幼兒園中班美術(shù)教案《心情冷暖色》

1、幼兒園中班美術(shù)教案心情冷暖色中班美術(shù)優(yōu)秀教案心情冷暖色【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物的冷暖色，體驗冷暖色帶給人的不同感受。（重點）2、感知色彩的冷暖，嘗試并喜歡運用冷暖色表達(dá)自己的心情。（難點）【活動準(zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：班中開展幼兒繪畫色彩日記的活動，幼兒有通過繪畫表達(dá)心情的經(jīng)驗。物質(zhì)準(zhǔn)備：冷、暖色調(diào)人物畫像欣賞畫各一幅；剛煮熟的雞蛋、冰塊一盒，分別放在兩個摸箱里；水粉顏色、水粉筆、水粉紙、砂紙、油畫棒、彩色泥?！净顒舆^程】1、玩“勇敢者”的游戲，感受事物的溫度有冷暖。（1）出示摸箱，激發(fā)幼兒做“勇敢者”參加游戲的愿望。（2）以兒歌的形式輪流請幼兒上前摸一摸，并說說摸到了什么，有什么感覺。（3）

2、請全體幼兒輪流摸一摸兩樣?xùn)|西，感受物體的冷暖不同。2、感受事物的冷暖色彩不同。（1）感受事物的冷色。你剛才摸到冰塊時是什么感覺？你會想到什么？還有什么時候會有這種感覺？哪些顏色會讓你有這種冷冷的感覺？為什么？請你從彩色卡紙中挑出這些顏色，貼在白板的雪人標(biāo)志下。（2）感受事物的暖色。你剛才摸到熱雞蛋時有什么感覺？你會想到什么？還有什么時候會有這種感覺？哪些顏色會讓你有這種暖暖的、熱熱的感覺？為什么？請你從彩色卡紙中挑出這些顏色，貼在白板的太陽標(biāo)志下。（3）小結(jié)冷暖色名稱。這些看起來會有暖暖的、熱熱的感覺的顏色就是暖色。這些看起來會有冷冷的、涼涼的感覺的顏色就是冷色。3、欣賞冷、暖色人物畫像。（1

3、）顏色不但能表達(dá)我們的感受，還能表現(xiàn)我們不同的心情，看看畫家是怎么表現(xiàn)的。（2）這兩幅畫中的色彩一樣嗎？哪幅是冷色的？哪幅是暖色的？畫中人物的心情一樣嗎？（3）分別介紹兩幅畫的創(chuàng)作背景，介紹畫家為什么要使用冷色（暖色）。4、繪畫心情故事。（1）你有讓你一看到就感到溫暖的人嗎？你有讓你感到溫暖的事嗎？你有感到不舒服，或者覺得冷冷的事情嗎？（2）你想把它畫下來，和大家分享嗎？請你也像畫家一樣使用暖暖的顏色或者冷冷的顏色，把你的心情故事畫下來。（3）介紹三組材料及使用方法。第一組使用水粉顏色進(jìn)行創(chuàng)作，第二組使用油畫棒在砂紙上進(jìn)行創(chuàng)作，第三組使用彩泥進(jìn)行創(chuàng)作。（4）幼兒自選材料組進(jìn)行操作，教師個別指導(dǎo)

4、。5、欣賞我們的色彩故事。（1）從冷暖色調(diào)的故事中各挑選23幅，請幼兒進(jìn)行講述?？纯催@幅畫是冷色的還是暖色的？聽聽小畫家的故事吧！（2）不同色彩代表著不同的心情，老師祝愿小朋友們每天都快樂。【活動反思】通過參加區(qū)美術(shù)課題組的學(xué)習(xí)與研究活動，使我更加關(guān)注美術(shù)活動對幼兒發(fā)展的價值與意義，更加關(guān)注幼兒內(nèi)心活動的狀況及發(fā)展。本學(xué)期我班開展了彩色心情和色彩日記的活動，幼兒每天將自己的心情進(jìn)行記錄，“我今天是紅色心情”、“我今天是綠色好心情”同時他們也關(guān)心小朋友的心情，有時還會相互問一問：“你今天的心情是什么顏色的？”通過活動的開展，孩子們有了關(guān)注心情的意識，能把自己的心情表達(dá)出來，并能大膽運用繪畫的形式進(jìn)行表達(dá)。隨著活動的深入開展，我發(fā)現(xiàn)幼兒無論是哪種心情故事，繪畫色彩都是鮮艷的、豐富的，不太會用顏色表達(dá)不同的心情。于是我設(shè)計了本次活動，為幼兒提供了一個