幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)畢業(yè)照范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)：畢業(yè)照范文撰寫人：活動(dòng)背景畢業(yè)典禮的系列活動(dòng)。內(nèi)容與要求1、根據(jù)發(fā)型、臉型、五官、服飾等，畫(huà)出同伴不同的特征。2、說(shuō)說(shuō)朋友的好，體會(huì)幼兒園同伴的友誼?；顒?dòng)準(zhǔn)備歷屆幼兒的畢業(yè)照、本班孩子的個(gè)別照或合影、各種繪畫(huà)工 具、照相機(jī)。一塊大泡沫板裝飾成的相框內(nèi)，有本班老師相互的畫(huà)像 剪貼。過(guò)程與指導(dǎo)一、說(shuō)說(shuō)自己的好朋友之間有趣的事情1、我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年了，這么多日子里，你一定有了自己的好朋友吧。你喜歡你的朋友嗎？你的朋友有什么有趣好玩 的事情嗎？這里有一些我們?cè)谌昀锱牡母鞣N活動(dòng)的照片，你們 去看看，再想想你朋友有趣好玩的事情，一會(huì)兒告訴大家。-回想是需要時(shí)間準(zhǔn)備

2、的，所以，讓孩子在邊看照片時(shí)邊回 憶朋友有趣的事，從而體會(huì)有朋友的樂(lè)趣。2、把你朋友有趣好玩的事情告訴大家。-這時(shí)老師應(yīng)該幫助孩子提升一些認(rèn)識(shí)，而不僅僅是從經(jīng)驗(yàn) 到經(jīng)驗(yàn)的記錄。幼兒：有一次，我們上課要帶橘子，我沒(méi)帶，小韓帶了兩個(gè), 給了我一個(gè)，我覺(jué)得他對(duì)我很好的。老師：是啊，誰(shuí)會(huì)沒(méi)困難呢，幫助別人解決困難，夠朋友。幼兒：有次老師給我們吃冰激凌，劉劉走到老師面前，眼睛 看別的地方，一只手不去拿冰激凌，拿了老師另一只手上的紙放在嘴 里，大家都笑死了。老師：劉劉怎么會(huì)鬧這個(gè)笑話？幼兒：因?yàn)椴粚Ｐ?。老師：是啊，做事一定要專心，不專心還可能鬧出危險(xiǎn)的事。幼兒：有一次我們驗(yàn)血，開(kāi)始的時(shí)候，浩浩嚇得哭了，到

3、了 驗(yàn)血的時(shí)候，一點(diǎn)也沒(méi)哭，還對(duì)我說(shuō)"不疼的”，一會(huì)哭一會(huì)笑，真 好玩。老師：浩浩已經(jīng)長(zhǎng)大了當(dāng)然要勇敢啦。二、為朋友畫(huà)像1、因?yàn)橛羞@么多有趣的事情，我們才會(huì)把自己的朋友記得牢 牢的。誰(shuí)也忘不了誰(shuí)。如果讓你閉上眼睛，你能說(shuō)出你的朋友長(zhǎng)得什 么樣嗎？-讓孩子說(shuō)說(shuō)朋友的長(zhǎng)相特征，對(duì)為朋友畫(huà)像有幫助，此時(shí) 可以是一個(gè)孩子說(shuō)，也可以其他孩子補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)而相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。幼兒：音音的頭發(fā)上總有好看的發(fā)夾還有音音的嘴邊有 顆黑的痣。幼兒：東東的眼睛大大的，還凹進(jìn)去的他的下巴尖尖的。2、是啊，大家把自己朋友的樣子深深地記在腦子里了。為了 讓大家在很多年以后還能記住自己的朋友，我們一起來(lái)把朋友畫(huà)下來(lái)，就像應(yīng)老師畫(huà)孫老師，孫老師畫(huà)應(yīng)老師一樣，然后剪下來(lái)，貼在一起 組成一張我們自己畫(huà)的畢業(yè)照。-孩子畫(huà)像，畫(huà)時(shí)可以看著朋友畫(huà)，也可以拿著朋友的照片 畫(huà)，老師適時(shí)地展示一些有顯著特征的畫(huà)像供同伴欣賞和借鑒。三、在畢業(yè)照前留個(gè)影1、把自己朋友的畫(huà)像剪影貼在相框里組成一幅畢業(yè)照，邊工 邊欣賞朋友富