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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會活動小動物找工作活動目標(biāo)：1、通過觀察、交流活動，知道從事適合又喜歡的工作可以給自 己和他人帶來幸福感。2、在交流活動中，能用完整的語言大膽、流利的介紹自己的觀 點。3、在談話活動中，萌發(fā)對未來理想的期待?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、課件小動物找工作2、 知識準(zhǔn)備： 1)幼兒已了解蜻蜓、海豚、大象的典型特征。 2)幼兒已初步了解常見職業(yè)的名稱與工作內(nèi)容。 3)幼兒已初步正視自己的特長，樹立自己的理想?；顒舆^程：(一)創(chuàng)設(shè)情境“聰明的猩猩博士”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣 在大森林里，住著一位聰明的猩猩博士，他幫助許多小動物 解決了困難，他都幫助了哪些小動物？幫他們解

2、決什么困難了呢？讓 我們一起來看一看吧！(二)通過觀察與交流活動，引導(dǎo)幼兒初步感受到從事適合又喜 歡的工作可以給自己和他人帶來幸福感。1、欣賞故事 小蜻蜓遇到了什么困難？ 猩猩博士為小蜻蜓找了哪些工作？ 為什么猩猩博士認(rèn)為這些工作適合小蜻蜓？ 這些工作都很適合小蜻蜓，小蜻蜓選了哪一項工作？它為什 么會選擇這項工作？2、自主嘗試為小動物找到適合又喜歡的工作。 接著又發(fā)生了什么事？ 如果你是猩猩博士，你會為海豚先生和大象伯伯找哪些適合 的工作呢？為什么你覺得這項工作適合他？ 在這么多適合的工作中，*選了什么工作呢？我們一起來看 一看吧！ 為什么*會選擇這項工作呢？3、歸納構(gòu)建： 為什么一開始小動物

3、們都很難過，后來他們又感到很開心了 呢？ 師總結(jié)：原來只要我們找到了適合自己，自己又很喜歡的工 作，而且這份工作也能為別人帶來幸福、帶來幫助的時候，我們自己 也會感到很開心、很幸福的。（三）通過教師自我介紹，引導(dǎo)幼兒進一步感受到從事適合又喜 歡的工作帶來的幸福感。（四）通過交流活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會選擇適合又喜歡的工作，萌 發(fā)對未來理想的期待。孩子們，你們馬上就要畢業(yè)，你認(rèn)為自己有什么本領(lǐng)，適合 做什么工作？在這些工作中你最喜歡的是什么工作？為什么喜歡這份工作?小朋友都找到了適合自己、自己又喜歡的工作，怎樣才能實 現(xiàn)它呢？相信經(jīng)過小朋友們的努力，你們的理想一定會實現(xiàn)。等到很 多年以后，小朋友們都長大了

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