8校級公開課舞動青春

1、舞 動 青 春興農(nóng)中學(xué) 劉冬梅一、指導(dǎo)思想 依據(jù)新課標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。在授課過程中，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)中除了傳授學(xué)生的基本技能外，還創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練過程中既掌握知識技能又得到情操的陶冶，智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想。在教學(xué)過程中，充分運(yùn)用體育游戲這一體育教育的好途徑，通過游戲規(guī)則要求，教師言語激勵，評價(jià)反饋等，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭、實(shí)事求是，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)秀體育道

2、德作風(fēng)。在鍛煉身體的同時(shí)，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，體現(xiàn)體育的教育性原則。二、教材分析舞動青春中學(xué)生廣播體操具有強(qiáng)烈的時(shí)代感，動作瀟灑、連接流暢、節(jié)奏明快、動作幅度大、舒展健美、動感強(qiáng)；音樂優(yōu)美抒情、磅礴激昂、強(qiáng)勁奔放，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的時(shí)代感召力，使學(xué)生不僅得到良好的健身效果，而且在鍛煉過程中展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生青春年華的絢麗多彩和生機(jī)活力，并感受到勇于拼搏、開拓進(jìn)取的時(shí)代精神。通過練習(xí)，有力地促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展。 責(zé)任編輯：歐陽劍鋒三、學(xué)情分析本課教學(xué)對象是農(nóng)村初中八年級學(xué)生，他們的年齡為15-16歲左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)，好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，因此對此科表現(xiàn)出較強(qiáng)的

3、求知欲。但由于他們的神經(jīng)系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢，并極易擴(kuò)散，所以注意力集中時(shí)間不長，所以動作的標(biāo)準(zhǔn)難以保證，所以教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生集中注意力的鍛煉。但學(xué)生的各方面素質(zhì)比較好，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助，班集體初步形成，有一定的凝聚力和合作意識，平時(shí)、好動，心理素質(zhì)較好。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：按要求完成動作難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)、到位并與音樂節(jié)拍的協(xié)調(diào)配合五、教法學(xué)法的運(yùn)用教法： 1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語言、動作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。2、講解示范法：通過精煉適度的語言講解，是學(xué)生獲得正確的額動作概念，以優(yōu)美的動作示范，有利于學(xué)生模仿正確的動作技術(shù)。3、糾正錯誤法：由于學(xué)生間的個(gè)體差異，完成練習(xí)

4、的情況各有不同，通過糾正獲得正確的動作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。4、評價(jià)法：通過評價(jià)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)法：1、采用示范教學(xué)，配合師生互動演示，這樣能能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會意圖快，容易接受。2、分組練習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過多次反復(fù)的聯(lián)系，達(dá)到熟練程度。六、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：繼續(xù)了解第三套廣播操舞動青春的構(gòu)成，了解廣播操在中學(xué)生中開展的意義，認(rèn)識到廣播操的健身、健心作用。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，熟練掌握預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動和腹背運(yùn)動，較好的掌握踢腿運(yùn)動和跳躍運(yùn)動及整理運(yùn)動。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)3、情感

5、目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體質(zhì)，養(yǎng)成良好地身體姿勢，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。七、教學(xué)過程（一）開始部分：分為來兩個(gè)內(nèi)容：安排時(shí)間7分。一是常規(guī)內(nèi)容。二是準(zhǔn)備部分是熱身操。這樣安排一是旨在引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把平時(shí)枯燥的跑步活動寓于游熱身操之中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。二是使學(xué)生的生理機(jī)能活動能力從相對較低水平逐漸調(diào)動起來，為人體進(jìn)入活動狀態(tài)做好生理和心理上的準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少運(yùn)動損傷的發(fā)生。（二）基本部分：安排時(shí)間35分，第一個(gè)內(nèi)容是學(xué)生自主學(xué)習(xí)階段，時(shí)間安排10分。讓學(xué)生自己做一遍舞動青春，為了喚起學(xué)生對這套操的記憶，同時(shí)教師檢查本班的掌握情況。第二個(gè)內(nèi)容是重點(diǎn)學(xué)習(xí)舞動青春的第三節(jié)踢腿運(yùn)動和第七節(jié)跳躍運(yùn)動及第八節(jié)整理運(yùn)動，時(shí)間安排18分。第三個(gè)內(nèi)容是游戲“貼膏藥”來激發(fā)學(xué)生對體育課的愛好，避免學(xué)生因?qū)W廣播操產(chǎn)生枯燥乏味的情緒，提高學(xué)生參與意識及組織能力。（三）結(jié)束部分：安排時(shí)間3分鐘，教師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，達(dá)到鼓勵學(xué)生和繼續(xù)提高的目的，最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。七、預(yù)計(jì)課的效果：學(xué)生能在教師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個(gè)練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融