幼兒園大班健康活動健康的牙齒

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康活動：健康的牙齒撰寫人：【活動設(shè)計背景】農(nóng)村地區(qū)的孩子由于生活環(huán)境和家庭教育方式的不同 ，這個年齡段 的孩子對保護(hù)牙齒方面的知識了解的特別少，為了彌補(bǔ)幼兒對保護(hù)牙齒 方面知識的欠缺，我制定了這樣一個健康的牙齒活動方案，既讓幼 兒了解牙齒的相關(guān)知識，又教會了幼兒正確的刷牙方法。【活動目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：了解牙齒的各部分名稱及功能，懂得正確保護(hù)牙齒的方 法。情感目標(biāo)：知道牙齒健康對我們的身體有益。技能目標(biāo)：學(xué)會用正確的方法刷牙。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重難點(diǎn)：懂得保護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。【活動準(zhǔn)備】教具:教師一一掛圖、視頻牙疼怪誰、音樂刷牙歌、牙齒 模型。幼兒一一牙

2、具、小鏡子、水果?！净顒舆^程】一、認(rèn)識牙齒：1、談話導(dǎo)入：請幼兒給身邊的伙伴一個微笑。2、出示牙齒掛圖：教師一邊告訴幼兒牙齒各部分的名稱，一邊讓幼 兒照鏡子找出自己對應(yīng)的牙齒，并讓幼兒到前面用手摸牙齒模型，感受 牙齒形狀的不同。3、讓幼兒取一塊水果放在口中，體驗牙齒的不同功能。4、師幼共同小結(jié)：門齒用來切斷食物；犬齒用來撕裂食物；臼齒(磨 牙)用來磨碎食物。二、了解牙齒的生長：1、教師講述幼兒換牙的過程。2、請幼兒討論：換牙期間應(yīng)注意什么？3、教師提示：換牙期間要注意口腔衛(wèi)生，堅持早晚刷牙，不用手摸 牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。三、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法：1、播放視頻牙疼怪誰，引導(dǎo)幼兒討論。(1)

3、小熊為什么會牙疼？(2)牙疼會給我們帶來什么影響？(3)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？(4)想讓牙齒健康，最好的辦法是什么？2、通過音樂刷牙歌教幼兒正確的刷牙方法。3、幼兒分小組到前面用自己的牙具演示刷牙全過程。四、活動小結(jié)：1、教師小結(jié)：牙齒是我們的好伙伴，保護(hù)牙齒是一件很重要的事情 小朋友們要堅持早晚刷牙，讓我們從小就擁有一口潔白、健康的牙 齒。2、幼兒隨音樂刷牙歌邊唱邊做動作走出班級。【教學(xué)反思】1、.對活動過程的反思：本次活動充分體現(xiàn)了以幼兒為主體。在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面得到自主發(fā)展。教師之前不完全了解幼兒的生活規(guī)律、是否有早晚刷牙的習(xí)慣 ，也 不知道幼兒的刷牙方法是否正確，但

4、是通過這次活動，教師能夠做到心 中有數(shù)。在本節(jié)課中充分體現(xiàn)了師幼互動和幼兒間的交流 ，讓教師充分的認(rèn) 識了孩子。2、對活動效果的評析：幼兒通過老師組織的引導(dǎo)和觀察活動，使幼兒在快樂的活動中學(xué)會 了正確的刷牙方法，進(jìn)一步了解了保護(hù)牙齒的正確方法。知道了換牙是 我們每個人成長的必經(jīng)階段，知道換牙期間要注意口腔衛(wèi)生，堅持早晚 刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。3、存在不足：這節(jié)課是我的一節(jié)鎮(zhèn)級教研活動展示課，我覺得活動 中幼兒準(zhǔn)備的食物單一，所以在體驗犬齒功能這一環(huán)節(jié)沒能讓幼兒得以 更好地實踐。由于班級幼兒數(shù)量多活動時間有限，刷牙的過程不能分小 組一一做展示。4、改進(jìn)措施：本次活動課后雖得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評，但我知 道還有很多需要改進(jìn)的地方。我想通過本次學(xué)習(xí)，我學(xué)會了更多關(guān)于幼 兒活動和教師備課方面的知識，了解了一些新的理念和對兒童進(jìn)行教