幼兒園中班散文欣賞落葉范文

1、1 / 4【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受作品美的意境；2、結(jié)構(gòu)文字的認(rèn)識(shí)：躺、坐、藏、說(shuō)，并理解其意義；3、嘗試根據(jù)散文詩(shī)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。【活動(dòng)準(zhǔn)備】知識(shí)準(zhǔn)備：知道落葉是秋天典型的季節(jié)特征；認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)文字秋天、 樹葉、小蟲、螞蟻、小魚、小燕子；手指游戲樹葉蝴蝶。物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片6幅、大樹葉一個(gè)、字卡、教材、連線題、每個(gè) 幼兒手里一支筆、背景音樂(lè)、散文詩(shī)朗誦、獎(jiǎng)勵(lì)：樹葉【活動(dòng)過(guò)程】一、討論引出課題。1、手指游戲樹葉蝴蝶。2、（出示第一幅圖片）提問(wèn)：秋天到了，這些美麗的樹葉都飄到 哪里去了呢？幼兒猜想各種小樹葉可能飄落的地方。二、欣賞散文詩(shī)，理解散文詩(shī)的內(nèi)容。1、下面我們聽一首散文詩(shī)，小

2、朋友們要仔細(xì)聽，看看樹葉都落到 哪里去了 ？（幼兒根據(jù)散文詩(shī)回答樹葉都落到了哪里）2、第二次播放散文詩(shī)，重點(diǎn)理解“誰(shuí)看見(jiàn)了，把樹葉當(dāng)作了什 么？”3、教師邊出示圖片邊朗誦詩(shī)歌并出示字卡。4、提問(wèn)：(1)樹葉落在地上，小蟲爬過(guò)來(lái)，怎么樣在樹葉上面呀？把它當(dāng) 做小床；(2)樹葉落在溝里，螞蟻爬起來(lái)，怎么樣在樹葉里面？把它當(dāng)做 小船；(3)樹葉落在河里，小魚游過(guò)來(lái)，怎么樣在樹葉下面？把它當(dāng)做 小傘；(4)樹葉落在院子里，小燕子看見(jiàn)了說(shuō)什么呀？ “來(lái)信了，催我 們上南方去！”5、請(qǐng)幼兒邊看圖邊完整欣賞配樂(lè)散文詩(shī)一遍。(發(fā)教材，讓幼兒 用手一個(gè)字一個(gè)字的指著讀)三、鞏固散文詩(shī)內(nèi)容。游戲：找朋友我們知道了

3、這些小動(dòng)物的動(dòng)作，現(xiàn)在老師這里還有一些其他的小 動(dòng)物跟他們做著同樣的動(dòng)作，讓我們幫助他們找到自己的好朋友吧！(每個(gè)幼兒一張連線圖，把相應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái))四、幼兒仿編。1、提問(wèn)：樹葉還會(huì)落到哪里？會(huì)被誰(shuí)看見(jiàn)，把它當(dāng)作什么呢？2、幼兒討論，仿編。(播放背景音樂(lè))3、請(qǐng)個(gè)每個(gè)組的幼兒分別將仿編的散文詩(shī)朗誦給大家聽。五、游戲：撿樹葉。規(guī)則：出示圖片，游戲開始，每個(gè)幼兒摘一片樹葉后回到自己的 座位上。教師把拿著“小蟲”字卡的幼兒叫到前面，提問(wèn)幼兒小蟲是 怎么樣在樹葉里的，幼兒說(shuō)：“是躺在樹葉里?！痹谧屇弥靶∠x” 字卡的幼兒去找拿著“躺”字卡的幼兒，找到后帶到前面，出示大樹）小氾。葉，讓拿著“躺”字卡的幼兒給其他小朋友做“躺”的動(dòng)作（ 其他幾組也是如此。六、結(jié)束部分。今天小朋友們學(xué)會(huì)了一首關(guān)于秋天的散文詩(shī)，回家后我們畫一幅 落葉的圖畫送給我們的爸爸媽媽好嗎？獎(jiǎng)勵(lì)：今天小朋友們的表現(xiàn)都非常棒，不僅學(xué)會(huì)了散文詩(shī)落 葉，還自己創(chuàng)編了一首詩(shī)歌，老師非常高興，所以給大家?guī)?lái)了一 些小禮物！附手指游戲：樹葉蝴蝶秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。附散文：落葉秋天到了，天氣涼了；一片片樹葉從樹枝上飄落下來(lái)。樹葉落在地上，小蟲爬過(guò)來(lái)，躺在上面，把它當(dāng)做小床；樹葉落在溝里，螞蟻爬過(guò)來(lái)，坐在里面，把它當(dāng)