土木工程專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

1、土木工程專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 書(shū)土木工程大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)目錄個(gè)人簡(jiǎn)況( -)我疋誰(shuí)( 二 )我的理想疋(三)自我簡(jiǎn)介（四）我記憶中曾經(jīng)索、k自我探系（一)職業(yè)興趣（二)職業(yè)能力（三）職業(yè)價(jià)值（四）個(gè)性特征（ 五 ） 360 度 評(píng)估三、職業(yè)環(huán)境分析（一）家庭情況分析（二）學(xué)校分析（三）職業(yè)環(huán)境分析四、職業(yè)定位對(duì) 選 定 的 職 業(yè) 發(fā) 展 方 向 進(jìn) 行 SwoT 分析五、制訂規(guī)劃（一）短期計(jì)劃（二）中期計(jì)（三）長(zhǎng)期計(jì)六、評(píng)估調(diào)劃班級(jí)：土木XX班姓名：付 XX第一部分個(gè)人簡(jiǎn)況 （一）我是誰(shuí)？很小的時(shí)候我就喜歡下雨天，喜歡撐著傘獨(dú)自一人來(lái)到 小樹(shù)林，看蝸牛背著自己重重的殼慢慢蠕動(dòng)。從那

2、時(shí)候起我 就漸漸喜歡上了蝸牛，總以為它背上的殼就是它的小房子， 幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時(shí)安置的房子，背著 它走遍世界每個(gè)角落，駐足于最秀美的風(fēng)景，活在自己溫暖 的小房子里。長(zhǎng)大后我卻漸漸改變了自己的想法，蝸牛背上 的房子更多的意味著責(zé)任，有時(shí)候壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，但還 是要咬牙堅(jiān)持，一步一步往上爬，追逐陽(yáng)光的溫暖。我想， 我就是一只蝸牛，當(dāng)我從一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩慢慢走向成熟 時(shí)，我越發(fā)感到背上的沉重，但我知道這是我必須肩負(fù)的責(zé) 任。二）我的理想是？ 小時(shí)候當(dāng)別人問(wèn)及我的理想時(shí)，我如大多數(shù)小孩子一樣 回答“我要當(dāng)科學(xué)家” ，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的幼稚沒(méi)有覺(jué)得可笑， 反而感到一絲無(wú)奈。慢慢長(zhǎng)大，

3、自己當(dāng)初立下的宏偉目標(biāo)， 許下的狂妄諾言也慢慢被現(xiàn)實(shí)消磨?，F(xiàn)在的我或許沒(méi)了當(dāng)初 的壯志豪言，但并不代表著我喪失了信心，我依舊懷揣著自 己的理想，只是我把它分成了一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)，而我現(xiàn)在 正一一去完成它們。（三）自我簡(jiǎn)介. 個(gè)人概況姓名：付 XX性別：男民族：漢籍貫：山東 XX身高： 175cm健康狀況：良好學(xué)歷：本科政治面貌：團(tuán)員畢業(yè)學(xué)校： XX 工學(xué)院專業(yè)：土木工程2. 擔(dān)任校內(nèi)工作情況XX年10月起加入系學(xué)生會(huì)勤工部負(fù)責(zé)相關(guān)工作；XX年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽；3. 社會(huì)實(shí)踐情況曾多次參加志愿者活動(dòng)：如柳州市老人康樂(lè)園志愿服務(wù) 活動(dòng)、校園保潔、圖書(shū)館保潔等；4. 獲獎(jiǎng)情況5.

4、其他能力：通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試并獲證書(shū)；通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試（四）我記憶中曾經(jīng). 做過(guò)最值得自己驕傲的事是六歲的時(shí)候用自己的零用錢(qián)給姥爺?shù)溺姳碣I(mǎi)了兩節(jié)電 池，并自己換好電池，調(diào)整好時(shí)間。2. 最喜歡做的事是下雨天聽(tīng)著熟悉的音樂(lè)，回憶著美好的過(guò)去。3. 最希望做的事是一個(gè)人背上行囊， 走遍世界每處角落， 欣賞最美的風(fēng)景第二部分自我探索 為了完成這部分析，我完成了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與 就業(yè)指導(dǎo)課的相關(guān)測(cè)試，依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果以及自己多年來(lái)的 經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己進(jìn)行了深度探索，希望可以正視自己，找到合適的職業(yè)（一）職業(yè)興趣 通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)習(xí)了職業(yè)興趣探索的一些基本 原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實(shí)用型

5、、研究型、藝術(shù) 型、社會(huì)型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境 相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會(huì)增強(qiáng)，這樣不 僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測(cè) 評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：、自我評(píng)估的結(jié)果： cSE事務(wù)型（ c ）常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和 保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù) 字和文字等。社會(huì)型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通 技能；關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，傾向于服務(wù)團(tuán)體；對(duì)教育活動(dòng)等感能 力。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性 的、有抱負(fù)的和具有說(shuō)服力的；擅長(zhǎng)言語(yǔ)技能。2、職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果： ScE社會(huì)型（S）喜歡人際交往，具

6、有很好的溝通技能；關(guān) 注社會(huì)問(wèn)題，傾向于服務(wù)團(tuán)體；對(duì)教育活動(dòng)等感能力。常規(guī) 型（c）常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的； 喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字 等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性 的、有抱負(fù)的和具有說(shuō)服力的；擅長(zhǎng)言語(yǔ)技能?？赡苓m合職業(yè)： 工程監(jiān)理、 技術(shù)施工員、 城市規(guī)劃助手、行政助理（二）職業(yè)能力 我通過(guò)完成大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的相關(guān)測(cè)試，探索了 我的職業(yè)能力。通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的 一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、 藝術(shù)、社會(huì)、企業(yè)和事務(wù)六種類型，在不同類型的工作環(huán)境 中需要不同類型的職業(yè)能力。、自我

7、評(píng)估的結(jié)果： IcE研究型（ I ）能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù) 據(jù)，預(yù)測(cè)情況和問(wèn)題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記 憶力。常規(guī)型（c）常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的 和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理 數(shù)字和文字等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是 具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說(shuō)服力的；擅長(zhǎng)言語(yǔ)技能。2、職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果： IcE研究型（ I ）能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù) 據(jù)，預(yù)測(cè)情況和問(wèn)題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記 憶力。常規(guī)型（c）常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的 和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理 數(shù)字和文字等。企

8、業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是 具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說(shuō)服力的；擅長(zhǎng)言語(yǔ)技能?？赡苓m合職業(yè)：政府行政人員、管理分析員、人事負(fù)責(zé)人、人力資源負(fù)責(zé)人（三）職業(yè)價(jià)值觀雖然價(jià)值觀因人而異，沒(méi)有好壞之分，但選擇符合自己 職業(yè)價(jià)值觀的工作將更容易帶來(lái)成就感和認(rèn)同感。根據(jù)職業(yè) 價(jià)值觀測(cè)評(píng)的結(jié)果，我最看重的職業(yè)價(jià)值觀按順序排列為： 提升社會(huì)地位，得到社會(huì)的認(rèn)同、希望工作能得到他人的認(rèn) 可，對(duì)工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足、體認(rèn)到自己的付出 對(duì)團(tuán)體是有幫助的。我的具體情況是傾向支配取向，喜歡提供培訓(xùn)，在工作 中善于決斷，做事有擔(dān)當(dāng)。自我評(píng)定小結(jié)：我是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、 有始有終，愿意展示自己能力， 表

9、達(dá)自己的理念，自我感覺(jué)較好，有沖動(dòng)，干勁十足，休息 時(shí)間少，工作效率高，樂(lè)意發(fā)表自己意見(jiàn)和見(jiàn)解，并喜歡用 自己的思想去影響他人，自己有主見(jiàn)，不愿受人控制，喜歡 從事管理方面的工作。但是我也很樂(lè)意與同學(xué)們一起合作，我一直覺(jué)得只有團(tuán) 結(jié)一致才能最大的發(fā)揮集體的力量，才能把事情做得又快又 好，所以我也一直有意識(shí)培養(yǎng)自己的團(tuán)結(jié)精神，集體精神。 我也一直努力學(xué)習(xí)和身邊的同學(xué)朋友們和睦相處，因?yàn)槲颐?白只有建立良好的人際關(guān)系，才能更好地工作與學(xué)習(xí)。（四）個(gè)性分析我認(rèn)為自己是一個(gè)有勇氣的人。我樂(lè)于和身邊的同學(xué)朋 友交流我的想法，對(duì)于新事物和新穎的想法，只要自己也認(rèn) 為有道理，便樂(lè)意接受并做出自己的判斷。我喜

10、歡嘗試不同 的事物，常常鼓勵(lì)大家和我一起實(shí)踐，并從中得到收獲。我 做事有自己的原則和立場(chǎng)。我認(rèn)為自己最大的特點(diǎn)是富有很 強(qiáng)的組織能力，經(jīng)常組織同學(xué)們參加各式各樣有意義的活動(dòng)， 豐富了校園生活，也開(kāi)闊了我們的視野，使大家都有不同的 心靈收獲。我樂(lè)于承擔(dān)。如果我發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)誤，會(huì)主動(dòng)承 認(rèn)并下定決心改正。我樂(lè)于和別人交流，所以能考慮到各方 面的資源和各方面的因素，更能顧全大局。但是不足的是， 我會(huì)容易驕傲，謙遜虛心，是我今后應(yīng)該努力的方向。我的思考分析回顧成長(zhǎng)中的事例，不經(jīng)意間個(gè)性特征影響著我們與身 邊人、身邊事的互動(dòng)。我們需要認(rèn)識(shí)到人們之間的種種差異， 不要因?yàn)閯e人與自己不同而咄咄逼人，也需要根

11、據(jù)自己的行 為特點(diǎn)最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避免自己性格上的不足 才能在未來(lái)職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展?，F(xiàn)就我的個(gè)性特征小結(jié) 如下，作為未來(lái)發(fā)展的參考：我喜歡幫助他人，希望能盡自己最大的能力去幫助同學(xué) 們，也盡最大能力去做好自己的本職工作。但有時(shí)候做事過(guò) 于執(zhí)著，往往會(huì)得到相反的效果，我會(huì)努力改正的。（五） 360 度評(píng)估除測(cè)評(píng)外，采用 360 度評(píng)估的方法，收集周?chē)娜藢?duì)自 己的通用能力的評(píng)價(jià)可以全面、客觀地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、 能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的 360 度評(píng)估輔助工具， 我對(duì)自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)真誠(chéng)、工作負(fù)責(zé)認(rèn)真、人際關(guān)系好有時(shí)候較沉默過(guò)于直率缺乏自

12、信家人評(píng)價(jià)懂事、關(guān)心家人、不與別人攀比、學(xué)習(xí)主動(dòng) 有時(shí)候很固執(zhí)、貪玩、飲食無(wú)規(guī)律 老師評(píng)價(jià)做事態(tài)度認(rèn)真工作負(fù)責(zé)團(tuán)結(jié)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定上課時(shí)不夠積極喜歡私下交流多于可課堂提問(wèn)親密朋友評(píng)價(jià)對(duì)人真誠(chéng)、講義氣懂得寬容性格直率，豪爽過(guò)于相信他人有時(shí)過(guò)于倔強(qiáng)同學(xué)評(píng)價(jià)熱心樂(lè)于幫助別人懂事有時(shí)脾氣控制不住學(xué)習(xí)還不夠勤奮其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)謙虛謹(jǐn)慎做事時(shí)過(guò)于專心，忽略周?chē)挛镉袝r(shí)會(huì)高談闊論第三部分職業(yè)環(huán)境分析（一）家庭情況分析1）經(jīng)濟(jì)分析：父母姐姐都為工薪階層。在我畢業(yè)初期沒(méi)有較大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（2）家人期望：公務(wù)員、公司職員。（ 3）家庭文化：父親大專畢業(yè)，母親高中畢業(yè)，姐姐 大學(xué)本科畢業(yè)。家庭教育情況一般。（二）

13、學(xué)校分析（ 1）學(xué)校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教 育等學(xué)科門(mén)類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科 生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué) 生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。專業(yè)學(xué)習(xí)本科學(xué)習(xí)為土木工程（交通土建） , 主要課程有：理論 力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程制圖、土力學(xué)、土木工程 材料、工程測(cè)量、工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、流體力學(xué)、施工組 織設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、公路勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基路 面工程、橋梁工程、交通工程學(xué)、公路施工組織與概預(yù)算、 城市道路設(shè)計(jì)。（三）職業(yè)環(huán)境分析、行業(yè)分析 隨著我國(guó)城市現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，全國(guó)城鄉(xiāng)道路建 設(shè)的不斷升溫，市

14、場(chǎng)對(duì)土木專業(yè)人才的需求越來(lái)越旺盛。土 木工程屬于建筑行業(yè)的一個(gè)大類，由于我們國(guó)家 50 年之內(nèi) 還在大興土木，可以確定的是土木工程的學(xué)生本科畢業(yè)后只 要自已不要過(guò)分挑剔，找一份工作是絕對(duì)不成問(wèn)題的。但是 現(xiàn)在的一個(gè)普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學(xué)生絕大部 分是去施工單位工作，搞施工的話條件艱苦一些，一般在野 處施工，流動(dòng)性較大，人隨著工程流動(dòng)。 搞施工 3到 5年后， 積累了經(jīng)驗(yàn)，可以向管理層發(fā)展，比如說(shuō)項(xiàng)目經(jīng)理，還時(shí)待 遇環(huán)境會(huì)有一個(gè)量和質(zhì)的提高?？偟脕?lái)說(shuō)，土木工程（交通 土建）這個(gè)行業(yè)的前景還是光明的。2、職業(yè)分析 道路規(guī)劃是城市發(fā)展一定階段的產(chǎn)物，是城市可持續(xù)發(fā) 展的必然途徑。 21 世

15、紀(jì)是城市道路開(kāi)發(fā)的世紀(jì)。 我國(guó)正值新 一輪新城舊城規(guī)劃的高峰期，而在規(guī)劃中沒(méi)有充分考慮地下 空間規(guī)劃，將會(huì)給城市發(fā)展帶來(lái)不利影響是深遠(yuǎn)的。因此， 地下空間規(guī)劃同地面城市規(guī)劃具有同等的重要意義，從可持 續(xù)發(fā)展的角度看，其影響是不可估量的。地下空間規(guī)劃有其 特殊性， 由于涉及城市功能的廣泛性， 其規(guī)劃的原則與基礎(chǔ)、 總體與單體、新城與舊城、交通與市政、環(huán)境與生態(tài)等各方 面都應(yīng)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，避免在城市規(guī)劃中給建設(shè) 帶來(lái)不利的影響。為了促進(jìn)地下空間規(guī)劃的進(jìn)展，加速地下空間規(guī)劃與城 市規(guī)劃相結(jié)合的進(jìn)程，需要對(duì)地下空間規(guī)劃中的原則，特征 及關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了合理的分析與總結(jié)。對(duì)合理完善的規(guī)劃研究需要

16、管理者與行業(yè)專家長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，才能推動(dòng)城市地下空間規(guī)劃在城市規(guī)劃中的作用，使地上地下城市規(guī)劃 更好的為人類社會(huì)服務(wù)。對(duì)世界土木建筑合同市場(chǎng)的占有基本反映了各經(jīng)濟(jì)實(shí) 體在當(dāng)今世界中的相對(duì)地位。我國(guó)土木工程設(shè)計(jì)市場(chǎng)的全球化進(jìn)程仍比承包市場(chǎng)保 守的多，在國(guó)際設(shè)計(jì)合同市場(chǎng)中，美國(guó)仍占據(jù)壟斷地位，而 在國(guó)際承包合同市場(chǎng)中，歐洲國(guó)家具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力?？傮w說(shuō)來(lái)，中東、非洲、拉美的建筑市場(chǎng)被域外承包商 所占有，說(shuō)明了這些地區(qū)的市場(chǎng)開(kāi)放程度，也說(shuō)明這些地區(qū) 缺少具有世界競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家和企業(yè)。我國(guó)的國(guó)際中標(biāo)地區(qū)集中在中東和非洲，對(duì)持續(xù)增長(zhǎng)的 拉美國(guó)家建筑市場(chǎng)和仍然發(fā)展的北美市場(chǎng)，值得進(jìn)一步開(kāi)拓。在國(guó)際土木工程

17、市場(chǎng)中，建筑工程、交通工程和石油工 程占據(jù)了 70的份額，交通行業(yè)占據(jù)了2l 的份額。我國(guó)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)仍以施工為主，設(shè)計(jì)為輔。隨著國(guó)際市場(chǎng)土木工程市場(chǎng)的發(fā)展和wT0自由貿(mào)易的實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生外語(yǔ)包括少數(shù)語(yǔ)種和計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)將繼續(xù) 成為擇業(yè)的重要競(jìng)爭(zhēng)手段。針對(duì)巨大的交通土建市場(chǎng)份額，大力加強(qiáng)土木工程本科 生和高層次人才的培養(yǎng)具有很好的前景。加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的競(jìng)爭(zhēng)力，有助于提高和促進(jìn)我國(guó)設(shè) 計(jì)院所在國(guó)際土木工程設(shè)計(jì)界的地位，并擴(kuò)大我國(guó)在國(guó)際設(shè) 計(jì)市場(chǎng)的份額，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。一方面國(guó)內(nèi)公路大規(guī)模建設(shè)起步較晚，距離國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的需要甚遠(yuǎn)；另一方面，與國(guó)外相比，從數(shù)量、密度、質(zhì)

18、 量、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、成本等方面，我國(guó)的差距都很大。隨著我國(guó) 加入wTo,還需加強(qiáng)國(guó)際之間的公路運(yùn)輸聯(lián)系，建設(shè)國(guó)與國(guó) 之間的高速公路。另外，公路建設(shè)從原來(lái)的陸地發(fā)展，還將 向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向 我們走近。路，一條條伸向遠(yuǎn)方，五洲四海貫全球；橋，一 座座飛躍激流， 四面八方變通途。 為無(wú)愧于這個(gè)發(fā)展的時(shí)代， 為我們的生活增添光彩，公路建設(shè)者們還任重道遠(yuǎn)。第四部分職業(yè)定位（一）對(duì)第二、三部分主要內(nèi)容進(jìn)行 SwoT分析與歸納內(nèi)部環(huán)境因素S （優(yōu)勢(shì)）評(píng)測(cè)結(jié)果匹配職業(yè)：事務(wù)型、企業(yè)型、社會(huì)型能力較高2、學(xué)生工作培訓(xùn)經(jīng)歷3、 對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及就業(yè)市場(chǎng)有一定自我了解w （弱勢(shì)）信心不足2、 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足 外部環(huán)境因素o （機(jī)會(huì)）、土木人才需求只增不減2、 有一定工作經(jīng)驗(yàn)，符合大多數(shù)公司要求3、 從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，前景較好T （挑戰(zhàn)）、競(jìng)爭(zhēng)力高2、對(duì)專業(yè)知識(shí)要求較高（二）我的職業(yè)規(guī)劃 第一階段 大四期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語(yǔ)計(jì)算機(jī)再學(xué)習(xí)，拿到 學(xué)位證以及英語(yǔ)六級(jí)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書(shū)；第二階段 考取研究生，對(duì)本專業(yè)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)；第五部分實(shí)施過(guò)程（一）、短期計(jì)劃時(shí)間：XX年XX年目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，取得碩士學(xué)位，積累經(jīng)驗(yàn)。計(jì)劃內(nèi)容：（1） XX年XX年：完成這期間學(xué)分，通過(guò)英 語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，尋求公司實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加就業(yè)砝