幼兒園大班社會教案《整理小書包》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班社會教案整理小書包大班社會課教案整理小書包大班社會教案：整理我的小書包活動目標(biāo)：1、了解書包的結(jié)構(gòu)功能，懂得愛護(hù)書包。2、嘗試根據(jù)書包功能擺放學(xué)習(xí)用品和其它必用品，學(xué)習(xí)整理書包?；顒又攸c：能說出書包的外形、包內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能活動難點：能分類擺放書包中的物品?；顒訙?zhǔn)備：每人自帶書包一只，內(nèi)裝有書、本、鉛筆盒、礦泉水、紙巾等?；顒舆^程：1、了解書包的結(jié)構(gòu)功能：（1）以入小學(xué)的準(zhǔn)備為話題導(dǎo)入：“要上小學(xué)了，書包準(zhǔn)備好了嗎？看看你和同伴的書包是什么樣的？”（2）幼兒6人一組，圍桌而坐，個人將自己帶來的書包放在桌上，以小組為單位，觀察和介紹個人書包的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（3）集體交流。選出幾種類型的書包讓幼兒觀察，說說書包的外形、包內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能。提問：“如果班里有相同的書包怎樣識別？”（寫名字、做標(biāo)志）2、整理書包：“上小學(xué)要帶些什么？這些物品放在包的哪一層比較合適？”（1）幼兒將各種物品放入書包：“你是怎樣整理書包的？有哪些比較好的方法？”（2）交流整理書包的經(jīng)驗。（放東西要歸類，大小不同的東西，常用的東西盡可能放在外面的口袋里）3、背書包上學(xué)每人背上書包走一圈，模擬上學(xué)去。

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