鋸削-說課課件

1、重慶工商學(xué)校機(jī)械系重慶工商學(xué)校機(jī)械系張家成鋸 削 一、說教材：一、說教材：本課程為實(shí)際操作非常強(qiáng)的一門課，本課程為實(shí)際操作非常強(qiáng)的一門課，講解過程中為使學(xué)生能更加的結(jié)合講解過程中為使學(xué)生能更加的結(jié)合實(shí)際，選用了通俗易懂的講解方式，實(shí)際，選用了通俗易懂的講解方式，結(jié)合實(shí)際操作中出現(xiàn)的情況來進(jìn)行結(jié)合實(shí)際操作中出現(xiàn)的情況來進(jìn)行講解，以使學(xué)生達(dá)到分析問題和解講解，以使學(xué)生達(dá)到分析問題和解決問題的能力。決問題的能力。二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)v手鋸的組成以及不同鋸弓出現(xiàn)的形式v掌握鋸條的材料以及鋸條的規(guī)格v鋸齒的角度v鋸路v鋸條粗細(xì)的選擇2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)v能夠分析不同形式鋸弓的使用。

2、v通過對(duì)鋸條材料的分析，能較好的使用鋸條。v能清楚知道鋸條規(guī)格的表示方法以及常用的鋸條。v能夠知道鋸齒的角度大小。為什么？v鋸路的意義？v為什么粗齒能較好的加工軟的材料，細(xì)齒能加工硬的材料？3、情感目標(biāo)、情感目標(biāo)v熱愛科學(xué)，樂于動(dòng)手，主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。v能養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品質(zhì)和較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識(shí)。v能有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。三、說教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)三、說教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)v根據(jù)本課題教學(xué)要求通過對(duì)教材及學(xué)生掌握知識(shí)和技能的情況分析確定本課題的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。v教學(xué)重點(diǎn)： 1、能夠分析不同形式鋸弓的使用。 2、能清楚知道鋸條規(guī)格的表示方法以及常用的鋸條。 3、能夠知道鋸齒的角度大

3、小。為什么？ 4、鋸路的意義？v 教學(xué)難點(diǎn)： 1、通過對(duì)鋸條材料的分析，能較好的使用鋸條。 2、為什么粗齒能較好的加工軟的材料，細(xì)齒能加工硬的材料？復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容1、銼刀的握法及銼削方法？2、銼削時(shí)兩手用力的方法？3、銼削時(shí)的操作姿勢(shì)？四、說教學(xué)過程四、說教學(xué)過程 鉗鉗 工工 作作 品品同學(xué)們想親自嘗試做一做嗎？同學(xué)們想親自嘗試做一做嗎？螺 母螺 桿扁 頭 錘扳 手原原 材材 料料成成 品品猜想：猜想：可用什么方可用什么方法來切削掉多余的法來切削掉多余的部分。部分。 用鋸對(duì)材料或工用鋸對(duì)材料或工件進(jìn)行切斷或切槽的件進(jìn)行切斷或切槽的加工方法。加工方法。鋸削鋸削一、鋸削的定義及加工范

4、圍一、鋸削的定義及加工范圍1、定義：用鋸對(duì)材料或工件進(jìn)行切斷或切槽等的加工方法稱為鋸削。（問：同學(xué)們想想鋸削的工作范圍都包括哪些操作？）2、工作范圍：（同學(xué)們自己想想？）講授新課講授新課課題四課題四 鋸削鋸削工作范圍工作范圍分割材料；鋸掉工件上的多余部分；在工件上鋸槽。二、自主合作探究：鋸削工具二、自主合作探究：鋸削工具鋸削的主要工具是手鋸，手鋸由鋸弓和鋸條組成。鋸削的主要工具是手鋸，手鋸由鋸弓和鋸條組成。手手鋸鋸鋸鋸 弓弓鋸鋸 條條“關(guān)于鋸弓和鋸條，你最想知道哪些問題？” 二、自主合作探究：鋸削工具二、自主合作探究：鋸削工具鋸弓鋸弓1.鋸弓的作用：鋸弓的作用：用于安裝和張緊鋸條。2.鋸弓的種

5、類：鋸弓的種類：只能安裝一種長度規(guī)格的鋸條。只能安裝一種長度規(guī)格的鋸條?？裳b長度不同規(guī)格的鋸條?？裳b長度不同規(guī)格的鋸條。二、自主合作探究：鋸削工具二、自主合作探究：鋸削工具鋸條鋸條1.鋸條的作用：鋸條的作用：起切削作用起切削作用2.鋸條的材料：鋸條的材料：滲碳鋼、碳素工具鋼滲碳鋼、碳素工具鋼通過介紹鋸條的材料讓學(xué)生能夠?qū)νㄟ^介紹鋸條的材料讓學(xué)生能夠?qū)ζ渌牧线M(jìn)行其他材料進(jìn)行分析，分析，達(dá)到達(dá)到舉一反三舉一反三的目的。的目的。3.鋸條的參數(shù)：鋸條的參數(shù)：（1）規(guī)格：）規(guī)格：指兩端安裝孔的中心距。指兩端安裝孔的中心距。有有150mm、200mm、300mm（最常用的）（最常用的）、400mm等等

6、二、自主合作探究：鋸削工具二、自主合作探究：鋸削工具鋸條鋸條3.鋸條的參數(shù)：鋸條的參數(shù)：（2）鋸齒的角度：）鋸齒的角度：同學(xué)們觀察手中的鋸條：同學(xué)們觀察手中的鋸條： 找出各個(gè)角度。找出各個(gè)角度。 二、自主合作探究：鋸削工具二、自主合作探究：鋸削工具鋸條鋸條3.鋸條的參數(shù)：鋸條的參數(shù)：（3）鋸路：）鋸路：鋸齒按一定的規(guī)律左右錯(cuò)開排列成一定的形狀稱為鋸路。鋸齒按一定的規(guī)律左右錯(cuò)開排列成一定的形狀稱為鋸路。 波波 浪浪 形形交交 叉叉 形形作用：鋸縫寬度大于鋸條背部的厚度，從而減作用：鋸縫寬度大于鋸條背部的厚度，從而減少摩擦、夾鋸和鋸條折斷的現(xiàn)象。少摩擦、夾鋸和鋸條折斷的現(xiàn)象。 二、自主合作探究：鋸

7、削工具二、自主合作探究：鋸削工具鋸條鋸條（4）鋸齒的粗細(xì)：）鋸齒的粗細(xì)：3.鋸條的參數(shù)：鋸條的參數(shù)：以鋸條以鋸條25mm長度內(nèi)的齒數(shù)來表示。長度內(nèi)的齒數(shù)來表示。 鋸齒粗細(xì)每25mm長度內(nèi)齒數(shù)應(yīng)用粗1418鋸切銅、鋁等軟材料中1923鋸切普通鋼、鑄鐵等中硬材料細(xì)2432鋸切硬鋼板及薄壁工件同學(xué)們請(qǐng)觀察自己手中的鋸條：同學(xué)們請(qǐng)觀察自己手中的鋸條： 判斷鋸條的粗細(xì)？適合鋸削哪種材料？判斷鋸條的粗細(xì)？適合鋸削哪種材料？（5）鋸條的選擇鋸條的選擇：根據(jù)工件材料的根據(jù)工件材料的硬度和厚度選用不同粗細(xì)的鋸條。鋸軟硬度和厚度選用不同粗細(xì)的鋸條。鋸軟材料或厚件時(shí)，容屑空間要大，應(yīng)選用材料或厚件時(shí)，容屑空間要大，

8、應(yīng)選用粗齒鋸條；鋸硬材料和薄件時(shí)，同時(shí)切粗齒鋸條；鋸硬材料和薄件時(shí)，同時(shí)切削的齒數(shù)要多，而切削量少且均勻，為削的齒數(shù)要多，而切削量少且均勻，為盡可能減少崩齒和鈍化，應(yīng)選用中齒甚盡可能減少崩齒和鈍化，應(yīng)選用中齒甚至細(xì)齒的鋸條。至細(xì)齒的鋸條。請(qǐng)同學(xué)舉手回答問題請(qǐng)同學(xué)舉手回答問題加工銅、鋁等軟金屬及厚的工件應(yīng)選擇哪種鋸條？加工硬鋼、板料及薄壁管子等工件應(yīng)選擇哪種鋸條？加工普通鋼、鑄鐵及中等厚度的工件應(yīng)選擇哪種鋸條？五五.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)觀摩鋸削視頻！請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)觀摩鋸削視頻！鋸削視頻鋸削視頻六、學(xué)生分組訓(xùn)練：六、學(xué)生分組訓(xùn)練：進(jìn)行棒料的鋸削。進(jìn)行棒料的鋸削。 老師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，老師巡

9、回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，并告知錯(cuò)誤動(dòng)作可能導(dǎo)致的結(jié)果，同時(shí)詢問并告知錯(cuò)誤動(dòng)作可能導(dǎo)致的結(jié)果，同時(shí)詢問相關(guān)動(dòng)作的要領(lǐng)，讓其觀察本組做的好的同相關(guān)動(dòng)作的要領(lǐng)，讓其觀察本組做的好的同學(xué)的動(dòng)作，必要時(shí)給學(xué)生再做示范。學(xué)的動(dòng)作，必要時(shí)給學(xué)生再做示范。 使學(xué)生掌握鋸切的操作方法2.了解手鋸的結(jié)構(gòu)、鋸條的規(guī)格及安裝方法3.能根據(jù)不同材料正確選用鋸條，并能正確裝夾平面度檢查工藝步驟正確材料完成工時(shí) 柯 陽6課時(shí)實(shí)施班級(jí)課題號(hào)課題名稱授課時(shí)間課時(shí)數(shù)授課老師教學(xué)目的與要求生產(chǎn)實(shí)習(xí)圖操作過程或加工步驟評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)總得分序號(hào) 質(zhì)檢內(nèi)容 定分 檢測(cè)結(jié)果得分得分檢測(cè)結(jié)果定分質(zhì)檢內(nèi)容序號(hào)備注材料材料器材來源件數(shù)實(shí)做工時(shí)班級(jí)姓名加工步驟操作規(guī)程安全生產(chǎn)黃石一技校實(shí)習(xí)工廠生 產(chǎn) 實(shí) 習(xí) 卡 片11機(jī)電鋸 削粗糙度檢查全部1學(xué)生自評(píng)：談?wù)勛约旱氖斋@，分析學(xué)生自評(píng)：談?wù)勛约旱氖斋@，分析得與失，找出錯(cuò)誤原因，總結(jié)出再次得與失，找出錯(cuò)誤原因，總結(jié)出再次操作的注意事項(xiàng)。操作的注意事項(xiàng)。2小組互評(píng)：評(píng)出小組最優(yōu)秀的人。