幼兒園大班九月份工作總結(jié)

1、工作計(jì)劃參考范本幼兒園大班九月份工作總結(jié)（2）撰寫人：九月我們迎來了第34個(gè)教師節(jié)，孩子們對教師節(jié)有了深刻的了 解，知道9月10日是老師的節(jié)日，在這一天孩子們送來了賀卡和祝 福，讓我們感受到了節(jié)日的快樂！在不知不覺中，告別了九月，迎來 了十月，迎來了祖國XX歲的生日，為了慶祝國慶，我們和孩子們一起 動(dòng)手制作賀卡，共祝祖國生日快樂！本學(xué)期我班大部分是舊生，加上孩子們升上大班了，回園情緒很 快就穩(wěn)定了下來，班級的常規(guī)不會(huì)太亂，適應(yīng)能力也相對比較強(qiáng)。教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就開始正常教學(xué)了，本月我們 主要對幼兒進(jìn)行生活、游戲、活動(dòng)等常規(guī)的培養(yǎng)，如：語言主題活動(dòng) 時(shí)引導(dǎo)幼兒一頁一頁翻書，邊讀兒歌

2、邊用手指劃書，培養(yǎng)幼兒手口一 致地朗讀兒歌。還培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用生字詞說一句完整的話，同時(shí)引導(dǎo) 幼兒耐心傾聽別人講話，用正確的書寫方法學(xué)寫一些簡單的筆畫。在 生活中讓幼兒學(xué)習(xí)一些保護(hù)身體健康的方法，在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)與 小伙伴一同游戲的快樂，知道自己能做的事情自己做，通過多種感官 表達(dá)自己對家人的感受，萌發(fā)幼兒對家人的熱愛之情，使幼兒獲得自 理能力的提高，從而培養(yǎng)了幼兒的健康意識(shí)和情感。衛(wèi)生保育方面：本月因有手足口病的發(fā)生，我們加強(qiáng)了對幼兒的 檢查和衛(wèi)生消毒工作，每天都堅(jiān)持進(jìn)行餐具消毒和桌面、課室、走廊 等消毒，還定時(shí)對教室進(jìn)行空氣消毒，杜絕傳染病的流行。同時(shí)也加 強(qiáng)了對幼兒的衛(wèi)生教育和培養(yǎng)。經(jīng)常

3、提醒幼兒不要吸手指、咬衣物、 飯前便會(huì)一定要洗手，寫了字和畫了畫也要洗手等等 .使幼兒從小養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室隨時(shí)保持良好的通風(fēng)，午睡時(shí)隨時(shí)關(guān)注幼兒的 冷暖。安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以 幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句 話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)比較弱。隨時(shí)都可能存在著 安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前我們都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。 加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認(rèn)識(shí)的人前來 接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走 幼兒.做好交接班的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒 無

4、誤。因此，我們班沒有發(fā)生任何安全事故。家長工作方面：九月份因?yàn)樾“?、中班新生多，幼兒情緒還不穩(wěn) 定，兩位園長都要去幫忙，在早晚接送幼兒的時(shí)間段，大部分時(shí)間都 是翟老師站樓梯口接送家長和幼兒的，而班上大部分時(shí)間就我一個(gè)人， 又要看家長簽名又要照顧幼兒，（有些老人家年紀(jì)大，眼睛不好使我 不到幼兒的名字，要老師幫找）所以很少有時(shí)間與家長溝通。不過， 如果發(fā)現(xiàn)有幼兒進(jìn)步了、有表現(xiàn)好的和有不好的行為的，我們都會(huì)想 辦法抽時(shí)間及時(shí)與家長進(jìn)行溝通 ，比如：叫家長先不要走，等幼兒差 不多接完再與家長交流。還有，為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在 家的情況，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們開學(xué)第二周召開了家 長會(huì)。向家長介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況， 存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，還結(jié)合本學(xué)期的新教材蒙氏數(shù) 學(xué)向家長進(jìn)行了具體的介紹，目的是讓家長對我們開展活動(dòng)的支持 和配合。同時(shí)