幼兒園小班語言教案《帽子樹》

1、幼兒園小班語言教案帽子樹小班語言活動教案帽子樹活動目標(biāo)：1、理解動畫片內(nèi)容，會用較完整的話講述動畫片主要內(nèi)容。2、嘗試根據(jù)動畫片情節(jié)續(xù)編故事活動準(zhǔn)備：1、紅藍(lán)帽子2、圖譜3、剪接好的動畫片活動過程：一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒活動興趣游戲：變魔術(shù)師：小朋友們，老師今天帶來了兩頂神奇的帽子。它們是什么顏色的？（教師出示帽子）師：這兩頂神奇的帽子還會變魔術(shù)呢！紅帽子能把東西變大，藍(lán)帽子能把東西變小。不信，你看：劉老師戴上了紅帽子，我變得很大很大；當(dāng)我戴上了藍(lán)帽子，我變得很小很小。師：你們想不想變變魔術(shù)??？劉老師拿出紅帽子“變變變”你們要怎么樣？（變大）藍(lán)帽子呢？“變變變”（變小）（教師出示帽子，幼兒用身

2、體動作表示變大變?。┒⒎侄斡^看動畫片，理解動畫片內(nèi)容。1、觀看第一段動畫片師：你們知道這兩頂神奇的帽子是哪兒來的嗎？這是劉老師從帽子樹上摘下來的。（出示圖片帽子樹）師：你們瞧，小兔也來到了帽子樹，它會選擇哪頂帽子呢？發(fā)生了什么事？（幼兒帶著問題觀看第一段）問：1）小兔選擇了哪頂帽子，它發(fā)生了什么變化？（請個別幼兒回答）2）為什么變大后的小兔吃了一根胡蘿卜還餓呢？出示圖譜問：小兔還選擇了什么帽子，發(fā)生了什么事？師：小兔喜歡這棵帽子樹嗎？為什么說這是一棵糟糕的樹？“糟糕”是什么意思？（大概了解“糟糕”的意思）小結(jié)：小兔戴了紅帽子把自己變大，使得一根胡蘿卜不夠填飽肚子，然后它又戴了藍(lán)帽子，把自己變

3、得很小很小。它覺得這是一棵糟糕的樹！那它的心情會是怎樣呢？（不高興）師：老師這有兩個表情圖，你覺得小兔現(xiàn)在的心情應(yīng)該用哪張表情圖表示。（請一名幼兒上臺貼表情圖）師：誰能把剛才這段動畫片的內(nèi)容用自己的話講一講。2、第二段動畫片師：狐貍覺得這是一棵什么樣的樹？你們猜狐貍會選擇哪頂帽子，會發(fā)生什么事呢？（幼兒講述，教師出示圖譜）問：狐貍為什么要把肉片變大，狐貍變小呢？狐貍覺得這是一棵很棒的樹，它的心情怎么樣？（高興）誰來送個表情圖給狐貍。師：你會用自己的話把這段動畫片的內(nèi)容講一講嗎？（狐貍先戴上把放大，然后戴上把變?。┬〗Y(jié)：狐貍媽媽非常聰明，它會動腦筋，巧妙地利用帽子，讓自己的寶寶吃個飽。3、完整觀看動畫片師：我們一起來完整的看一遍這個動畫片。誰能用自己的話講一講動畫片里的故事？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖譜講述動畫片內(nèi)容）三、延伸活動師：你喜歡動畫片里誰？為什么喜歡它？你想對小兔說些什么？師：聽了你們的話，小兔變聰明了，第二天早上，小兔有蹦蹦跳跳的來到了帽子樹前，你覺得這次它會選擇什么帽子？它會發(fā)生什么變化？你來說一說（請個別幼兒