四中德育工作現(xiàn)狀與對策

1、四中德育工作現(xiàn)狀與對策我校已有近四十年的辦學(xué)歷史，積淀了較為豐富的文化底蘊(yùn)。育人目標(biāo)形成了“三風(fēng)一訓(xùn)”:三風(fēng):以“厚德、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效” 為校風(fēng)。以“嚴(yán)謹(jǐn)、普教、博學(xué)、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)；以“尊師、明禮、自強(qiáng)、樂學(xué)”為學(xué)風(fēng)；“以德樹人、樂業(yè)奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、追求卓越” 為校訓(xùn)。當(dāng)前我校有初中部和高中部，學(xué)生近4000人，教職工近220人。在德育教育方面:校園是社會主義核心價(jià)值觀教育的主陣地，堅(jiān)持德育為先,注重德育實(shí)效性。學(xué)校始終堅(jiān)持把德育放在首位，積極展開愛國主義、國防意識、集體主義教育、安全教育和法律教育，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓。學(xué)校的發(fā)展，必須遵循以教師為本的理念。對教師

2、群體來說，除了有過硬的專業(yè)素質(zhì)外，道德素養(yǎng)也是關(guān)鍵因素。“學(xué)高為師，德高為范”，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)也就成了工作的重心。學(xué)校組建了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，先后舉行了“和諧德育”主題研究活動；舉行了“道德講堂”活動；廉政文化進(jìn)校園活動；成立家長學(xué)校；展開校園讀書活動，組織觀看教學(xué)錄象專題講座；派老師外出考察學(xué)習(xí)、參加德育年會等多種形式的活動。豐富了德育的內(nèi)容，提高了教師隊(duì)伍的師德素養(yǎng)。2009年獲全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄?010年，獲全國“學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”。 2011年獲貴州省“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！保貐^(qū)“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。2012年10月獲全國“和諧德育”課題“百所

3、德育示范學(xué)?！?。2013年茯碧江區(qū)“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“先進(jìn)黨支部”。一、在取得以上成績的同時(shí)，作者認(rèn)為，當(dāng)前四中在德育工作中，存有一些問題和現(xiàn)象:1、 部分學(xué)生沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。原因有;我校是一個(gè)農(nóng)民工子女居多的學(xué)校，農(nóng)民工子女占的比重達(dá)到百分之五十以上；學(xué)生自由散漫習(xí)氣比較嚴(yán)重；后進(jìn)生或厭學(xué)的學(xué)生較多，近幾年，每年500多名初中應(yīng)屆生中，只有近80人能考上省級示范性高中；讀本校高中一年級最低錄取分?jǐn)?shù)線為城區(qū)最低，甚至于中考總分在100多分的學(xué)生也有；學(xué)生整體素質(zhì)偏差。學(xué)生不良行為習(xí)慣表現(xiàn)為:亂扔垃圾，如:水瓶、紙張、粉筆、檳榔渣、書籍、參考資料、塑料口袋、餐巾紙、煙頭、吐痰等。

4、特別表現(xiàn)在集會后散場，地上總有些垃圾；樓梯內(nèi)打鬧、打籃球。學(xué)生在廁所內(nèi)學(xué)生抽煙，多時(shí)有7、8人抽煙，少時(shí)一到二人，屢禁不絕。便池內(nèi)外煙頭時(shí)常有，多時(shí)至少有30個(gè)煙頭。時(shí)而常有學(xué)生打架、包夜上網(wǎng)。罵人于教室或樓梯；保潔員剛掃地一會兒，課間十分鐘，學(xué)生又在教室或樓梯內(nèi)隨意丟棄垃圾。在校服上亂寫亂畫，在初三年級后進(jìn)生中居多。早讀遲到全校多時(shí)有近百人。進(jìn)出校門不主動出示校牌，不穿校服。見到老師，不主動問好等現(xiàn)象。說嚴(yán)重一點(diǎn)，學(xué)生中好的風(fēng)氣有時(shí)侯得不到理解、支持、傳播等。2、沒有形成德育工作人人有責(zé)的良好氛圍。這其中有教師，也有學(xué)生的責(zé)任?？匆姴晃拿骰蜻`紀(jì)行為的發(fā)生，有的師生或多或少存有著:多一事不如少

5、一事的想法?？匆姴晃拿鞯男袨榛蜻`紀(jì)行為的發(fā)生，不想制止，不愿意制止，不敢制止的現(xiàn)象。個(gè)別教師中存有著“明哲保身，但求無過”的思想。學(xué)生中的一些歪風(fēng)邪氣，如打架、抽煙、曠課、包夜上網(wǎng)等。有時(shí)得不到即時(shí)的制止或處置，傷了一部分學(xué)生的心，打擊了好學(xué)生制止不良行為的積極性，個(gè)別班干部的工作積極性受到影響或失去了信心，影響了整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。甚至于學(xué)校的風(fēng)氣。當(dāng)然，有時(shí)個(gè)別老師也不太自律。也有趁人不注意時(shí)亂扔垃圾的行為；也有在公共場合抽煙、吐痰；閑談時(shí)，有不文明語言發(fā)生等少量不符合教師身份的行為發(fā)生。當(dāng)然也有做得好的表現(xiàn):原來我校楊偉奇校長，經(jīng)常在學(xué)校上操場和下操場、樓梯、走廓等處，發(fā)現(xiàn)垃圾親自撿起

6、來并放到垃圾筒里，以他的精神和行為給廣大的師生做榜樣，體現(xiàn)了校園文明、衛(wèi)生，人人有責(zé)，從我做起的示范。3、 部分學(xué)生和家長存有著放任思想、享樂主義、個(gè)人主義思想、拜金主義思想。有人說:“父母是子女的第一任老師”、“子不教，父子過”。有的家長以為把子女放在學(xué)校，就萬事大吉了，就外出打工掙錢。由爺爺、奶奶和外公、外婆，對子女實(shí)行長期的教育，這或多或少都有一定的負(fù)面影響。父母很少回家，對子女的教育就會出現(xiàn)鞭長莫及，任由子女的個(gè)性發(fā)展，這就會出現(xiàn)一系列的問題。有些家長素質(zhì)水平不高，家庭缺乏健康向上的環(huán)境。在教育子女時(shí)往往缺乏相關(guān)心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識，未能從實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生接受良好的思想品德教育。如

7、有的家庭成了夫妻吵架的“戰(zhàn)場”、“麻將場”等，這必然無法為孩子接受教育提供良好的環(huán)境。個(gè)別學(xué)生家長過度溺愛自己的子女，對于老師的一些“過度”的處罰學(xué)生的行為，存有著“護(hù)櫝子”的行為，說:你老師，不允許罵我子女；不允許歧視我子女；不允許嘲笑、諷刺我子女；不允許“體罰”或變想“體罰”我子女等。一句話:只能教育；君子動“口”，不能動手。唉，老師也是一個(gè)人，也是有情緒的，但我們要盡力控制不良情緒的發(fā)生?？晌覀兌贾酪痪湓挘航逃皇侨f能的。在我校中，特別是平行班的后進(jìn)生，他們普遍存在厭學(xué)思想、組織、紀(jì)律性觀念差。表現(xiàn)為：你要我這樣，我偏要那樣。上課不守紀(jì)律，看、玩手機(jī)或其它書籍；講小話，不帶書或筆上學(xué)；

8、上課時(shí)有“小打小鬧”，此起彼伏；有時(shí)老師象聯(lián)合國維和人員，只能多次地勸說“不要講話了”，效果顯得蒼白無力。4、“一手硬，一手軟”現(xiàn)象。我校是城區(qū)中初中部升入銅仁一中（省級示范性高中）升學(xué)率較差的學(xué)校。雖然校領(lǐng)導(dǎo)也盡力想方設(shè)法地作好學(xué)生的德育工作，但在大環(huán)境下：升入一中學(xué)生或考上重點(diǎn)大學(xué)的多少，是決定一所學(xué)校在社會的標(biāo)準(zhǔn)或旗幟。所以從社會評價(jià)來高，四中只是一所普通中學(xué)（有初中部和高中部），校風(fēng)、學(xué)風(fēng)一般，它不是大多數(shù)家長和學(xué)子們心中的理想學(xué)校。“一手硬”指的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都一心一意、聚精會神的抓好教育教學(xué)質(zhì)量，這事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù)或生存。近幾年中、高考升學(xué)率都有一定提高。但與社會的要求還有不少的距

9、離。升學(xué)率不能與城區(qū)其它學(xué)校相比，原因有很多，根本上來說是生源質(zhì)量問題?！耙皇周洝敝傅氖菍W(xué)校德育工作的方法或成效不理想。有人說：5+2=0。意思是在學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)了五天，星期六星期天在家、在社會上玩。學(xué)到的知識到頭來一場空，什么也沒記住或?qū)W好?！耙皇周洝钡脑颍何覈审w系尚未健全，青少年在學(xué)法、知法、用法方面缺乏足夠的認(rèn)識；市場經(jīng)濟(jì)下，各種思潮涌現(xiàn)，個(gè)人主義、享樂主義、官僚主義、拜金主義等充斥于大街小巷、報(bào)刊雜志、廣播電視等新聞媒體；遍布街頭巷尾的發(fā)廊、歌舞廳、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等，對未成年的學(xué)生形成了強(qiáng)烈的刺激，時(shí)刻誘惑、污染、侵蝕他們的身心。我校對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)學(xué)和違犯班規(guī)校紀(jì)，甚至違法事件的處理

10、，在我們學(xué)校存在著一些問題或無奈。如：九年級（8）班就是一個(gè)平行班，后進(jìn)生較多。從外校轉(zhuǎn)入我校的后進(jìn)生張某，多次上課講話、打鬧課堂、抽煙、喝酒、打架、考試舞弊、上課多次玩手機(jī)、包夜上網(wǎng)等不良行為，嚴(yán)重違反中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。班主任老師、任課老師多次做張某和其家長的工作，但收效不大。他基本上是我行我素，經(jīng)常性影響上課老師的正常教學(xué)，上課老師反映極大，張某對班級紀(jì)律影響很大，也帶壞了一部分學(xué)生。如何處理這樣的學(xué)生？是一個(gè)讓老師、家長、學(xué)校都很頭痛的事情。把張某推行社會，他還是一個(gè)未成年人，不利于他地健康成長，甚至于會做出違法亂紀(jì)的行為，也會引起社會的不穩(wěn)定因素；有的家長甚至向上級教育主

11、管部門反映學(xué)校不接受其子女接受九年義務(wù)教育，到處上訪或反映。不處理張某，他的違紀(jì)行為讓老師教育感到蒼白無力或無奈；讓個(gè)別學(xué)生看到了“榜樣”。二、對策或措施1、 抓日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。由校長、政教處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓。如校長到校門口監(jiān)督學(xué)生的儀容儀表；每天由一名校級領(lǐng)導(dǎo)政教處或團(tuán)委負(fù)責(zé)人和學(xué)生會成員四到六人、保安二人在校門口監(jiān)督學(xué)生的儀容儀表。經(jīng)一個(gè)星期的嚴(yán)肅治理、整頓，效果良好。學(xué)生每天早上或下午遲到急劇下降到只有近十人左右?？荚嚂r(shí)間內(nèi)，按規(guī)定時(shí)間允許學(xué)生入場或出考場。學(xué)生進(jìn)出校園實(shí)行打卡制度或戴校牌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要經(jīng)常性地檢查學(xué)生的儀容儀表，發(fā)現(xiàn)不良行為要及進(jìn)糾正。2、 治理隨意亂扔

12、垃圾方法。各班在教室內(nèi)設(shè)垃圾筒。三棟教學(xué)樓一到六樓中間不設(shè)垃圾筒，只在一樓一處設(shè)一個(gè)垃圾筒，由保潔員按時(shí)清理。在課間十分鐘組織學(xué)生會成員或文明監(jiān)督員，在廁所或樓梯監(jiān)督學(xué)生的抽煙和亂扔垃圾的行為。對亂扔垃圾的學(xué)生，視情節(jié)輕重，進(jìn)行點(diǎn)名批評或曝光。也可靈活按排學(xué)校政教處、團(tuán)委、教師、保安定期、定時(shí)巡查。3、 教職工大會上，要求教師遵守學(xué)校的規(guī)章制度。教師要遵守職業(yè)道德，要遵守校紀(jì)校規(guī)，為人師表，以身作則，嚴(yán)于律己；平等、民主、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；爭創(chuàng)無煙辦公室。4、 班主任是學(xué)校德育工作的主力軍、執(zhí)行者。切實(shí)上好班會課，明確班會的主題。如：感恩教育、法制教育、安全教育、道德講堂等，切實(shí)上好班會課。要不

13、厭其煩的宣講感恩教育、法制教育、安全教育、五講四美，“八榮八恥”等道德、紀(jì)律、法律知識，讓學(xué)生樹立法律意識、紀(jì)律觀念，道德觀念，知法、懂法、守法、用法，不要去違法犯罪，少走人生的彎路。對違紀(jì)嚴(yán)重的學(xué)生，要重點(diǎn)監(jiān)控和疏導(dǎo)；要依法執(zhí)教，要以人為本；要關(guān)心、愛護(hù)；要曉之以理，動之以情等。班主任和任課老師也要相互溝通、理解、支持。多交流對后進(jìn)生的信息，以免產(chǎn)生一些誤區(qū)和問題的發(fā)生。以古今中外優(yōu)秀文化，教育和影響學(xué)生。如：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“防微杜漸”、“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”等思想，向?qū)W生作教育或宣傳。讓學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀。不能以其它文化課來代替班會課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要

14、經(jīng)常性的檢查班主任的主題班會的教案或簡報(bào)。5、大力宣傳社會主義核心價(jià)值觀思想。黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。如何在校園中讓廣大師生做到呢？我校正在做的有：國旗下的講話；六層次評選；校園文化藝術(shù)節(jié)；學(xué)校學(xué)生會或文明監(jiān)督員；每周二次大掃除；校園各種社團(tuán)組織活動；每周一在全校升旗時(shí)，通報(bào)一次全校遲到人員次數(shù)；政教處對學(xué)生的

15、管理和教育；后勤工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)；黨支部工作如期開展等。我校德育工作，有了新的進(jìn)步或創(chuàng)新。我以為還可以從以下幾方面來做了社會主義核心價(jià)值觀的宣傳和教育活動。黑板報(bào)、演講比賽、書法比賽、作文征文比賽、先進(jìn)人物報(bào)告會、參觀周逸群烈士故居、專題關(guān)于社會主義核心價(jià)值觀的板報(bào)等。每年或每學(xué)期，對老師在公示欄里，進(jìn)行張榜表揚(yáng)。如評選“三八紅旗手”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀教師”等，以樹立先進(jìn)典型，彰顯先進(jìn)事跡。6、努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的工作，使德育工作達(dá)到事半功倍的效果。家庭、學(xué)校、社會要經(jīng)常性地互動、溝通、交流，以達(dá)到信息共享、相互理解、信任、支持。如成立家長學(xué)?；蚣议L委員會、召開家長會；法制副校長教育進(jìn)校園，宣講交通安全、禁毒防艾、消防知識、近期治安通報(bào)；建立班級學(xué)生家長QQ群；請家長到