2018年幼兒園大班計(jì)劃表

1、2018 年幼兒園大班計(jì)劃表第1頁(yè)共6頁(yè)2018年幼兒園大班計(jì)劃表新的學(xué)期新的希望， 新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。 在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年， 我們?cè)诰V要的精神和園務(wù)計(jì)劃的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度 , 陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。一.班級(jí)情況分析：我班幼兒整體思維較活躍， 大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。 具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡 ; 知德行為比較好，交往能力良

2、好，具備解決小問(wèn)題的能力 ; 語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。家長(zhǎng)情況： 我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同， 因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的類(lèi)型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。二. 班級(jí)發(fā)展總

3、目標(biāo)：1. 在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng)， 注重幼兒第2頁(yè)共6頁(yè)藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。2. 加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 能有自己解決問(wèn)題的能力。3. 教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高， 在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、 合作、探究的氛圍。4. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要， 不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)， 全身心的投入在課改課題研究工作中三. 幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：1. 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 知道自己又長(zhǎng)大一歲了， 有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處， 樂(lè)于助人。自己的事自己做， 認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。2. 主動(dòng)參與參觀、種植、探索、

4、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。3. 注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà)， 能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞。4. 樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂(lè)意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。5. 樂(lè)于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。6. 培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣， 發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和第3頁(yè)共6頁(yè)合作性。四. 具體措施：1. 充

5、分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí)。2. 加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)， 培養(yǎng)幼兒的自立能力， 并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。3. 根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、 幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、 季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。4. 多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。5. 多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。6. 靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源， 體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。五. 家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：1. 根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。2. 增加班級(jí)家委會(huì)成員， 充分挖掘家長(zhǎng)資源， 協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供， 商議活動(dòng)方案等。 帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。第4頁(yè)共6頁(yè)3. 建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念六、每月主題活動(dòng)9 月份：