遵義師范學(xué)院大三錦程網(wǎng)課后習(xí)題答案

1、大三錦程網(wǎng)題庫(kù)提高就業(yè)能力（一）43：00 關(guān)于人際關(guān)系的處理，以下做法錯(cuò)誤的是：（單選） CA、經(jīng)常微笑B、給予真誠(chéng)的贊賞和感謝C、別人做得不對(duì)時(shí)給予批評(píng)D、真心地關(guān)心別人課后題：BDAA提高就業(yè)能力（二）28：45 以下哪項(xiàng)不是目標(biāo)的特征：（單選） BA、具體明確的B、輕松達(dá)成的C、現(xiàn)實(shí)的D、可控的43：15 時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完成既定目標(biāo)。由于時(shí)間所具備的獨(dú)特性，時(shí)間管理的對(duì)象不是“時(shí)間”，它是指面對(duì)時(shí)間而進(jìn)行的（ ）。（單選） CA、心態(tài)的調(diào)整B、目標(biāo)的設(shè)定C、自我的管理D、情緒的管理課后題：CBDAD CBCC提高就業(yè)能力（三）42：10 在團(tuán)隊(duì)的成立階段

2、，需要確立組織目標(biāo)，而個(gè)人目標(biāo)可以不考慮。你認(rèn)為該說法： B（單選）A、正確B、錯(cuò)誤課后題： AADBD簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧（一）8：40 簡(jiǎn)歷要呈現(xiàn)給招聘者的信息不包括：（單選） DA、你是誰B、你能干什么C、你想干什么D、你想得到什么21：50 有關(guān)簡(jiǎn)歷撰寫的原則，下列說法錯(cuò)誤的是：（單選） CA、簡(jiǎn)歷撰寫要準(zhǔn)確專業(yè)，多使用數(shù)據(jù)和事實(shí)陳述B、簡(jiǎn)歷的形式同樣重要，簡(jiǎn)歷中不要出現(xiàn)錯(cuò)別字C、簡(jiǎn)歷內(nèi)容要進(jìn)行包裝，即使有不屬實(shí)的地方也沒關(guān)系，招聘者不會(huì)知道D、簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單精煉，篇幅不要超過兩頁課后題：DC簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧（二）06：00 撰寫簡(jiǎn)歷時(shí)，為了突出自己的能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)，要把曾經(jīng)做過的所有相

3、關(guān)事情都寫上。你認(rèn)為這種說法：（單選） BA、正確B、錯(cuò)誤課后題：DABB簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧（三）16：40 關(guān)于求職中的電話禮儀，以下說法正確的是：（單選） DA、聽到電話鈴響，若正嬉笑或爭(zhēng)執(zhí)，也應(yīng)該立刻接聽電話B、聽到電話鈴響，若口中正嚼東西，也應(yīng)該立刻接聽電話C、五聲以內(nèi)接聽電話，接聽讓人久等的電話，不必向來電者致歉D、禮貌的問候，報(bào)出自己的姓名，開頭問候語親切有精神39：00 關(guān)于面試過程中男性應(yīng)保持的坐姿，以下說法正確的是：（單選） CA、身體后仰靠在沙發(fā)上B、雙腳叉開或蹺二郎腿C、身體挺直端正或輕靠前方D、大腿與小腿成60度角52：45 關(guān)于面試過程中的禮儀，以下哪種說法是正確的？

4、（單選） BA、與面試人員交談時(shí)，兩眼視線應(yīng)落在對(duì)方頭頂B、應(yīng)避免急于糾正面試官或與其發(fā)生爭(zhēng)論C、為了避免緊張，交談時(shí)目光可移向他人他物D、為了避免緊張，談話時(shí)可環(huán)抱雙臂60:30 下列關(guān)于簡(jiǎn)歷的投遞，說法錯(cuò)誤的是：（單選） DA、本人直接送達(dá)B、使用快件或信函投寄C、網(wǎng)絡(luò)投遞是目前簡(jiǎn)歷投遞的重要途徑D、網(wǎng)絡(luò)投遞簡(jiǎn)歷最好采用附件的形式課后題：BCCBD簡(jiǎn)歷撰寫與面試技巧（四）4：25 按考察方式分類，面試可以分為哪幾種：情景面試 非結(jié)構(gòu)化面試 壓力面試 結(jié)構(gòu)化面試 無領(lǐng)導(dǎo)小組面（單選） BA、B、C、D、35：30 面試過程中，回答考官問題時(shí)做法不正確的是：（單選） CA、仔細(xì)傾聽面試官的問題

5、B、可以用“第一、第二、第三”或者“首先、其次”等作為開頭語C、慷慨陳詞，卻不舉例子D、回答問題采用積極的態(tài)度41：20 關(guān)于壓力面試，以下哪種說法是正確的？（單選） DA、面試過程中不要反問 面試官B、如果面試官過于生硬，可以據(jù)理力爭(zhēng)C、面試時(shí)可以不回答難纏的問題D、面試有意制造緊張，以了解求職者將如何面對(duì)工作壓力65：10 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目類型一般不包括：（單選） DA、兩難問題B、操作性問題C、多項(xiàng)選擇、排序問題D、封閉式問題課后題：DBBAC BADAB CA就業(yè)權(quán)益保護(hù)（一）25:40 以下屬于勞動(dòng)合同必須具備的內(nèi)容的是：（單選） AA、勞動(dòng)報(bào)酬B、試用期C、保守商業(yè)秘密D、福利

6、待遇29：55 同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定（）次試用期。（單選） AA、一B、二C、三D、四33：30 關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，以下說法錯(cuò)誤的是：（單選） CA、畢業(yè)生和用人單位在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí)的法律地位是平等的B、就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生和用人單位雙方意思表示一致后達(dá)成的，任何一方都不得將自己的意思強(qiáng)加給另一方C、就業(yè)協(xié)議書不是勞動(dòng)合同，因此不受法律制約D、就業(yè)協(xié)議書所涉及的權(quán)利和義務(wù)全部屬于我國(guó)民事法律調(diào)整的范圍課后題：AADBC CCBDA就業(yè)權(quán)益保護(hù)（二）18：35 在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，就業(yè)者不但要實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)，還要保護(hù)自己的合法權(quán)益。關(guān)于畢業(yè)生合法權(quán)益的保護(hù)，下列說法正確的是：

7、 D（單選）A、熟悉和了解有關(guān)法律及規(guī)定，自覺提高個(gè)人法律意識(shí)B、遵循市場(chǎng)規(guī)則，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益的事件發(fā)生C、要簽好就業(yè)協(xié)議書，充分發(fā)揮就業(yè)協(xié)議書的作用D、以上說法都正確40：35 出現(xiàn)勞動(dòng)糾紛或者勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，大學(xué)生可以采用的解決途徑不包括： D（單選）A、積極與用人單位協(xié)商解決B、申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁解決C、向法院起訴解決D、找?guī)讉€(gè)哥們與單位談判解決課后題：DDD搜集就業(yè)信息（一）11：10 就業(yè)信息是（ ）的基礎(chǔ)。（單選） AA、擇業(yè)B、適應(yīng)職場(chǎng)C、創(chuàng)業(yè)D、自我認(rèn)識(shí)20：45 對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，各省、市在人事代理、社會(huì)保障、戶籍管理、工商稅務(wù)審批等方面做出了相關(guān)的規(guī)定，制定了優(yōu)惠政策，積極

8、予以支持。你認(rèn)為這一說法：（單選） AA、正確B、錯(cuò)誤課后題： CDDBA C搜集就業(yè)信息（二）19：55 搜集就業(yè)信息的原則不包括：（單選） BA、針對(duì)性B、保密性C、時(shí)效性D、系統(tǒng)性38：05 以下哪一項(xiàng)不屬于搜集就業(yè)信息的渠道？（單選） DA、實(shí)習(xí)B、微博C、家人介紹D、就業(yè)動(dòng)員會(huì)議課后題：DBADA搜集就業(yè)信息（三）05:10 下列哪一項(xiàng)不屬于就業(yè)信息可靠性的驗(yàn)證方法？（單選） DA、查看表述是否前后矛盾B、查看內(nèi)容是否符合常規(guī)C、查看來源是否可靠D、查看表述是否簡(jiǎn)潔43:40 分析與應(yīng)用就業(yè)信息的第一步是：（單選） DA、比較和篩選B、積累與梳理C、及時(shí)反饋D、辨識(shí)真?zhèn)握n后題：DDB

9、A搜集就業(yè)信息（四）20:30 關(guān)于簡(jiǎn)歷和求職信的制作和投遞，以下做法不正確的是：（單選） BA、根據(jù)招聘企業(yè)的不同定制簡(jiǎn)歷和求職信B、一份簡(jiǎn)歷投遞同一公司的多個(gè)職位C、擴(kuò)大發(fā)送簡(jiǎn)歷的范圍D、向企業(yè)詢問簡(jiǎn)歷投遞結(jié)果43:05 關(guān)于求職陷阱的自我防范，以下做法不正確的是：（單選） CA、提高社會(huì)交往能力B、加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)C、發(fā)覺被騙，忍氣吞聲D、提高獨(dú)立思考能力課后題：DCBCB心理調(diào)適（一）31：55 常見的求職心理問題的消極反應(yīng)包括哪些：冷漠，逃避現(xiàn)實(shí) 焦慮，憂心忡忡 怯懦，患得患失 抑郁，情緒低落（單選） DA、B、C、D、42：55 以下關(guān)于焦慮的說法，錯(cuò)誤的是：（單選） AA、

10、焦慮只具有消極的作用B、焦慮是人體的一種自然防御機(jī)制C、焦慮時(shí)會(huì)感覺自己能力下降D、適度的焦慮能帶來動(dòng)力課后題：CBC DAD心理調(diào)適（二）23:00 有關(guān)求職過程中應(yīng)該具有的心理狀態(tài)，以下組合正確的是：(1)懶散 (2)自信 (3)自傲 (4)主動(dòng)（單選） AA、(2)(4)B、(2)(3)C、(1)(4)D、(1)(3)46:20 求職過程中，壓力與焦慮無處不在，將焦慮轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，是減少心理焦慮的有效方法之一，同時(shí)還能提高能力和職業(yè)素質(zhì)。你認(rèn)為該說法：（單選） AA、正確B、錯(cuò)誤課后題： DAAD從學(xué)生到職業(yè)人的過渡（一）24：25 小劉在大學(xué)里面是學(xué)生會(huì)主席，非常善于演講。進(jìn)入工作崗位之

11、后，不管有事沒事，就喜歡大講自己的光輝歷史。單位前輩讓他幫忙做事時(shí)，他總說沒空。在一次業(yè)務(wù)陳述會(huì)上，小劉發(fā)揮所長(zhǎng)陳述了幾十種想法，但是當(dāng)上司吩咐他去做時(shí)，他卻做的亂七八糟。這說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：（單選） C A、小劉能提出幾十種想法，說明他工作有激情B、小劉急于想得到同事的認(rèn)可是好的，但是方法不對(duì)，不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)C、小劉初入職場(chǎng)不可眼高手低，光說不干，要踏踏實(shí)實(shí)從小事做起D、以上說法都不對(duì)30：40 職場(chǎng)新人應(yīng)該學(xué)會(huì)建立和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的氛圍，這樣有利于事業(yè)的成功與發(fā)展。關(guān)于如何建立和諧的人際關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是：（單選） AA、建立和諧人際關(guān)系應(yīng)該以自我為中心，對(duì)自己有

12、利的應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系，對(duì)自己不利的可以不去聯(lián)系，減少不必要的麻煩B、克服自身不良的心理品質(zhì)，如自私、驕傲等，是建立和諧人際關(guān)系的前提C、和諧人際關(guān)系的建立，不宜過度熱情，溜須拍馬，也不宜卑卑切切，厚此薄彼D、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信是建立和諧人際關(guān)系的必要條件30：50 學(xué)生到職業(yè)人需要怎樣的轉(zhuǎn)變，以下說法中錯(cuò)誤的是：（單選） DA、思想轉(zhuǎn)變，協(xié)調(diào)職業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，提高責(zé)任意識(shí)與自主意識(shí)B、角色轉(zhuǎn)變，邁好職場(chǎng)第一步，建立良好的第一印象，上好第一班崗C、人際關(guān)系轉(zhuǎn)變，建立和諧的人際關(guān)系，注重人脈資源的積累D、只有B和C正確課后題：DCAAB BBBBD AADB從學(xué)生到職業(yè)人的過渡（二）31：50 作為職場(chǎng)新人，只要做好自己的本職工作就可以，不必“大出風(fēng)頭”，盡量避免引起他人注意。你認(rèn)為這種說法：（單選） BA、正確B、錯(cuò)誤42：30 大學(xué)生剛走向工作崗位，產(chǎn)生了苦悶和失落，這是正常的現(xiàn)象，但是不要長(zhǎng)期憋在心里，以免形成心理障礙，因此應(yīng)在工作中經(jīng)常發(fā)泄一下情緒。請(qǐng)判斷這一說