廣教技術(shù)與設(shè)計(jì)怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)與明確問題張實(shí)用教案

1、武漢市最大的立交橋 新武黃立交橋新武黃立交橋 使用不到一年，橋面出現(xiàn)3厘米裂縫而且橋體上下錯(cuò)位。眼看事故就要發(fā)生(fshng)。卻因?yàn)槿藗兲崆鞍l(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。 第1頁(yè)/共17頁(yè)第一頁(yè)，共18頁(yè)。重慶重慶(zhn qn)綦江彩虹大橋跨塌綦江彩虹大橋跨塌(死亡死亡40多多人人) 這些這些(zhxi)例子告訴我們，如果我們能例子告訴我們，如果我們能夠提前發(fā)現(xiàn)問題，就可以減少一些煩惱，甚夠提前發(fā)現(xiàn)問題，就可以減少一些煩惱，甚至避免一些安全事故的發(fā)生。至避免一些安全事故的發(fā)生。第2頁(yè)/共17頁(yè)第二頁(yè)，共18頁(yè)。 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)(fxin)與明確與明確問題問題課題(kt):通用通用(tngyng)(tngyng

2、)技技術(shù)術(shù)第3頁(yè)/共17頁(yè)第三頁(yè)，共18頁(yè)。第一環(huán)節(jié)(hunji) 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題：粉筆灰對(duì)老師有危害！粉筆灰對(duì)老師有危害！注意：（1 1）發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容是問題。（2 2）盡量發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問題。第4頁(yè)/共17頁(yè)第四頁(yè)，共18頁(yè)。發(fā)現(xiàn)(fxin)(fxin)問題: :小孩打針怕痛 第一(dy)環(huán)節(jié) 發(fā)現(xiàn)問題第5頁(yè)/共17頁(yè)第五頁(yè)，共18頁(yè)。 問題發(fā)現(xiàn)了，是不是就可以解決問題了呢？不是，這時(shí)候發(fā)現(xiàn)的問題往往是模糊的，有些甚至是無法解決的。所以，發(fā)現(xiàn)問題后，還需要明確(mngqu)(mngqu)問題，看這個(gè)問題是否可以通過設(shè)計(jì)來解決。 第6頁(yè)/共17頁(yè)第六頁(yè)，共18頁(yè)。 指解決問題有沒有違反科學(xué)理論，

3、有沒有違反客觀規(guī)律(k un u l)，凡是偽科學(xué)、反科學(xué)的問題都應(yīng)該立即終止設(shè)計(jì)。明確設(shè)計(jì)(shj)要解決的技術(shù)問題，主要有三個(gè)內(nèi)容。 永動(dòng)機(jī)的問題： 歷史上許多科學(xué)家都希望發(fā)明一種不消耗任何能量，可以永遠(yuǎn)對(duì)外做功的機(jī)器，叫做永動(dòng)機(jī)。 一、判斷是否能夠解決第7頁(yè)/共17頁(yè)第七頁(yè)，共18頁(yè)。 指解決問題有沒有超出當(dāng)前的能力(nngl)與條件。凡是超出了當(dāng)前科學(xué)技術(shù)水平、物質(zhì)條件、工作條件的問題,不適宜設(shè)計(jì)。藥品的問題： 近10年來癌癥的死亡率一直居高不下，人們非常(fichng)希望發(fā)明一種藥品，能夠直接清除癌細(xì)胞，解決癌癥問題，讓更多的人獲得健康。 一、判斷是否能夠解決二、判斷是否當(dāng)前可以解

4、決第8頁(yè)/共17頁(yè)第八頁(yè)，共18頁(yè)。 指解決問題有沒有價(jià)值，投入產(chǎn)出比如何，社會(huì)效益如何，綜合效益如何。還需要調(diào)查(dio ch)、收集人們對(duì)項(xiàng)目的需求，看一看值不值得解決，值得解決，進(jìn)而提出設(shè)計(jì)問題的名稱。 利用核能(hnng)發(fā)電的原理，發(fā)明一種核動(dòng)力手機(jī)電池，可以達(dá)到10年不充電。 手機(jī)電池問題：一、判斷是否能夠解決二、判斷是否當(dāng)前可以解決三、判斷是否值得解決第9頁(yè)/共17頁(yè)第九頁(yè)，共18頁(yè)。發(fā)現(xiàn)與明確問題(wnt)統(tǒng)計(jì)表 姓名：_發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn) 問問 題題明明 確確 問問 題題設(shè)計(jì)問題設(shè)計(jì)問題是否是否能夠解決能夠解決是否是否當(dāng)前可以解決當(dāng)前可以解決是否是否值得解決值得解決生活中的問題(wn

5、t)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？粉筆灰對(duì)老師(losh)有危害小孩打針怕痛一、判斷是否能夠解決 指解決問題有沒有違反科學(xué)理論和客觀規(guī)律等。二、判斷是否當(dāng)前可以解決 指解決問題有沒有超出當(dāng)前的能力與條件。三、判斷是否值得解決 指解決問題有沒有價(jià)值。需要調(diào)查、收集人們對(duì)解決問題的需求。第10頁(yè)/共17頁(yè)第十頁(yè)，共18頁(yè)。場(chǎng)景(chng jng)：去核桃殼蓋保鮮膜 要求： 第一組的同學(xué)觀看第二組同學(xué)代表的表演，第二組的同學(xué)觀看第一組同學(xué)代表的表演，認(rèn)真思考，注意發(fā)現(xiàn)問題。表演時(shí)間：3分鐘 練一練：練一練：生活中的問題(wnt)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？第11頁(yè)/共17頁(yè)第十一頁(yè)，共18頁(yè)。技術(shù)設(shè)計(jì)的一般(ybn)過程發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)

6、(fxin)問問題題修修改改(xigi)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)值得解決嗎？值得解決嗎？（明確問題）（明確問題）有條件嗎？有條件嗎？是是確定設(shè)計(jì)課題確定設(shè)計(jì)課題有有調(diào)查收集信息調(diào)查收集信息,制訂多種設(shè)計(jì)方案制訂多種設(shè)計(jì)方案,進(jìn)進(jìn)行權(quán)衡行權(quán)衡,選定方案選定方案,進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的檢測(cè)、評(píng)價(jià)產(chǎn)品的檢測(cè)、評(píng)價(jià),提出改進(jìn)意見提出改進(jìn)意見是最優(yōu)化的設(shè)計(jì)嗎？是最優(yōu)化的設(shè)計(jì)嗎？不解決不解決否否暫時(shí)暫時(shí)不解決不解決無無實(shí)施設(shè)計(jì)實(shí)施設(shè)計(jì)否否設(shè)計(jì)完成設(shè)計(jì)完成是是檢測(cè)、評(píng)價(jià)和檢測(cè)、評(píng)價(jià)和改進(jìn)改進(jìn) 第一節(jié)第一節(jié)發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題第12頁(yè)/共17頁(yè)第十二頁(yè)，共18頁(yè)。你看： 人們?yōu)槭裁匆l(fā)明電冰箱

7、？ 人們?yōu)槭裁匆x書？ 高中學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)(xux)通用技術(shù)課程？人們(rn men)的需求和愿望發(fā)現(xiàn)問題，非常(fichng)重要。來源于 同學(xué)們！我們一定要有新的需求和愿望，這樣技術(shù)才同學(xué)們！我們一定要有新的需求和愿望，這樣技術(shù)才能進(jìn)步，社會(huì)才能發(fā)展。能進(jìn)步，社會(huì)才能發(fā)展。第13頁(yè)/共17頁(yè)第十三頁(yè)，共18頁(yè)。評(píng)價(jià)項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)問題方面明確問題方面提出設(shè)計(jì)問題方面第1組第2組課堂(ktng)評(píng)價(jià)： 注：優(yōu)大笑臉(xiolin) (xiolin) 良笑臉(xiolin) (xiolin) 一般普通臉 差哭臉第14頁(yè)/共17頁(yè)第十四頁(yè)，共18頁(yè)。課堂(ktng)小結(jié)：作業(yè)(zuy)布置：1、發(fā)現(xiàn)問

8、題的重要性 （ ）問題往往比解決問題更重要。2、設(shè)計(jì)問題的來源(liyun) 設(shè)計(jì)問題主要源于（ ）。3、明確設(shè)計(jì)解決的技術(shù)問題 （1）判斷（ ）。 （2）判斷（ ）。 （3）判斷（ ）。利用課余時(shí)間，在生活中收集一個(gè)有價(jià)值的問題。利用課余時(shí)間，在生活中收集一個(gè)有價(jià)值的問題。人們的需求和愿望是否能夠解決是否當(dāng)前可以解決是否值得解決發(fā)現(xiàn)第15頁(yè)/共17頁(yè)第十五頁(yè)，共18頁(yè)。第16頁(yè)/共17頁(yè)第十六頁(yè)，共18頁(yè)。謝謝您的觀看(gunkn)！第17頁(yè)/共17頁(yè)第十七頁(yè)，共18頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)武漢市最大的立交橋。問題發(fā)現(xiàn)了，是不是就可以解決問題了呢。當(dāng)前科學(xué)技術(shù)水平、物質(zhì)條件(tiojin)、工作條件(tiojin