大2班第15周教案表

1、珠海市斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒園 第 15周活動名稱安全教育活動:不私自離園活動時間2015-6-8班 級大2班授課者胡奇紅活動目標(biāo)1、知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情?；顒訙?zhǔn)備教學(xué)圖片若干，視頻短片活動過程一、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問:（1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？(2) 有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？二、活動展開:觀看情景劇表演（1）教師:剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什

2、呢？讓我們一起來看看吧。（2）教師表演情景劇表演皮皮留出幼兒園，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。情景劇表演（教師和幼兒）教師:皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？三、活動展開:討論私自離園的危險性。1、討論:如果私自離園，還會有那些危險？教師:除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險？教師小結(jié):小朋友還沒有保護(hù)自己的水平，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全， 不能私自離開幼兒園。2、討論:如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？教師:請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎

3、么想，會怎么辦？引導(dǎo)幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。3、教師小結(jié):小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常著急，會非常擔(dān)心你的安全，會非常傷心，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友?？倎碚f之，會產(chǎn)生很大的混亂。雖然幼兒園外面有許多有趣的東西，但也有許多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。 1珠海市斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒園教 案 設(shè) 計 第 15周活動名稱科學(xué)活動:風(fēng)兒在哪里活動時間2015-6-8班 級大2班授課者梁淑華活

4、動目標(biāo)1、感受風(fēng)的大小、風(fēng)向等，了解風(fēng)的來歷。2、學(xué)習(xí)安靜細(xì)致地觀察，初步了解風(fēng)的作用。3、學(xué)習(xí)制作風(fēng)車。活動準(zhǔn)備塑料袋、正方形紙張若干活動過程1、 引入活動教師做出很熱的樣子，問:天氣那么熱，有什么辦法涼快點呢？ 風(fēng)在哪里？我們一起去找風(fēng)吧！二、提問:怎樣才能抓到風(fēng)，給幼兒提供塑料袋和布袋讓幼兒來試著抓風(fēng)。三、通過小實驗“吹氣的氣球”讓幼兒了解風(fēng)是無色透明的。 1、提問:風(fēng)在哪里，風(fēng)是什么樣子的？風(fēng)有顏色嗎？ 2、引導(dǎo)幼兒各抒己見。四、讓幼兒自己制作風(fēng)車，測試風(fēng)向。2 珠海市斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒園教 案 設(shè) 計 第15周活動名稱閱讀活動:看看誰的本領(lǐng)大活動時間2015-6-9班 級大2班授課

5、者胡奇紅活動目標(biāo)1、能認(rèn)真細(xì)致的觀察圖片，學(xué)會用句“又····又·····”描述。2、理解并能準(zhǔn)確使用動詞。3、有較強的觀察 分析水平，能根據(jù)關(guān)鍵詞說出對應(yīng)的句子?；顒訙?zhǔn)備1，大卡字:又高又大 又廋又小 又圓又黃 又黑又小 又圓又大 向日葵 螞蟻。 2.，音樂；競賽系列CD 3.故事讀本；【看誰的本領(lǐng)大】活動過程一字卡游戲:快樂獅子王二看圖說詞組 1.游戲師打開讀本第十六頁，請幼兒觀察圖片，提問 （1）獅子的嘴巴看起來怎樣？ （2）游戲示范用又····又·

6、··來描述 （3）幼兒用“又····又·····”來描述獅子2.游戲請幼兒觀察圖片，提問 （1）獅子摔倒的時候是怎樣？ （2）蚊子扇動翅膀的時候是怎樣？3.游戲請幼兒觀察圖片，提問 （1）蚊子在獅子的鼻子上干什么？ （2）獅子失敗了，心情怎么樣的？三，看字卡說形容詞3珠海市斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒園教 案 設(shè) 計 第15周活動名稱美術(shù)活動：漂亮的傘活動時間2015-6-9班 級大2班授課者梁淑華活動目標(biāo)1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動能力的差異，讓幼兒選擇一種或多種花紋、圖案進(jìn)行創(chuàng)作，涂色要求飽滿，均

7、勻地描好邊線，并在教師的指導(dǎo)下，大膽地、有創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾潤色。2、能把完成的小傘粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，并合理布局添畫?、情感教育：教育孩子樂于助人?；顒訙?zhǔn)備剪好的傘形空白圖、蠟筆、固體膠、各種圖案的傘圖片制作的課件、動物貼紙、白紙、打雷閃電的錄音等?；顒舆^程1.情境演示，導(dǎo)入主題。師：森林里一群友愛的動物朋友們，它們正趕來和我們慶祝兒童節(jié)，它們正興奮地奔跑在途中呢?。úシ糯蚶组W電的聲音）怎么辦？動物們沒有帶傘呢。我們班的孩子都是熱心腸的孩子，咱們一起為動物們準(zhǔn)備小傘送過去吧！2.教師示范講解裝飾傘的要點及要求。(1) 教師示范創(chuàng)作傘畫，邊示范邊講清楚作畫的要求以及要注意的事項。(2) 作畫完

8、畢后，把傘粘貼在動物身邊，并添加雨點和云朵。3.幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（1）教師出示空白的小傘，請幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。（2）教師根據(jù)不同幼兒的作畫情況及時給予指點和鼓勵，并做好情感教育。（3）指導(dǎo)幼兒把完成的畫粘貼在貼有動物貼紙的畫紙上，在進(jìn)行添畫潤色。4.展評孩子作品。（從圖案、顏色以及畫面內(nèi)容等方面進(jìn)行師生間點評和幼兒間互相點評）5.結(jié)束部分。師：我們已經(jīng)認(rèn)真地完成小傘了，動物們一定都非常喜歡我們的傘，咱們出發(fā)送傘去咯！活動延伸：請幼兒回家為爸爸、媽 媽制作美麗的小傘。4珠海市斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒園教 案 設(shè) 計 第15周活動名稱語言活動：雨從哪里來活動時間2015-6-10班 級大2班授課者

9、胡奇紅活動目標(biāo)1、初步感知"水蒸氣蒸發(fā)"以及"雨是怎樣形成的"等一些科學(xué)現(xiàn)象。 2、能在討論中大膽的表達(dá)自己的觀點。 3、激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。活動準(zhǔn)備 故事小水滴旅行記視頻。2、對晴天、陰天、雨天的天空中云的特征有印象?；顒舆^程一、談話導(dǎo)入，再現(xiàn)生活中幼兒的疑問，激發(fā)其探索興趣。 1、師提問：天上為什么會下雨？下雨后，為什么池塘、水庫的水不會溢出來？水到哪里去了？ 2、幼帶問題看視頻小水滴旅行記 師提問：說一說小水滴有哪些變化？到了哪些地方？ 二、現(xiàn)象感知：驗證猜想，初步感知水和蒸汽互變現(xiàn)象。 1、師操作：點燃酒精燈，把燒杯中的水進(jìn)行加熱

10、。 2、師提問：仔細(xì)觀察燒杯中的水，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3、小結(jié)：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做"蒸發(fā)"。 4、討論：你平時看到過"蒸發(fā)"現(xiàn)象嗎？ （發(fā)散性思維） 太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪里去了呢？ 三、 知識提煉：觀看課件小水滴旅行記，直觀了解雨的形成過程 1、指導(dǎo)語："我們一起來看看課件里的小水滴旅行，說一說水蒸氣到哪里去了？雨從哪里來？為什么池塘的水不會溢出來？ 2、師總結(jié)：水加熱，變水蒸氣，水蒸氣上升，變云，云遇冷，邊水，下落變雨。 四

11、、拓展延伸 1請幼兒試著說出雨的好處。 2請幼兒試著說出雨的危害。 3總結(jié)幼兒講的雨的好處的危害，教育幼兒從小學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，長大當(dāng)下名科學(xué)家，要讓雨為人類做更多的好事。5珠海市斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒園教 案 設(shè) 計 第15周活動名稱數(shù)學(xué)活動：長度的自然測量活動時間2015-6-10班 級大2班授課者梁淑華活動目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)用自然物測量物體的長度，掌握正確的測量方法，產(chǎn)生對測量活動的興趣。選用不同的工具測量相同的物體，感知自然測量中的函數(shù)關(guān)系。活動準(zhǔn)備長短不同的兩種小棒若干、幼兒活動材料、完整的鉛筆、積木、回形針、橡皮等測量工具活動過程一、 學(xué)習(xí)自然測量。1. 請幼兒觀察討論：桌子的邊長還是窗戶

12、的邊長？你是怎樣知道的？鼓勵幼兒充分發(fā)表自己的意見，分析方法的可行性，并提供小棒讓幼兒分組驗證。2. 師幼總結(jié)小棒測量桌子長度的方法：從桌子的一端開始，連續(xù)移動小棒，并使前一次測量的終點成為下一次測量的起點；測量要沿直線，測量一次，加一個數(shù)，并記錄最后一個數(shù)值。3. 老師請一位幼兒測量窗戶長度，老師記錄數(shù)值，并寫在黑板上。4. 比較桌子和窗戶長度的數(shù)值，就可知道是桌子邊長還是窗戶邊長了。二、 感知函數(shù)關(guān)系。 老師提供兩種長度的小棒，幼兒兩人一組分別用兩種長度的小棒測量桌子的長度，報告最后的數(shù)量。 引導(dǎo)幼兒討論：為什么小朋友兩次量出的小棒數(shù)不一樣？是不是桌子的長度改變了？重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：不是桌

13、子變長了，而是測量用的小棒長短不一樣，長的小棒量出的數(shù)少，短的小棒量出的數(shù)多。三、 練習(xí)測量，再一次體驗函數(shù)關(guān)系，讓小朋友用長短不同的兩根小棒量一量鋼琴的邊、黑板的邊，并通過個別提問使幼兒發(fā)現(xiàn)測量工具與數(shù)量的關(guān)系（工具長、數(shù)值小、工具短、數(shù)值大）四、 幼兒討論：哪些東西還可以用來測量？完成幼兒活動材料。 6珠海市斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒園教 案 設(shè) 計 第15周活動名稱音樂活動下雨了活動時間2015-6-11班 級大2班授課者胡奇紅活動目標(biāo)學(xué)唱歌曲，感受音樂所表現(xiàn)的下雨情景?；顒訙?zhǔn)備配套音樂CD“下雨了”活動過程、引導(dǎo)幼兒談話交流下雨時的場景。如；下雨時的聲音是什么樣子的？（滴滴答）下雨時田野上什

14、么動物出現(xiàn)？（青蛙·小山雀）這些動物喜歡下雨嗎？為什么？二、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律和歌曲的內(nèi)容。提問；歌曲里唱了些什么？小青蛙在小雨時說了些什么？小山雀又說了些什么？它們?yōu)槭裁凑f下得好，下的妙？三、頭兒聽歌曲旋律學(xué)習(xí)歌詞。四、教師范唱，讓幼兒感受歌曲優(yōu)美的旋律和意境。五、幼兒隨音樂和老師一起完整的學(xué)唱歌曲。六、幼兒熟悉后，可以根據(jù)歌詞的內(nèi)容做相應(yīng)的模仿動作。7珠海市斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒園教 案 設(shè) 計 第15周活動名稱體育活動：投擲擊響活動時間2015-6-11班 級大2班授課者梁淑華活動目標(biāo)練習(xí)投擲能力，增加投擲興趣。活動準(zhǔn)備易拉罐 小鈴 呼啦圈 沙包若干活動過程一、 教師

15、帶幼兒進(jìn)入活動場地，做準(zhǔn)備活動。二、 介紹游戲玩法懸掛起裝有碎石的易拉罐或吊有小鈴的呼啦圈（懸掛在高度2米左右）。幼兒站在2 5米的地方用沙包或紙球向縣起的易拉罐或小鈴?fù)稊S，擊準(zhǔn)它們發(fā)出聲音，然后跑上前去撿起沙包或紙球站回原位，繼續(xù)按原來的要求進(jìn)行投擲。8珠海市斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒園教 案 設(shè) 計 第15周活動名稱體育活動：抓狐貍活動時間2015-6-12班 級大2班授課者胡奇紅活動目標(biāo)1.練習(xí)直線跑，提高奔跑速度。2.培養(yǎng)競爭意識?；顒訙?zhǔn)備音樂、活動場地活動過程一、帶幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動二、介紹活動場地和游戲玩法在場上畫兩條相距1520米的平行線，一條為起點，一條為終點。將幼兒分為兩隊，一隊扮獵人，另一對扮狐貍，“狐貍”身后系上一條尾巴。兩隊站成兩排，扮狐貍的一隊在前，扮獵人的一隊在后。游戲開始后“狐貍”往終點線跑，“獵人”在后面追，以抓住狐貍尾巴為勝。但“狐貍”跑過終點線后“獵人”就不能在追。被抓的“狐貍”和“獵人”互換角色，未被抓的維持原來角色，繼續(xù)游戲。三、師幼做放松活動。9海市斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒園教 案 設(shè) 計 第 15周活動名稱數(shù)學(xué)活動：單數(shù)和雙數(shù)活動時間2015-6-12班 級大2班