小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《聰明的小兔子》

1、小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思聰明的小兔子（一）活動要求：1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。（二）活動準(zhǔn)備：1、布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個，磁帶一盒。2、自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子若干。（三）活動過程1、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。師：“今天是媽媽的生日，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢?”2、準(zhǔn)備動作伸展運(yùn)動(2x8) 下蹲運(yùn)動(2x8)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(2x8) 跳躍運(yùn)動(2x8)師：“干活之前，請小兔們和媽媽一起來做運(yùn)動?！?、學(xué)習(xí)新動作：兔跳教師講解、示范兔跳動作

2、a.師示范怎樣到菜地干活。師：“小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下，媽媽要來問問小兔。”b.提問：媽媽是怎樣去菜地的?c.師講解、示范兔跳動作。師：“小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。今天，媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng)：兔跳。”師：“請小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時跳起來，這時候腳要伸直;落地的時候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳?！庇變壕毩?xí)兔跳動作，師指導(dǎo)。a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。師：“現(xiàn)在，請小兔們在原地練習(xí)一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳?！眀. 分角色練習(xí)。師：“媽媽想請男的小兔先來練習(xí)一下，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”

3、4、幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個要求，請小兔們記牢了：a用媽媽教的本領(lǐng)雙腳并攏，輕輕跳，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個，再將菜放到相應(yīng)的籃子里。b跟著音樂跳，跳到菜地時不擠不搶，互相幫忙?！庇變杭w到菜地幫媽媽干活。師：“好了，小兔們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好?！睅熜〗Y(jié)，指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。師：“媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完，請小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住，要把菜放到相應(yīng)的籃子里?！?、以“兔媽媽過生日”結(jié)束。師：“小兔們都愛勞動，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興?，F(xiàn)在我們一起把菜抬回家，和媽媽一起過生日。”相關(guān)閱讀：小兔子拔蘿卜目標(biāo)：寶寶練習(xí)上下樓梯，感知許多。準(zhǔn)備：小兔頭飾、布蘿卜、小筐過程：1)媽媽對寶寶說：“小兔子家里沒有蘿卜了，寶寶和媽媽一起去拔羅卜吧?！被顒臃此迹赫麄€活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中