《釣魚(yú)》上課用

1、 釣釣 魚(yú)魚(yú) 作者：詹姆斯作者：詹姆斯. .倫費(fèi)斯倫費(fèi)斯蒂蒂1.誰(shuí)在釣魚(yú)？誰(shuí)在釣魚(yú)？2.釣到魚(yú)了嗎？釣到魚(yú)了嗎？3.釣到了一條什么樣的魚(yú)？釣到了一條什么樣的魚(yú)？捕捕 輝輝 劇劇 鉤鉤 距距 辯辯 乞乞 德德 抵抵 縱縱 皎皎 沮沮 誘誘 抉抉捕捕撈晚霞撈晚霞輝輝映映 劇劇烈烈 上上鉤鉤 距距離離不容爭(zhēng)不容爭(zhēng)辯乞辯乞求道求道德德 抵抵制制操操縱縱魚(yú)竿魚(yú)竿 皎皎潔潔 沮沮喪喪 誘誘惑惑抉抉擇擇查資料書(shū)或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：查資料書(shū)或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：漣漪：水面被風(fēng)吹起的細(xì)小波紋。漣漪：水面被風(fēng)吹起的細(xì)小波紋。乞求：懇求；請(qǐng)求。抵制：擋住：抗拒。乞求：懇求；請(qǐng)求。抵制：擋?。嚎咕?。爭(zhēng)辯：用言辭或證

2、據(jù)進(jìn)行爭(zhēng)論。爭(zhēng)辯：用言辭或證據(jù)進(jìn)行爭(zhēng)論。誘惑：用某種手段引誘別人上當(dāng)或干壞事。誘惑：用某種手段引誘別人上當(dāng)或干壞事。抉擇：選定；選擇。啟示：?jiǎn)l(fā)提示，使有所領(lǐng)抉擇：選定；選擇。啟示：?jiǎn)l(fā)提示，使有所領(lǐng)悟。悟。 皎潔：形容明亮而潔白。皎潔：形容明亮而潔白。筋疲力盡：形容身體非常疲勞，力氣全用盡了。筋疲力盡：形容身體非常疲勞，力氣全用盡了。小心翼翼小心翼翼 ：形容舉動(dòng)非常謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。：形容舉動(dòng)非常謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。月光如水：形容月光像水一樣清亮。月光如水：形容月光像水一樣清亮。照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：AABC：依依不舍（：依依不舍（ ）（）（ ）（）（ ）ABCC：銀光閃閃（：銀光閃

3、閃（ ）（）（ ）（）（ ）近義詞：近義詞： 劇烈劇烈猛烈猛烈 急切急切迫切迫切 乞求乞求懇求懇求抵制抵制抵擋抵擋 筋疲力盡筋疲力盡疲憊不堪疲憊不堪 依依依不舍依不舍戀戀不舍戀戀不舍沮喪沮喪興奮興奮 堅(jiān)定堅(jiān)定動(dòng)搖動(dòng)搖 筋疲力盡筋疲力盡精力充沛精力充沛抵擋抵擋 反義詞：反義詞：。 默讀課文，思考：課文講了一件什默讀課文，思考：課文講了一件什么事？么事？課文講了課文講了“我我”小時(shí)候一次釣魚(yú)的小時(shí)候一次釣魚(yú)的經(jīng)歷。經(jīng)歷。34年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，前一個(gè)傍晚，“我我”和父親去釣魚(yú)，和父親去釣魚(yú)，我好不容易釣著了一條大鱸魚(yú)，父我好不容易釣著了一條大鱸魚(yú)，父親讓我把鱸魚(yú)

4、放回湖里，使我從中親讓我把鱸魚(yú)放回湖里，使我從中獲得終生的啟示。獲得終生的啟示。課文按事情發(fā)展的先后順序記敘的，先記課文按事情發(fā)展的先后順序記敘的，先記敘，后議論。請(qǐng)給課文分成三大段。敘，后議論。請(qǐng)給課文分成三大段。一，（一，（1-3）我好不容易釣著了一）我好不容易釣著了一條大鱸魚(yú)。條大鱸魚(yú)。二，（二，（4-9）父親讓我放掉鱸魚(yú)。）父親讓我放掉鱸魚(yú)。三，（三，（10,11）父親的嚴(yán)格教育對(duì)）父親的嚴(yán)格教育對(duì)我的影響。我的影響。 過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下我的魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家上鉤了。我熟練的一收一收，小心翼翼地一定是個(gè)大家上鉤了。我熟練的一收一

5、收，小心翼翼地操縱著魚(yú)竿。操縱著魚(yú)竿。也許是想擺脫魚(yú)鉤，那條魚(yú)不停地跳躍也許是想擺脫魚(yú)鉤，那條魚(yú)不停地跳躍著，著，猛烈地甩動(dòng)著尾巴猛烈地甩動(dòng)著尾巴。湖面上不時(shí)發(fā)出啪啪的聲音湖面上不時(shí)發(fā)出啪啪的聲音，濺起濺起不少水花不少水花。我等到那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速地把。我等到那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速地把它拉上岸來(lái)。啊，這樣大的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，它拉上岸來(lái)。啊，這樣大的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，還是條鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，還是條鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)?？粗~(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)。如果用文中的一個(gè)詞來(lái)概括此時(shí)我如果用文

6、中的一個(gè)詞來(lái)概括此時(shí)我和父親的心情，哪個(gè)詞語(yǔ)最合適和父親的心情，哪個(gè)詞語(yǔ)最合適？從哪兒看出這是一條很大的魚(yú)？從哪兒看出這是一條很大的魚(yú)？我等到那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，我等到那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速地把它拉上岸來(lái)。迅速地把它拉上岸來(lái)。啊啊，這樣大，這樣大的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，還是的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，還是條鱸魚(yú)。我和父親條鱸魚(yú)。我和父親得意得意地欣賞著這地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)。的月光下輕輕翕動(dòng)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，他的父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，他的心里在想：心里在想： 父親劃著了一根火柴，看了看手表。父親劃著了一根

7、火柴，看了看手表。這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向我：會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向我：“孩子，你得孩子，你得把它放回湖里去。把它放回湖里去?！?“爸爸！為什么？爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。我急切地問(wèn)道。 “你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。”父親平靜父親平靜地說(shuō)。地說(shuō)。 “可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了！可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了！”我我大聲爭(zhēng)辯著，哭出了聲。大聲爭(zhēng)辯著，哭出了聲。 2.課文哪些課文哪些語(yǔ)句是寫(xiě)從釣語(yǔ)句是寫(xiě)從釣魚(yú)到放魚(yú)魚(yú)到放魚(yú)“我我”的情感變化的情感變化？

8、閱讀思考（二）閱讀思考（二） 3.如果是你釣到這樣大的一如果是你釣到這樣大的一條魚(yú)，心情怎樣？帶著自己的條魚(yú)，心情怎樣？帶著自己的感受來(lái)讀讀這句話。感受來(lái)讀讀這句話。 閱讀思考（三）閱讀思考（三）小組討論（一）小組討論（一） 1.我們體驗(yàn)我們體驗(yàn)了兒子從釣到了兒子從釣到魚(yú)到放魚(yú)回湖魚(yú)到放魚(yú)回湖的情感，父親的情感，父親呢？把大鱸魚(yú)呢？把大鱸魚(yú)放回湖里，他放回湖里，他的情感有什么的情感有什么不同？在課文不同？在課文什么地方？什么地方？ 3.父親要把父親要把釣到的大鱸魚(yú)釣到的大鱸魚(yú)放回湖里，態(tài)放回湖里，態(tài)度為什么那么度為什么那么堅(jiān)決？父親做堅(jiān)決？父親做得對(duì)不對(duì)？為得對(duì)不對(duì)？為什么？什么？ 小組討論（

9、三）小組討論（三） 2 2、“但是但是，在人生的，在人生的旅途上，我旅途上，我卻不止一次卻不止一次的遇到了與的遇到了與那條鱸魚(yú)相那條鱸魚(yú)相似的誘惑人似的誘惑人的的“魚(yú)魚(yú)”。這這“魚(yú)魚(yú)”指指的是什么？的是什么？ 吸引人的，讓人喜歡的事物，諸如吸引人的，讓人喜歡的事物，諸如金錢(qián)、地位、名利金錢(qián)、地位、名利甚至是那些甚至是那些暫時(shí)能帶來(lái)一點(diǎn)兒方便的事，一點(diǎn)暫時(shí)能帶來(lái)一點(diǎn)兒方便的事，一點(diǎn)兒好處的事。兒好處的事。合作交流合作交流 作者從釣作者從釣魚(yú)這件事中魚(yú)這件事中得到什么啟得到什么啟示？示？ 面臨誘惑，要有抵制的勇氣和力量！面臨誘惑，要有抵制的勇氣和力量！ 拓展延伸拓展延伸 在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)禁前的在鱸魚(yú)捕

10、撈開(kāi)禁前的2 2個(gè)小時(shí)，我釣到了一條大鱸個(gè)小時(shí)，我釣到了一條大鱸魚(yú)，卻在父親的堅(jiān)持下，又魚(yú)，卻在父親的堅(jiān)持下，又把它放回湖里。這一過(guò)程并把它放回湖里。這一過(guò)程并無(wú)人看見(jiàn)。小時(shí)候在無(wú)人知無(wú)人看見(jiàn)。小時(shí)候在無(wú)人知曉的情況下發(fā)生的這件事會(huì)曉的情況下發(fā)生的這件事會(huì)有很多，我們?cè)撊绾稳プ?？有很多，我們?cè)撊绾稳プ?？口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際 比如：比如： 1 1、在家里：父母不在家，電視很精彩、在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你，是完成作業(yè)還是看電視？你 2 2、在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，、在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你你 3 3、過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，但周?chē)鷽](méi)有、過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，但周?chē)鷽](méi)有民警叔叔，沖過(guò)去還是民警叔叔，沖過(guò)去還是 4 4、在公共場(chǎng)