廢舊紙箱在利用

1、多功能紙箱本著“使廢舊物品更有利用價(jià)值，讓生活用品富有教育價(jià)值”的制作理o玩具設(shè)計(jì)來源：鉆鉆、爬爬是孩子平時(shí)游戲活動(dòng)中最喜愛參與的活動(dòng)。一次，在開展 戶外體育器械自選活動(dòng)時(shí)，看見幾個(gè)孩子用裝器械的幾個(gè)大紙箱把底部拆 開一個(gè)一個(gè)的連接起來，然后興致盎然的玩起了 “火車鉆山洞”的游戲， 游戲吸引了其他孩子都紛紛放下手中的體育器械參與到該游戲中來，孩子 們玩得興高采烈、不亦樂乎，受到孩子們活動(dòng)的啟發(fā)，于是我萌發(fā)了用廢 舊紙箱為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一套可供孩子們戶外活動(dòng)的多功能玩具，并創(chuàng)新將體 能鍛煉、健康、社會(huì)、建構(gòu)貫穿于這一玩具游戲活動(dòng)之中。主要功能和特點(diǎn)：一、教育價(jià)值：1、發(fā)展幼兒動(dòng)手能力，培養(yǎng)集體合作意

2、識(shí)、投擲、鉆、爬、跨跳、平衡、 曲線跑等能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、通過拼搭建構(gòu)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及合作能力。3、通過迷宮益智活動(dòng)，發(fā)展幼兒的建構(gòu)能力、創(chuàng)造能力、判斷能力及伙 伴間的合作能力，二、涉及領(lǐng)域：健康、社會(huì)三、適合年齡：各個(gè)幼兒年齡段四、基本使用方法：1、社會(huì)領(lǐng)域劃龍舟：“五月五，是端午，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，龍 船下水喜洋洋。包粽子、帶香包、劃龍舟，都是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，為 了讓孩子們更加了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受端午節(jié)劃龍舟的熱鬧 氣氛，同時(shí)也鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了合作意識(shí)，通過孩子 親身的經(jīng)歷，才能真正的讓孩子們?cè)谟H生體驗(yàn)的

3、過程中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的 樂趣。2、健康領(lǐng)域:(1) “打高爾夫球”是一項(xiàng)很有技術(shù)的運(yùn)動(dòng)，孩子們平時(shí)接觸到這種運(yùn) 動(dòng)不是很多，我們把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)挪用到孩子中來。打球的時(shí)候眼睛要看準(zhǔn)， 手也要準(zhǔn)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)非常鍛煉孩子的手眼腦協(xié)調(diào)能力。(2)投擲是深受幼兒歡迎的體育活動(dòng)之一。紙箱挖空的地方作為幼兒 的投擲目標(biāo)，投擲的材料可以有大球、小球等在教師指導(dǎo)下靈活、有趣的 投擲目標(biāo)。(3)小螞蟻探險(xiǎn)： 把紙箱口對(duì)口連接成兩 路列，即可讓孩子玩“小 螞蟻探險(xiǎn)”的鉆爬競(jìng)賽 游戲。(4)火車隧道： 紙箱排成一列，并 紙棍以幼兒能鉆 箱連接起來變成 車鉆隧道的游戲。把兩輛一組的 用一根或兩根 過的高度把紙 隧道，可玩火(5)跨 障礙賽：把 兩輛一組 的紙箱排 成一列，并 用一根或 兩根紙棍 把紙箱連 接起來，即 可開展跨 障礙游戲。(6)跳格子：?jiǎn)坞p腳跳，鍛煉幼兒的彈跳、平衡能力(7)接新娘：用兩根廢舊塑料管穿過紙箱對(duì)立面的氣孔做成轎子，新 娘跨上紅綢，即可玩“接新娘”的游戲。(8)通過以上多種玩法，讓幼兒自主探索，發(fā)現(xiàn)新的花樣如：“金箍棒”游戲3、建構(gòu):(1)拼搭游戲：把紙箱建構(gòu)房子、公園、