幼兒園大班綜合活動(dòng)小猴的出租車

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合活動(dòng)小猴的出租車內(nèi)容摘要：小猴的出租車這個(gè)童話故事講述了小猴子買了一輛經(jīng)過改裝 的出租車。遇到了胖胖的小熊就利用車子可以變大的功能，讓小熊滿 意；當(dāng)遇到圓溜溜的蛋寶寶時(shí)，又彈出圓墊子讓蛋寶寶穩(wěn)穩(wěn)地坐在車 子上。故事通過典型的人物形象、生動(dòng)的情節(jié)，淺顯、優(yōu)美的語言， 吸引著幼兒，使他們從中受到感染和教育?！坝枞嗣倒?，手有余香”，這個(gè)故事正是體現(xiàn)了幫助別人和被別人幫助能獲得快樂。關(guān)鍵詞：小猴子出租車幫助活動(dòng)目標(biāo)：1、依據(jù)故事提供的線索大膽想象，會(huì)根據(jù)動(dòng)物不同的特征合理地 安排故事情節(jié)。2、感受幫助別人和被別人幫助的美好情感。3、培養(yǎng)幼兒積極思考的習(xí)慣，并愿意在集體面前

2、大膽的表達(dá)自己 的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、背景圖一幅，2、出租車、小猴、蛋寶寶、熊、長(zhǎng)頸鹿、企鵝、魚、大象、鴕鳥、 小刺猬等圖片。3、在日常生活中幼兒已了解不同動(dòng)物的典型特征?；顒?dòng)過程：一、出示教具（開出租車的小猴），引起興趣。步驟設(shè)計(jì):1、提問：小朋友你們都坐過出租車嗎？2、出示小猴子的圖片，你們認(rèn)識(shí)它嗎？它是誰？你們有沒有見過 小猴子開出租車？小猴的出租車能不能讓乘客滿意呢？請(qǐng)聽故事小 猴的出租車。幼兒言行：幼1:我坐過出租車，它是紅顏色的，車上面還有一個(gè)標(biāo)志呢。幼2:坐出租車可方便了，你叫他去哪他就帶你去哪。幼3:出租車跑的比公共汽車快。教師指導(dǎo)策略：教師通過和幼兒交流出租車，加深幼兒對(duì)出租

3、車 的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過提問鍛煉他們的語言組織能力。二、欣賞故事。步驟設(shè)計(jì)：1、邊演示圖片邊有表情地講故事。2、提問：故事中的乘客們對(duì)小猴的出租車滿意嗎？為什么？3、提問：小熊為什么一開始不愿坐小猴的出租車？他是怎么說的? （自己太胖，肚子大，座位?。┬『锸窃趺唇鉀Q的？小熊滿意嗎？4、提問：小猴送完小熊拐過另一個(gè)路口，又看見了誰？（蛋寶 寶）蛋寶寶為什么在馬路邊傷心地流淚？（迷路了）小猴是怎么幫助 他的？5、提問：你喜歡出租車司機(jī)小猴子嗎？為什么？6、拓展思維：提問：如果你是出租車司機(jī)，你會(huì)怎樣幫助他們呢?小結(jié)：出租車司機(jī)小猴非常的稱職，也非常的能干，它幫助乘客 小熊和蛋寶寶，解決了乘車問題，我相信我們班的小朋友比小猴更能 干?。ǔ猩蠁⑾?，激發(fā)幼兒為小動(dòng)物解決乘車?yán)щy的興趣。）幼兒言行：幼1:滿意，因?yàn)樽『镩_的車很安全。幼2:滿意，因?yàn)樽『镩_的車很舒服。幼3:我喜歡出租車司機(jī)小猴子，因?yàn)樗麗蹘椭鷦e人幼4:我很喜歡小猴子，因?yàn)樗谲嚿显O(shè)計(jì)了許多特殊的按鈕， 解決了許多小動(dòng)物乘車的困難。幼5:我喜歡出租車司機(jī)小猴子，因?yàn)樗軡M足乘客的需要，去 幫助他們。幼6、如果我是出租車司機(jī)，我也會(huì)讓乘客滿