幼兒園中班主題詳案反思好吃的食物

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班主題詳案反思：好吃的食物主題來源：在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)：每個孩子來自于不同家庭，有些不正確的 教育方式導(dǎo)致孩子們養(yǎng)成了不良的飲食習(xí)慣，有的幼兒不愛吃蔬菜， 有的幼兒不愛吃某一類的水果，而大家對甜蜜蜜的糖果卻情有獨鐘， 因此，我們預(yù)設(shè)了主題活動“好吃的食物”，旨在利用生活中幼兒熟 悉的、豐富的教育資源，以糖果、水果、蔬菜為情景脈絡(luò)，設(shè)計了一 系列活動。我們希望通過系列活動幫助幼兒了解常見食物的營養(yǎng)，培 養(yǎng)幼兒均衡飲食和良好的進餐習(xí)慣。同時，隨時關(guān)注、聆聽、發(fā)現(xiàn)和 追隨孩子們的學(xué)習(xí)興趣，捕捉他們在觀察、品嘗、分辨食物過程中發(fā) 現(xiàn)的問題，借助這些教育契機提升幼兒關(guān)于食物的經(jīng)驗

2、，積極為幼兒 創(chuàng)設(shè)游戲化的環(huán)境，讓孩子們充滿興趣、積極主動的進入主題探究。主題目標(biāo)：1、通過認(rèn)識食物的種類和營養(yǎng)，學(xué)習(xí)簡單的分類，增進孩子選擇 健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。2、通過食物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗 分享和游戲的樂趣，從而產(chǎn)生對食物探究的興趣。優(yōu)秀教案：活動名稱：豆豆的一家活動目標(biāo)：通過品嘗活動，激發(fā)幼兒愿意吃豆制品的愿望，知道 豆制品都是有營養(yǎng)的。活動準(zhǔn)備：煮毛豆、各種豆制品?；顒舆^程：一、講講嘗嘗，交流經(jīng)驗：1、引起興趣：（教師扮演成豆媽媽）你們知道我是誰嗎？我是豆媽 媽，這兒是我的家。今天我請客，請你們到豆豆家來做客。2、歡迎你們到我家來做客

3、，我請你們吃些什么呢 ？對了，就用我 們豆豆家的好東西來招待你們。3、請你們嘗嘗這些是什么好東西？好吃嗎？（將盤子放在桌上）二、幼兒品嘗：1、教師個別問問：（每組孩子都交流）（1）你知道吃的是什么嗎？有些什么味道？（2）你最喜歡吃哪一樣？2、剛才你們都吃了用豆豆做的東西，誰能告訴我，你最愛吃哪一 樣，為什么？（出示毛豆、豆腐干、豆?jié){等）3、這樣?xùn)|西你們以前都吃過嗎？看看它是什么顏色的，剛才吃在 嘴里是什么味道？（出示素火腿）4、總結(jié)：你們剛才是的東西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的東 西叫豆制品，豆制品很有營養(yǎng)，吃了會讓我們長得高，身體變得壯。三、自助品嘗豆制品：1、豆媽媽還準(zhǔn)備了許多豆制品，有

4、豆干絲、素雞、油豆腐也 都很好吃的，想吃嗎？（幼兒自助品嘗）2、到豆媽媽家來做客開心嗎？歡迎你們下次再來。主題活動反思：好吃的食物主題產(chǎn)生后，幼兒自發(fā)地收集帶來了各種各樣的 材料和圖片，并能與同伴討論品嘗各種各樣的糖果、水果和蔬菜。為了及時的滿足大部分幼兒交流分享的需要，激發(fā)他們更大的探索欲望, 我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了游戲化的環(huán)境，鼓勵幼兒把更多的有關(guān)信息搜集到 這里。孩子們在這里分享著同伴的經(jīng)驗。我們清楚地意識到，家長的 人力資源也是不可缺一的一部分。我們指導(dǎo)家長經(jīng)常帶孩子去超市， 去菜場，幫助認(rèn)識和了解糖果、水果和蔬菜，請家長與幼兒共同收集 收集各種食物的圖片、實物來進行教學(xué)活動，不僅促進了孩子對糖果、 水果和蔬菜的更多了解，同時，也發(fā)展了孩子的表達(dá)能力，觀察能力, 以及社會性交往能力等等，這次主題活動，讓孩子們開闊了眼界，增 長了知識，體驗到了成功的愉悅，使思維真正“活” 了起來。同時提 高了幼兒查找資料、獲取信息的能力，調(diào)整豐富了幼兒原有的認(rèn)知結(jié) 構(gòu)，拓展了思路。在