小學(xué)體育小籃球：原地拍球 籃球原地高低手運(yùn)球 （課件）體育五年級(jí)上冊(cè)(共14張PPT)

1、 本教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)了解及掌握籃球原地高低手運(yùn)球的動(dòng)作方法，逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力。使學(xué)生都能體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀，同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、耐力，柔韌等身體素質(zhì)，和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，與他人的合作意識(shí)。 本課內(nèi)容“籃球原地高低手運(yùn)球”，是最基本的技術(shù)。小學(xué)階段的小籃球內(nèi)容主要是以游戲和活動(dòng)的方式來(lái)學(xué)習(xí)一些籃球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)。本著由易到難，循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，著重于掌握籃球高低手運(yùn)球的動(dòng)作方法。 本課教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展的特點(diǎn)，來(lái)設(shè)計(jì)組織和實(shí)施教學(xué)過(guò)程。

2、結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容的層次和系統(tǒng)以及學(xué)生年齡的逐步增長(zhǎng)，有針對(duì)性地?fù)P長(zhǎng)補(bǔ)短，從簡(jiǎn)單逐漸過(guò)渡到技術(shù)的規(guī)范化。根據(jù)小學(xué)生的情趣特點(diǎn)、身體素質(zhì)、接受能力這些特征，在教學(xué)中我注意了“教”與“玩”的結(jié)合，同時(shí)通過(guò)做游戲等趣味活動(dòng)來(lái)啟發(fā)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷設(shè)計(jì)預(yù)計(jì)開(kāi)始階段平均心率110120次/分，課的密度3040.復(fù)習(xí)鞏固提高階段平均心率130140次/分，課的密度40%50%。安全措施教師根據(jù)整堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷合理安排放松練習(xí)，根據(jù)學(xué)生身心疲勞的程度，選擇合適的放松形式和內(nèi)容，避免因體力不支或思想麻痹而導(dǎo)致傷害的發(fā)生。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握籃球高低手運(yùn)球的動(dòng)作方法。能力目標(biāo)：發(fā)展身體上下肢

3、協(xié)調(diào)配合能力，以及肢體的力量、靈敏度。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：原地高低手運(yùn)球動(dòng)作的銜接。難點(diǎn)：身體重心的變化。教學(xué)方法、手段和資源本節(jié)課主要采用了微視頻演示法、示范法、糾錯(cuò)法、講解法、啟發(fā)教學(xué)法等教學(xué)方法。采用分組練習(xí)、教師參與練習(xí)和學(xué)生扮演小老師等形式，利用微課視頻資源進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)始部分 （上課常規(guī)）教師提前到上課地點(diǎn)，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備。體委整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。師生問(wèn)好。安全提示：兜里不許有堅(jiān)硬物品。檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。宣布本課內(nèi)容和目標(biāo)，讓學(xué)生清楚重點(diǎn)和難點(diǎn)。準(zhǔn)備部分1.熱身游戲“喊數(shù)抱團(tuán)”。2.徒手操（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）肩部運(yùn)動(dòng)（3）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（4）

4、腰部運(yùn)動(dòng)（5）踝腕關(guān)節(jié)活動(dòng)（6）弓箭步壓腿（7）側(cè)弓步壓腿（8）挺身跳基本部分教學(xué)步驟：教師用語(yǔ)言導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的參與欲。1.熟悉球性練習(xí)（1）撥球：?jiǎn)?、雙手撥球。單手體前托球，利用手腕、手指的力量（或逆）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)或上下、前后撥動(dòng)。雙手放體前，單手持球，利用手指、手腕的力量來(lái)回?fù)軇?dòng)球。（2）繞球：?jiǎn)?、雙手觸球繞頸部、腰部、腿部。雙手持球,順（或逆）時(shí)針沿頸部繞環(huán)。左手接球后由左向前繞，將球交給右手。雙手持球，順（或逆）時(shí)針沿腰部繞環(huán)。右手持球由腰間右后繞，將球傳給左手。雙手持球，順（或逆）時(shí)針沿腿部繞環(huán)。兩腿并攏屈膝，右手持球從右側(cè)小腿經(jīng)后向前繞，左手從左側(cè)接球向前交給右手。全身繞

5、環(huán)首先由頭上繞環(huán)一圈，經(jīng)腰部繞環(huán)，最后經(jīng)腿部繞環(huán)后為一組。單腿繞環(huán)兩腿分開(kāi)，將球從一側(cè)腿，膝蓋以下部分繞環(huán)一圈，再由另一側(cè)腿繞環(huán)。（3）原地運(yùn)球雙手運(yùn)球兩腳左右分開(kāi)，馬步站立，右手將球運(yùn)給左手，左手將球運(yùn)給右手。體側(cè)運(yùn)球左弓步站立，右手體側(cè)運(yùn)球，左手前屈體前保護(hù)球的姿勢(shì)。2.引入新課原地高低運(yùn)球（1）先講解示范，一聲哨響：高運(yùn)球；兩聲哨響：低運(yùn)球。（2）加大難度練習(xí)：一邊聽(tīng)口哨，一邊看老師手勢(shì)，喊出老師出示的數(shù)字手勢(shì)。（鍛煉學(xué)生抬頭運(yùn)球，觀察籃球場(chǎng)上的情況，為以后打基礎(chǔ)。）（3）兩人一組練習(xí)，左手握左手，右手運(yùn)球，一人喊口令。（4）交換位置和球的練習(xí)要求：兩人一組，練習(xí)時(shí)兩人同時(shí)運(yùn)球，選一人喊口令“換”時(shí)，同時(shí)交換位置，運(yùn)對(duì)方的球。3.小游戲“選出MVP最優(yōu)秀選手”要求：在指定的區(qū)域內(nèi)，每人運(yùn)一球，在運(yùn)自己的球的同時(shí)打掉同伴的球，將其打出界外，并保證自己的球不