幼兒園大班綜合主題活動(dòng)有趣的石頭

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合主題活動(dòng)：有趣的石頭設(shè)計(jì)意圖石頭在日常生活中隨處可見(jiàn)，山上、河邊、田野、小路等都可以 看見(jiàn)它們的影子，這些不起眼的石頭都是孩子們的最愛(ài)。散游時(shí)，河 灘上有許多大小不一的石頭，激起孩子們極大的興趣：“咦，這石頭 怎么有花紋？ ”、“石頭是哪兒來(lái)的？ "、“石頭可以用來(lái)”孩 子們你一言我一語(yǔ)，興高采烈的討論著，順著孩子們的興趣，思路， 我們和孩子們一起走進(jìn)石頭的世界，探索石頭的秘密?；顒?dòng)的目的在 于引導(dǎo)孩子接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)孩子們 的好奇和認(rèn)識(shí)興趣，并在做做玩玩中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣?；顒?dòng)目的1、讓幼兒在活動(dòng)中感知石頭的特性與作用，體驗(yàn)合

2、作活動(dòng)的樂(lè)趣 2、對(duì)生活中的自然物有好奇心和探索精神。3、培養(yǎng)幼兒大膽、連貫、完整的表述能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、實(shí)物展示臺(tái)，相關(guān)圖片，相關(guān)石頭實(shí)物。2、區(qū)角操作材料等。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各類石頭風(fēng)景及石頭建筑物的圖片在活動(dòng)室內(nèi) 展貼?；顒?dòng)過(guò)程（一）以觀察“石頭展覽”談話引入：師：今天幼兒園舉辦了一個(gè)石頭展，小朋友想去參觀嗎？這里老 師提個(gè)要求：參觀時(shí)請(qǐng)小朋友摸一摸、看一看、捏一捏，比一比、踩 一踩，然后說(shuō)一說(shuō)，這些石頭的名字，有些什么秘密？可以把你看到 的，想到的和同伴小聲討論。（二）幼兒參觀“石頭展”，探究石頭的特性。1、幼兒自由參觀石頭展，師引導(dǎo)幼兒從紋路、顏色、形狀、大小、 軟硬光滑、粗糙等方

3、面進(jìn)行感知。2、請(qǐng)幼兒自由挑選一塊自己喜歡的石頭。（三）幼兒集中交流，分享探究發(fā)現(xiàn)1、幼兒互相介紹手中的石頭。鼓勵(lì)幼兒自由與同伴交流，說(shuō)出自 己的發(fā)現(xiàn)2、師：小朋友參觀石頭展，誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家：你認(rèn)識(shí)哪些石頭 朋友（要求說(shuō)出石頭的名稱）？你發(fā)現(xiàn)這些石頭朋友有哪些秘密？（要求說(shuō)出顏色、形狀等方面的特性）？還有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)跟大家不一樣的 秘密？（四）師幼一起小結(jié)石頭的特性及作用1、引導(dǎo)幼兒小結(jié)石頭的特性師：大家認(rèn)識(shí)了許多石頭朋友，它們的顏色是怎么樣的呀（可用： 五顏六色、許多顏色、五彩斑瀾 ）？大小怎么樣（可用：大大小 小、有大有?。?？用手摸一摸、捏一捏，你發(fā)現(xiàn)了石頭有什么秘 密（有的光滑、有的粗糙、很硬）？石頭很硬小朋友玩石頭時(shí)要 注意安全。2、了解石頭的作用：師：石頭有這么多的秘密，小朋友們知道這些奇形怪狀的石頭有 什么作用呢？根據(jù)幼兒所說(shuō)，師利用實(shí)物展示臺(tái)展示相關(guān)圖片。如： 石頭是一種很好的建筑材料，可用來(lái)蓋房子、造橋、鋪路有些石頭經(jīng)過(guò)工人叔叔加工成我們的日常用品，如石磨、茶幾和漂亮的工藝 品石相幣子、玉鐲、玉佩（五）欣賞石頭風(fēng)景圖1、師：還有一些石頭是我們不知道的，在大自然中，成為美麗的 石頭風(fēng)景，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來(lái)欣賞，邊看邊想：這些石頭風(fēng)景你見(jiàn) 過(guò)嗎？是哪兒的？這些石頭形狀象什么？2、利用實(shí)物展示臺(tái)展示圖片，引導(dǎo)幼兒展開想象。同伴互相交流（六）結(jié)束活動(dòng)師：石頭不