16.1從永磁體談起

1、16.116.1從永磁體談起從永磁體談起我國古代的四大發(fā)明是什么？我國古代的四大發(fā)明是什么？我國的新四大發(fā)明是什么？我國的新四大發(fā)明是什么？高鐵共享單車外賣移動支付火 藥造紙印刷指南針?biāo)舅灸夏狭_盤羅盤磁磁石石自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1 1自學(xué)課本自學(xué)課本1414頁古老而年輕的磁體，頁古老而年輕的磁體，認(rèn)識磁體的概念，知道磁極的特點，認(rèn)識磁體的概念，知道磁極的特點，磁極間相互作用的規(guī)律，知道磁化磁極間相互作用的規(guī)律，知道磁化和去磁的常用方法。和去磁的常用方法。磁體能夠吸引下列哪些物體磁體能夠吸引下列哪些物體? ? 鐵釘、鎳幣、鈷塊鐵釘、鎳幣、鈷塊鐵釘、橡膠、塑料、鎳幣、銅球、鈷塊、鉛鐵釘、橡膠、塑料、鎳

2、幣、銅球、鈷塊、鉛筆、鋁筆、鋁什么是磁體，什么是磁性？什么是磁體，什么是磁性？1磁體磁體：具有磁性的物體叫磁體。：具有磁性的物體叫磁體。2磁性：磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。12暫時性磁體暫時性磁體人 造人 造 磁 體磁 體天 然天 然 磁 體磁 體根據(jù)根據(jù)形狀形狀分類分類123條形磁體條形磁體蹄蹄形形磁體磁體小 磁 針小 磁 針永久永久性性磁體磁體總結(jié)總結(jié)磁體的性質(zhì)磁體的性質(zhì)12磁性：磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。指向性：指向性：將磁體懸掛后，靜將磁體懸掛后，靜止時磁體一端

3、總指北方，另止時磁體一端總指北方，另一端總指南方。把指向北方一端總指南方。把指向北方的磁極叫北極（的磁極叫北極（N),N),把指向南把指向南方的磁極叫南極（方的磁極叫南極（S S) )。把鐵屑均勻地鋪在白紙上，將磁體依次平放在鐵屑上，把鐵屑均勻地鋪在白紙上，將磁體依次平放在鐵屑上，然后將磁體提起，觀察現(xiàn)象。然后將磁體提起，觀察現(xiàn)象。磁體兩端的磁性磁體兩端的磁性最強(qiáng)最強(qiáng)中間磁性中間磁性最弱最弱 磁 體磁 體上磁性上磁性最最 強(qiáng) 的 部 位 。強(qiáng) 的 部 位 。磁極磁極實驗實驗如果磁體被分割成兩段如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體或幾段后，每一段磁體上是否仍然有上是否仍然有N N極和極和S

4、S極極每一段磁體上仍然有每一段磁體上仍然有N N極和極和S S極極磁極是磁體上磁性磁極是磁體上磁性最強(qiáng)最強(qiáng)的的部位。部位。任何一個磁體都有兩個磁極任何一個磁體都有兩個磁極, ,而且是而且是不可分割同時存在不可分割同時存在的。的。同名同名磁極相互磁極相互排斥排斥，異名異名磁極相互磁極相互吸引吸引。磁極磁極間的相互作用規(guī)律間的相互作用規(guī)律磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化性的過程叫做磁化實驗研究實驗研究“磁化磁化”和和“去磁去磁” 磁化的方法：磁化的方法：（1 1）將磁鐵的一極靠近或接觸鋼、鐵等物質(zhì)）將磁鐵的一極靠近或接觸鋼、鐵等物質(zhì)（2 2）將磁鐵的

5、一極在鋼針上沿同一方向重復(fù)）將磁鐵的一極在鋼針上沿同一方向重復(fù)摩擦幾次摩擦幾次去磁去磁：使原來有磁性的物體失去磁性。：使原來有磁性的物體失去磁性。 思考：怎樣使磁體失去磁性？思考：怎樣使磁體失去磁性？去磁方法：去磁方法：（1 1）不斷敲擊）不斷敲擊（2 2）將它放在火焰上加熱）將它放在火焰上加熱 磁的磁的應(yīng)用應(yīng)用磁懸浮磁懸浮列車列車連接上海國際機(jī)場與市區(qū)的磁懸浮列車最高速度連接上海國際機(jī)場與市區(qū)的磁懸浮列車最高速度達(dá)到達(dá)到431431千米千米/ /小時，全線小時，全線長長17.317.3千米。千米。該列車由德國磁懸浮高速列車國際公司承建，并該列車由德國磁懸浮高速列車國際公司承建，并于于2002

6、2002年年1212月月3131日日首次通首次通車。車。磁現(xiàn)象在現(xiàn)代科技生產(chǎn)生活中的應(yīng)用磁現(xiàn)象在現(xiàn)代科技生產(chǎn)生活中的應(yīng)用地質(zhì)工作者正在進(jìn)行地質(zhì)工作者正在進(jìn)行磁法勘探磁法勘探磁共振成像的胸部顯影片磁共振成像的胸部顯影片計算機(jī)房的磁帶計算機(jī)房的磁帶和磁盤存儲器和磁盤存儲器錄音帶、錄像帶錄音帶、錄像帶磁盤磁盤3 3. .用一根細(xì)線系在一根條形磁鐵的中間，懸掛在空用一根細(xì)線系在一根條形磁鐵的中間，懸掛在空氣靜止，可發(fā)現(xiàn)條形磁鐵總是指向氣靜止，可發(fā)現(xiàn)條形磁鐵總是指向_方向，方向，條形磁鐵的條形磁鐵的N N極指極指_，S S極指極指_自學(xué)檢測自學(xué)檢測磁性磁性磁體磁體兩端兩端磁極磁極北北南南南北南北北北南南

7、1 1物體物體能夠吸引含鐵質(zhì)物體的性質(zhì)，叫做能夠吸引含鐵質(zhì)物體的性質(zhì)，叫做_具有這一性質(zhì)的物體叫做具有這一性質(zhì)的物體叫做_2.2.一根磁鐵上磁性最強(qiáng)的部分是一根磁鐵上磁性最強(qiáng)的部分是_,_,這個部分這個部分叫叫_，分別叫，分別叫_極和極和_極極1 1、磁體：、磁體：具有磁性的物體。具有磁性的物體。4 4、磁體的性質(zhì)：磁性和指向性、磁體的性質(zhì)：磁性和指向性3 3、磁極間相互作用的規(guī)律：、磁極間相互作用的規(guī)律：同名同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引磁極相互排斥，異名磁極相互吸引2 2、磁極：磁體兩端的磁性最強(qiáng)。其它部位磁性、磁極：磁體兩端的磁性最強(qiáng)。其它部位磁性比較弱，中間磁性最弱。每個磁體有兩個

8、磁極，比較弱，中間磁性最弱。每個磁體有兩個磁極，一個叫做南極，又叫一個叫做南極，又叫S S極，一個叫北極，又叫極，一個叫北極，又叫N N極極自學(xué)課本自學(xué)課本4545頁頁“認(rèn)識磁場認(rèn)識磁場”的內(nèi)容，的內(nèi)容，知道磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)知道磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的生的自學(xué)自學(xué)指導(dǎo)指導(dǎo)2 2活動活動3 3：用鐵屑顯示永磁體的磁場分布情況：用鐵屑顯示永磁體的磁場分布情況方法是方法是：1 1、將條形磁體放在白紙上，再在磁體上平放、將條形磁體放在白紙上，再在磁體上平放玻璃板。玻璃板。2 2、在玻璃板上均勻地撒下少量鐵屑、在玻璃板上均勻地撒下少量鐵屑 3 3、輕敲玻璃板、輕敲玻璃板 ，畫出你所看

9、到的磁場分布情況。，畫出你所看到的磁場分布情況。認(rèn)識磁場認(rèn)識磁場同名磁極周圍的鐵屑分布同名磁極周圍的鐵屑分布2 2、磁場的方向：、磁場的方向：規(guī)定：在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所規(guī)定：在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向指的方向就是該點的磁場方向 磁場是磁體周圍存在的一種物質(zhì)磁場是磁體周圍存在的一種物質(zhì) 1 1、磁場的基本性質(zhì)：、磁場的基本性質(zhì)：它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用磁體間它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用磁體間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的的相互作用是通過磁場而發(fā)生的自學(xué)課本自學(xué)課本6 6頁頁“描述磁場描述磁場”，正確認(rèn)，正確認(rèn)識磁感線，知道磁體外面的磁感線

10、是識磁感線，知道磁體外面的磁感線是從它的北極出來，回到它的南極。知從它的北極出來，回到它的南極。知道地磁南北極與地理南北極的關(guān)系。道地磁南北極與地理南北極的關(guān)系。自學(xué)自學(xué)指導(dǎo)指導(dǎo)3 3條 形 磁 鐵 的 磁 感 線條 形 磁 鐵 的 磁 感 線磁感線分布規(guī)律：從磁體磁感線分布規(guī)律：從磁體極極出來出來，回到，回到S S極極指南針為什么能指示南北指南針為什么能指示南北地磁場示意圖地磁場示意圖地理南極地理南極地理北極地理北極4 4、在空間每一點只有一個磁場方向，所以磁在空間每一點只有一個磁場方向，所以磁感線不相交感線不相交 1 1、磁感線只是用來描述磁場的一些假想的曲磁感線只是用來描述磁場的一些假想的曲線，實際上并不存在。線，實際上并不存在。2 2、磁體周圍確實存在磁場磁體周圍確實存在磁場3 3、磁感線密的地方表示該點磁場強(qiáng)，即磁感磁感線密的地方表示該點磁場