人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊易錯題77038_第1頁
人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊易錯題77038_第2頁
人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊易錯題77038_第3頁
人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊易錯題77038_第4頁
人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊易錯題77038_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊易錯題復(fù)習(xí)(1)01填空題。1、1.25X0.8 表示()。2、去掉0.25的小數(shù)點,就是把這個數(shù)擴大();把50.4的小數(shù)點向左移動兩位,就是把它縮小到原來的()。3、兩個因數(shù)相乘,一個因數(shù)擴大10倍,另一個因數(shù)擴大3倍,積會()。4.一個不為0的數(shù)乘以0.8,它的積比這個數(shù)()。一個自然數(shù)乘以0.01,就是把這個自然數(shù)()o5、把“2.58X0.03”中的0.03擴大為3而使積不變,另一個因數(shù)2.58的小數(shù)點應(yīng)(),積保留 兩位小數(shù)是()。6、56+11的商用循環(huán)小數(shù)表示是()精確到百分位是()。7、3+11的商用循環(huán)小數(shù)的簡便寫法記作()商保留一位小數(shù)是()。8、

2、9.97+ 4.21的商保留兩位小數(shù)是呆留整數(shù)是()。9、在中,最小的是(),最大的是()010、兩個因數(shù)的積是3.4,如果把兩個因數(shù)同時擴大10倍,積是()11、三個2.5連乘得積是()。12、3x=6.9 的解是()。13、水果店運來香蕉x千克,運來的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共運來()千克。如果x=5,桃子比香蕉多()千克。14、35dm2= () cm2;7.4m2= () dm2;7.5m2= () cm2;2350m2=()公頃;500平方米=()公頃;3平方米70平方分米=()平方米;3小時15分=()小時;1.8時=()時()分;2.15小時=()分鐘;7.6米=()米

3、()厘米。15、把一個平行四邊形木框拉成一個長方形,周長(),它的高和面積都會()16、把一個長方形木框拉成一個平行四邊形,周長(),它的高和面積都會()。17、把一個平行四邊形沿高剪開,重新拼成一個長方形,它的高和面積(),周長( )。18、一張邊長是20厘米的正方形紙,從相鄰兩邊的中點連一條線段 (如下圖),沿這條線段剪 去一個角,剩下的(陰影部分)面積是()cm2。20cm20cm19、一個三角形和一個平行四邊形底相等面積也相等。平行四邊形的高是10cm,三角形的高是()。20、一個梯形的上底增加3厘米后就變成一個邊長6厘米的正方形(如下圖),這個梯形的面 積是()平方厘米。3cm I

4、I6cm 6clM21、把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位, 得到一個新數(shù),與原數(shù)相差44.55,原數(shù)是()。22、一個直角三角形的三條邊分別是 3cm、4cm和5cm,這個三角形的面積是(),斜邊上的高是()。23、一個小數(shù)有兩位小數(shù),保留一位小數(shù)它的近似值是10.0,這個數(shù)最大是()最小( )。24、三個連續(xù)自然數(shù),中間的數(shù)是 n,另外的兩個數(shù)分別是()和()。25、125縮小到它的()是0.125;()擴大到它的100倍是0.3。26、一個兩位數(shù),它的個位上的數(shù)字是b,十位上的數(shù)字是a,那么這個兩位數(shù)可寫成()。27、一個等腰三角形的底是16cm,腰是a cm,高是b cm。這個三角形的周長

5、是()cm,面積是()cm2。28、一個等腰三角形的周長是16厘米,腰長是5厘米,底邊上的高是4厘米,它的面積是 ()平方厘米。29、把一個邊長8厘米的正方形剪拼成一個平行四邊形后面積是()。30、0.25除以0.15,當(dāng)商是1.6時,余數(shù)是();0.79+ 0.04,商是 19,余數(shù)是()。31、一個梯形的上底、下底、高分別是 5cm、9cm、6cm,面積是()平方分米。32、小明從一個上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一個平行四邊形(如下 圖)。這個平行四邊形的面積是()cm2。15cm6cm 10cm33、一堆圓木,最頂層有5 根,最底層有14 根。每相鄰兩層相差1

6、根圓木,這堆圓木一共有( )根。34、一個三角形和一個平行四邊形的面積相等,高也相等。如果三角形的底是25cm,平行四邊形的底是() dm。35、一個直角梯形,如果把下底減少3cm,這個梯形就變成一個邊長7cm的正方形。這個梯形的面積是() cm2 。36、張誠把一個梯形的上底縮小成一點后這個梯形就變成一個( )形。02 判斷題。1、小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義完全相同。 ()2、一個數(shù)乘0.8,積比原來的數(shù)小。 ()3、近似數(shù) 7.0 和 7 的大小相等,但精確度不一樣。 ()4、8.4X 0.5就是求8.4的一半是多少。()5、一個數(shù)除以一個小數(shù),商可能是小數(shù)。 ()6、小數(shù)除以小數(shù),商

7、一定是小數(shù)。()7、在除法里:商一定小于被除數(shù)。()8、一個非 0 的數(shù)除以一個比 1 小的小數(shù),所得的商一定比被除數(shù)大。 ()9、如果除數(shù)小于1,那么商就比被除數(shù)( 0 除外)大。 ()10、(0.10.1 X0.1) +0.1=09 ()11、 x2 不可能等于2x。 ()12、a2>2a。()13、未知數(shù)的值叫做方程的解。()14、小數(shù)分有限小數(shù)、無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)。()15、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等。()16、循環(huán)小數(shù)不一定是無限小數(shù)。()17、方程左右兩邊同時乘一個相同的數(shù),左右兩邊仍然相等。()18、把平行四邊形木框拉成長方形,周長和面積都變大了。()19、如果兩個圖

8、形能拼成平行四邊形,那么它們一定完全一樣。()20、邊長是4 分米的正方形,它的周長和面積相等。 ()21、兩個都比 1 小的數(shù) (0 除外)相乘,積一定小于其中的每一個因數(shù)。( )22、方程5 2x=16.2 的解是5.6。 ()23、 6x 6=6( x 1) 。 ()24、把一個梯形的上底、下底和高都擴大2 倍 ,它的面積就擴大2 倍。 ( )03 選擇題。1、 a 與它的 2.5 倍相差( ) 。A、 a 2.5B、 2.5 aC、 1.5a2、下面兩個式子相等的是() 。A、a+a和 2a B、ax 2 和 a2C、a+a 和 a23、與3.75+12.5結(jié)果相同的算式是()。A、3

9、750+ 12.5B、37.5+ 125G 3750+ 1254、可以運用()對4.7X99+ 4.7進行簡便運算。A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律C、乘法分配律5、已知兩個因數(shù)的積是其中一個因數(shù)的3.5倍,是另一個因數(shù)的 4.2 倍,這兩個因數(shù)的積是()。A、 8.7B、 14.7C、 1.26、下面算式中積最小的是() 。A、320X0.24 B、2.4X0.32C、24X0.3204 列方程或算式。1、”3.2除以x的商是0.8”的等量關(guān)系式是 2、一個數(shù)的3 倍加上這個數(shù)的一半等于80.5,求這個數(shù)。(列方程)解:設(shè)這個數(shù)是x,則方程是: 3、一個數(shù)的5 倍與它的 3.6 倍相差 5.6,求這個數(shù)。(列方程)解:設(shè)這個數(shù)是x,則方程是: 4、 “7與 0.38 的和除以 4.6,商是多少?”的算式是05 應(yīng)用題。1、某小學(xué)五年級有學(xué)生55個人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的 1.2 倍。男、女生各有多少人?2、童裝廠原來做一種兒童服裝,每套用布2.2 米。現(xiàn)在改進了裁剪方法,每套節(jié)省布0.2 米。原來做 1800 套這樣的服裝所用的布,現(xiàn)在可以多做幾套?3、一個長方形的周長是45厘米,長是寬的2倍。這個長方形的面積是多少平方厘米?4、甲乙兩筐蘋果,甲筐蘋果的個數(shù)是乙筐的2.4倍,如果從甲筐取出35個蘋果放入乙筐,這時兩筐蘋果個數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論