人教版小學(xué)五級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷

1、 2014年人教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷 一、讀拼音，寫詞語。（8分） zhun yán           fèi x             u bo           hu jìn （      ）         （      ）     &#

2、160;  （      ）       （      ） zo o            yòu huò             qí tú            diàn tán （      ） 

3、0;       （      ）        （      ）       （       ） 二、讀一讀，給句中畫橫線的字選擇正確的讀音。（4分） tio          tio 1他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（     ）明。 2每天到古井邊挑（    

4、 ）水的村民絡(luò)繹不絕。  pián          biàn 3爺爺行動(dòng)不太便（     ）利，過馬路時(shí)，總是我攙著他。 4三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（     ）宜了！  三、填字成詞，并解釋所填的字。（6分） 安然無（  ）                          居高（ &#

5、160;）下 震耳（  ）聾                          依依不（  ） 頗負(fù)（  ）名                          大喜過（  ） 四、按要求填空。（6分） 1"京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。"

6、;這兩句詩中意思相同的兩個(gè)字是（ ）和（         ）。 2"訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。"這句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是（           ） 和  （           ） 。 3"隸書  金文  行書  小篆  楷書  甲骨文"這些字體出現(xiàn)的先后順序是 （

7、60;                              ）。（只寫序號(hào)） 五、各用一個(gè)詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情。（5分） 1"多美的詩啊！精彩極了！"（      ） 2"孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？"（      ） 3"同志們！用石頭砸！"（  

8、;    ） 4我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。 （      ） 5啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（      ）  六、給“花”字選擇正確的解釋。（3分） 花：花費(fèi)   模糊不清   能開花供觀賞的植物 1我精心照顧這盆海棠花。（    ） 2父親為了我們的成長(zhǎng)花費(fèi)了許多心血。（    ） 3爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（ &#

9、160;  ） 七、我能按要求完成下列各題。（10分）（1）多讀多寫是能否提高語文水平的關(guān)鍵。（用修改符號(hào)修改病句） （2）我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持？（改為陳述句）                                 

10、                            （3）寫一個(gè)含有三個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。（4）父親把詩扔回原處：“我看這首詩糟糕透了?！保ǜ臑殚g接引語）_（5）小明來找我去動(dòng)物園玩。（改為兩句話）_ 八、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分） 1（      ）你答應(yīng)了

11、他的要求，你（      ）應(yīng)該說到做到。 2（      ）我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，（      ）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。 3長(zhǎng)大后，（      ）我走到哪里，（      ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。 4（      ）事情重來一遍，我（    ）也不讓他獨(dú)自去看病了。 九、積累運(yùn)用。 1按要求寫成語或句子。（7分） （1）過年了，

12、大街小巷都聚滿了人，你可以用（         ）、（         ）等詞語來形容人多。 （2）"勇往直前"是贊揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)品質(zhì)的四字詞語，我們學(xué)過的這類詞還有（              ） 、（              ） 、（              ） 。

13、 （3）思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩句"（                         ） "來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。 2仿寫句子。（3分） 如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草，就給 人間增添一份春色。 如果我是（ ），就( ). 如果我是（ ），就( ). 如果我是（ ），就( ). 十、語言實(shí)踐。（8分） "嫦娥奔月"

14、是家喻戶曉的神話傳說。隨著科技事業(yè)的不斷進(jìn)步，我國(guó)培養(yǎng)了第一批女宇航員，正在為上演真實(shí)版的"嫦娥奔月"作熱身活動(dòng)。假如派你去采訪她們，你將對(duì)她們說些什么呢？把你想說的寫下來吧。    十一、閱讀短文，完成練習(xí)。 散步 我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。 天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死

15、去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶镆暗亩补竟镜仄鹬葸@一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一

16、個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說："走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。"這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上

17、的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。1根據(jù)意思寫詞語。（3分）（1）相信并佩服。    （          ）（2）意見不一致。    （          ）（3）形容水的明凈。  （          ）2讀句子，回答問題。（6分）（1）"我的母親又熬過了一個(gè)冬季。"這里的"熬"為什么不能換成"度"？ （2）"母親

18、信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。""信服"能換成"同意"嗎？為什么？3運(yùn)用文中的句子回答問題。（6分）（1）為什么"母親本不愿意出來？"后來為什么同意去散步？（2）發(fā)生分歧時(shí)，為什么"我決定委屈兒子"？4選擇。（1分） 本文通過對(duì)一家人散步情形的描寫， A贊美了生機(jī)勃勃的春天。 B表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。 C渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛。 十二、習(xí)作。（30分）  同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期很快就要過去了，在這個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，你肯定有了不少收獲，&

19、#160;請(qǐng)你把在學(xué)習(xí)中或在生活中遇到的、看到的、想到的東西寫下來。  參考答案 一、讀拼音，寫詞語。 zhun yán           fèi x             u bo           hu jìn （ 莊嚴(yán) ）         （ 廢墟 ）        

20、（瑰寶 ）       （ 灰燼 ） zo o            yòu huò             qí tú            diàn tán （ 糟糕 ）         （ 誘惑 ）        （歧途 ）

21、       （ 殿堂 ） 二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。 1他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（ tio ）明。 2每天到古井邊挑（ tio ）水的村民絡(luò)繹不絕。 3爺爺行動(dòng)不太便（ biàn ）利，過馬路時(shí)，總是我攙著他。 4三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（ pián ）宜了！ 三、填字成詞，并解釋所填的字。 安然無（恙）    損失              

22、;    居高（臨）下    靠近，對(duì)著 震耳（欲）聾    將要                  依依不（舍）     離開 頗負(fù)（盛）名    盛大，隆重            大喜過（望）     希望 四、按要求填空。 1"京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。"這

23、兩句詩中意思相同的兩個(gè)字是間  和  隔  。 2"訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。"這句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是  輕輕刮  和  慢慢抹  。 3"隸書  金文  行書  小篆  楷書  甲骨文"這些字體出現(xiàn)的先后順序是    、 五、各用一個(gè)詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情。 1"多美的詩??！精彩極了！"（ 贊賞

24、） 2"孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？"（ 教訓(xùn)） 3"同志們！用石頭砸！"（ 憤恨 ） 4我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。 （ 惋惜 ） 5啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（驚喜 ） 六、給紅色的字選擇正確的解釋。 1我精心照顧這盆海棠花。（ ） 2父親為了我們的成長(zhǎng)花費(fèi)了許多心血。（ ） 3爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（ ） 七、我能按要求完成下列各題。  1.去掉“否” 2.

25、我們吃的穿的沒有一樣能離開群眾的支持。 3.略 4.父親把詩扔回原處，他看這首詩糟糕透了。 5.小明來找我。 我去動(dòng)物園玩。 八、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 1（ 如果 ）你答應(yīng)了他的要求，你（就 ）應(yīng)該說到做到。 2（ 雖然 ）我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事，（但 ）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。 3長(zhǎng)大后，（無論 ）我走到哪里，（ 都 ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。 4（ 假如 ）事情重來一遍，我（再）也不讓他獨(dú)自去看病  九、積累運(yùn)用。 1按要求寫成語或句子。 （1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等詞語來形容人多。 （2）"勇往直前"是贊揚(yáng)勇敢頑強(qiáng)品質(zhì)的四字詞語，我們學(xué)過的這類詞還有臨危不懼 、 大義凜然 、 不屈不撓 。 （3）思念久別的家