《分數(shù)的再認識》

1、2021/8/61北師大版五年級數(shù)學上冊北師大版五年級數(shù)學上冊2021/8/62 212121相同的地方：相同的地方：不相同的地方不相同的地方：把一個整體平均分成2份，表示這樣的1份！平均分的對象不同，數(shù)量不同!2021/8/63淘氣淘氣小明小明他們看的一樣多嗎？他們看的一樣多嗎？分數(shù)相同，對應的整體不同，分數(shù)相同，對應的整體不同， 所表示的具體的量就不同所表示的具體的量就不同2021/8/64 為了幫助四川受災地區(qū)的災為了幫助四川受災地區(qū)的災民，小明捐獻了零花錢的民，小明捐獻了零花錢的,小小芳捐獻了零花錢的芳捐獻了零花錢的,小芳捐的小芳捐的錢一定比小明多嗎？請說明理由。錢一定比小明多嗎？請說

2、明理由。分數(shù)所表示的分數(shù)所表示的具體量具體量與這個與這個整體整體有有著密切聯(lián)系！著密切聯(lián)系！2021/8/65 一個整體的一個整體的 是是 ，這個整體會是下列，這個整體會是下列圖中的哪一個？圖中的哪一個？23（1）（2）（3）2021/8/66繼續(xù)2021/8/67返回2021/8/68部分相同，整體相同，如果分法不一樣，部分相同，整體相同，如果分法不一樣，表示的分數(shù)就不一樣；表示的分數(shù)就不一樣；2021/8/692021/8/610部分相同，對應的整體不一樣，部分相同，對應的整體不一樣，用來表示的分數(shù)就不一樣。用來表示的分數(shù)就不一樣。2021/8/611 分數(shù)相同，對應的整體不同，所表分數(shù)相

3、同，對應的整體不同，所表示的具體的量就不同；示的具體的量就不同； 部分相同，整體相同，如果分法不部分相同，整體相同，如果分法不一樣，表示的分數(shù)就不一樣；一樣，表示的分數(shù)就不一樣； 部分相同，對應的整體不一樣，用部分相同，對應的整體不一樣，用來表示的分數(shù)就不一樣。來表示的分數(shù)就不一樣。2021/8/6122021/8/613（一）在圖中用顏色表示各個分數(shù)。（一）在圖中用顏色表示各個分數(shù)。438532532021/8/614笑笑說她一次能笑笑說她一次能吃一塊蛋糕的吃一塊蛋糕的 , 你覺你覺得她能做到嗎？得她能做到嗎？ 2021/8/6152021/8/6162021/8/617一個圖形的一個圖形的 是是 ，畫出這個圖形。，畫出這個圖形。412021/8/618選一選選一選(1)一根圓木的一根圓木的 是是 ，這根圓木是下面三根中的哪一根，這根圓木是下面三根中的哪一根?(2)一個圓的一個圓的 是是 ,這個圓的這個圓的 是下列圖形中的哪一個是下列圖形中的哪一個?3141（ ）（ ）（ ）43（ ）（ ）（ ）2021/8/6191212122021/8/620（3 3）小明做了）小明做了60道口算題的道口算題的 ，淘氣做了，淘氣做了54道口算題的道口算題的，( )做的口算題