽到絮絮低語的泉聲。每逢在人生的曠野上迷失，我會觀照著流泉的走向，尋找前進的方向。 奔波于萬丈紅塵中的蕓蕓眾生，心中都有一汪清泉。只因塵世的瑣碎，生活的紛雜，才遮掩了它的清碧透明。生命不能承受無泉之痛，真正優(yōu)秀的人生更是如此。現(xiàn)代人的心靈缺少清泉。這種清泉是要自己去創(chuàng)造的，就像愛。我等凡俗之人，當用淡泊寧靜的心懷澄清心泉，用心泉沖刷人欲物欲，用心泉滌盡如塵的煩擾。 觀照心泉，讓思想走向深刻

14、，走向純凈；傾聽心泉，讓生活愈加鮮活，愈加豐盈。更重要的是創(chuàng)造心泉，創(chuàng)造精神的心泉。人生之美，正在于此。 （選自思維與智慧）16、作者閱讀了王維的山居秋暝后，對“泉”的感知和認識經(jīng)歷了一個怎樣的過程？(3分) 17、第自然段中，作者說：“我浸在晶瑩的碎得滿地的月光中，”請品味這句話中“浸”字的妙處。(4分) 18、 那些“源于高貴心靈的精神清泉”給了作者怎樣的幫助和影響？(4分) 19、 如何理解“人生之美，正在于此”這句話？(4分) 20、閱讀第自然段中畫線的句子，聯(lián)系自己閱讀或欣賞過的某一文學藝術作品，談談它是如何給你以精神的洗禮的。(4分) 21、 作文（60分） 春天的風是有滋味的，其

15、中包容著花的香；秋天的雨是有滋味的，其中蘊含著思念的苦；書是有滋味的，有人說“最是讀書滋味長”；生活是有滋味的，酸甜苦辣樣樣都得品嘗品味多彩的人生，就是在感受生活豐富的滋味。 請以“_的滋味”為題寫一篇作文。除詩歌、戲劇外文體不限。 要求：將題目補全，抄在答題卡上。 不要少于600字。 文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。參考答案1、詫 矗 嫣 絢2、錯別字屈婉詳沿改 正曲宛祥延3、略4、長城是我國古代一項最偉大的工程，它是我國古代勞動人民智慧的結晶，它是力與美的精彩組合，成為華夏文明的象征，是中國民族堅強不屈的精神脊梁。修筑長城，耗費無數(shù)人力物力，它是由無數(shù)征夫的白骨堆成，是一卷凄婉的歷

16、史；它也是民族自我封閉的象征，靠修筑長城以求鞏固政權，這是文化愚鈍的標志。（開放性試題，觀點明確，有一定的分析，言之成理即可）5、“低碳生活”指：以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標的生活方式。6、CD 7、C 8、略 9、例子對即可10、作為君主，楚王尚算大度（或能以大局為重），不必因為口角之爭，壞了兩國的邦交。11、（1）后來強盜追趕來了，王朗就想丟下攜帶的那個人。（2）世人由此來判斷華 王二人（品行）的優(yōu)劣。12、嘲笑普魯士侵略者強迫他們學習德語的愚蠢。13、一是提示時間已經(jīng)晚了，二是突現(xiàn)被占領的時代背景，三是渲染氣氛，強化矛盾。14、韓麥爾先生偉大的愛國主義精神使“我”覺得他形象高大。15、韓麥爾先生的舉止和表情一方面表現(xiàn)了他為祖國被占領的殘酷現(xiàn)實感到極大的痛苦，另一方面表達了對祖國的熱愛之情。16、在閱讀中品味泉(原文有“泉是古詩文中極富韻致的意象”)；在生活中追尋泉(原文有“我曾在旅途中邂逅泉”)：從心靈中感受泉(原文有“人人心中都有一股泉水”“最要緊的是心間不能沒有一泓清泉”“眼中有泉的