園林制圖課程標(biāo)準(zhǔn)

1、園林工程制圖課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：園林工程制圖 課程分類：專業(yè)基礎(chǔ)課程總 學(xué) 時：64 理論學(xué)時：32實踐學(xué)時：32（制圖練習(xí)）學(xué)分：4適用專業(yè)：適用于高中后大專園林技術(shù)（風(fēng)景園林）專業(yè)，并供其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生參考。 前續(xù)課程：園林繪畫基礎(chǔ)后續(xù)課程：園林植物造景、園林設(shè)計考核形式：考核所屬系部： 一、課程理念1課程性質(zhì)與定位園林工程制圖是一門基礎(chǔ)性的職業(yè)技能必修課，是介紹園林工程圖樣繪制和識讀技能的一門課程，是從事園林工程建設(shè)的設(shè)計和施工技術(shù)人員表達設(shè)計意圖，交流技術(shù)思想，指導(dǎo)生產(chǎn)施工等必須具備的基本知識和基本技能，是工程界的語言，不懂這門“語言”就是“圖盲”，工作起來會困難重重。另外，沒有制圖知

2、識作基礎(chǔ)，許多專業(yè)課將難以進行，甚至無法進行。因此，園林工程制圖課程是園林工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生和從事相關(guān)行業(yè)的工程技術(shù)人員的必修課。園林工程建設(shè)要經(jīng)過設(shè)計和施工兩個過程。園林設(shè)計，就是設(shè)計人員綜合運用山石、水體、植物和建筑等造園要素，經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思把想象中的空間美景通過整套的“設(shè)計圖樣”表示出來。施工就是根據(jù)設(shè)計圖樣把“園”建造起來。前者是繪圖過程，后者是讀圖并施工過程。所以，繪制和閱讀園林工程專業(yè)各類工程圖的基本能力，是職業(yè)能力中最基本、最重要的一項技能。本課程以園林工程各類圖紙為例子，緊緊圍繞“制圖”與“識圖”深入淺出的進行講解，培養(yǎng)學(xué)生扎實的職業(yè)技能。2課程整體設(shè)計思路1堅持以高職教育技能型

3、人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，遵循“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，以“掌握制圖技法、強化應(yīng)用、培養(yǎng)技能”為重點，力圖做到“精選內(nèi)容、降低理論、加強基礎(chǔ)、突出應(yīng)用”，緊緊圍繞“制圖”“識圖”這兩個中心目標(biāo)組織教學(xué)。2從專業(yè)職業(yè)能力分析入手，充分研究和認識專業(yè)對課程在知識、技能、態(tài)度方面的要求，緊密聯(lián)系專業(yè)需要。特別注意高等職業(yè)技術(shù)教育理論以必須和夠用為度的特點，內(nèi)容上力求簡明扼要，以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，盡量堅持理論為實踐服務(wù)的知道思想，方法上力求互動高效，以學(xué)生活動為中心，突出技能訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)。繪制和閱讀園林園林工程專業(yè)各類工程圖的基本能力，是職業(yè)能力中最基本、最重要的一項技能，也是專業(yè)人才培養(yǎng)方

4、案對本課程的要求。多做勤練是獲得技能的唯一途徑。本課程教學(xué)設(shè)計的總體思路是以崗位職業(yè)能力要求為導(dǎo)向，以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為本，以素質(zhì)和技能培養(yǎng)為核心，以任務(wù)驅(qū)動法組織實踐教學(xué)，理論教學(xué)為實踐教學(xué)服務(wù)，即知即行，手腦并用，使教學(xué)過程成為以學(xué)生學(xué)習(xí)活動為主線的實踐活動過程。二、課程目標(biāo)1、職業(yè)技能目標(biāo)： 了解并熟悉各類園林工程圖表達的內(nèi)容，掌握圖紙的閱讀能力，熟悉國家制圖標(biāo)準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確快速的按要求繪制各類園林工程圖，能通過各類圖紙完整的展示設(shè)計意圖與設(shè)計思路，并為施工建造提供準(zhǔn)確的依據(jù)。2、知識目標(biāo)：掌握國家制圖標(biāo)準(zhǔn)，了解各類園林工程圖的作用、特點及圖示方法，了解幾何作圖的基本方法，了解投影作圖的基本原

5、理與作圖方法，掌握園林各要素的畫法，掌握園林工程各類圖紙的制圖技能。3、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)：注意培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、踏實敬業(yè)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實、一絲不茍的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、分析問題能力、創(chuàng)造能力和審美能力，將良好素質(zhì)培養(yǎng)和思想品德培養(yǎng)貫穿于教學(xué)全過程。三、課程內(nèi)容一：導(dǎo)學(xué)（一）參考課時： 2學(xué)時；其中理論：2學(xué)時（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：了解園林工程圖種類及作用、知道園林工程制圖課程的目的和學(xué)習(xí)方法。 職業(yè)知識：明晰工程圖、設(shè)計圖、施工圖的概念。職業(yè)道德與情感：熱愛本課程，有學(xué)好本課程的愿望。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求：了解專業(yè)學(xué)習(xí)需要具備的知識體系，了解學(xué)科學(xué)習(xí)的各種方法

6、。2知識要求：能口述學(xué)習(xí)制圖課的重要性，能敘述學(xué)習(xí)制圖課的方法要求。3實踐內(nèi)容：觀看經(jīng)典案例，進行初步了解。4、教學(xué)重點與難點：了解園林工程圖種類及作用既是本節(jié)的重點也是難點。（四）教學(xué)活動設(shè)計： 1. 認識觀看經(jīng)典案例，學(xué)習(xí)初步了解分析；2. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識； 3. 學(xué)生討論與教師進行交流； 4. 教師推薦學(xué)科相關(guān)閱讀書目，布置學(xué)生相關(guān)閱讀作業(yè)。 （五）考核標(biāo)準(zhǔn)：能了解園林工程圖的種類及作用。模塊一：園林工程制圖基本知識與基本技能項目一：繪圖工具及使用方法（一）參考課時： 2學(xué)時；其中理論 1學(xué)時 練習(xí)1學(xué)時； （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：能夠熟練的使用制圖工具。職業(yè)知識

7、：認識常用制圖工具，掌握制圖工具的性能和使用方法。職業(yè)道德與情感：愛惜制圖工具和儀器（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 正確熟練的使用制圖工具；2知識要求： 認識制圖工具； 掌握制圖工具的性能和使用方法；3實踐內(nèi)容： 參觀各種制圖工具和儀器。4、教學(xué)重點與難點： 各種制圖工具的性能及使用方法既是本節(jié)的重點也是本節(jié)的難點。（四）教學(xué)活動設(shè)計：1. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識； 2. 展示各種制圖工具，師生共同討論分析；3. 學(xué)生進行簡單練習(xí)；4. 教師逐一指導(dǎo)并知識點進行鞏固。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠熟練正確的使用制圖工具。項目二：國家制圖標(biāo)準(zhǔn)（一）參考課時： 2學(xué)時；其中理論 1學(xué)時 練

8、習(xí)1學(xué)時； （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：能正確的應(yīng)用國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)知識：熟悉園林工程制圖的國家制圖標(biāo)準(zhǔn)，圖幅，字體，線型，比例，尺寸標(biāo)注，符號圖例。職業(yè)道德與情感：樹立嚴(yán)格遵守國家標(biāo)準(zhǔn)的意識。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 正確的應(yīng)用園林工程制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)；2知識要求： 熟悉園林工程制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)，圖幅，字體，線型，比例，尺寸標(biāo)注，符號圖例；3實踐內(nèi)容： 觀看各類園林工程的圖紙。4、教學(xué)重點與難點： 學(xué)會正確應(yīng)用國家制圖標(biāo)準(zhǔn)既是本節(jié)的重點也是本節(jié)的難點。（四）教學(xué)活動設(shè)計：1. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識； 2. 展示各類園林工程圖紙，師生共同討論分析；3. 學(xué)生進行簡單練習(xí)；

9、4. 教師逐一指導(dǎo)并知識點進行鞏固。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠熟練正確的應(yīng)用國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。項目三：繪圖的一般步驟與方法（一）參考課時： 2學(xué)時；其中理論 1學(xué)時 練習(xí)1學(xué)時； （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：能遵照正確的工作程序繪圖。職業(yè)知識：掌握工程圖繪制的一般步驟與方法。職業(yè)道德與情感：細心耐心的工作作風(fēng)。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 能熟練正確的遵照工程制圖的一般工作程序；2知識要求： 掌握園林工程制圖的一般步驟； 了解圖樣復(fù)制的一般方法； 學(xué)習(xí)如何獲得繪圖技能。3實踐內(nèi)容： 抄繪園林工程線型及材料圖例。4、教學(xué)重點與難點： 園林工程制圖的一般步驟與方法既是本節(jié)的重點也是本節(jié)的難點。（四）教學(xué)

10、活動設(shè)計：1. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識； 2. 展示各類園林工程圖紙，師生共同討論分析；3. 學(xué)生進行練習(xí)；4. 教師逐一指導(dǎo)并知識點進行鞏固。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：能夠熟練正確的遵照園林工程制圖的一般步驟與方法制圖。項目四：幾何作圖與平面圖繪制（一）參考課時： 4學(xué)時；其中理論 2學(xué)時 練習(xí)2學(xué)時； （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：能快速準(zhǔn)確的進行幾何作圖和平面圖形繪制。職業(yè)知識：熟練掌握幾何圖形的作圖方法，掌握圖形分析方法和步驟。職業(yè)道德與情感：認真仔細、一絲不茍的工作作風(fēng)。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 能按要求畫出常見的幾何圖形； 能正確繪制平面圖形；2知識要求： 認識幾何作圖的

11、重要性； 了解幾何作圖的內(nèi)容； 掌握幾何作圖的方法和步驟； 了解定型尺寸、定位尺寸、已知圖線、中間圖線、連接圖線的概念。3實踐內(nèi)容： 平面圖形抄繪。4、教學(xué)重點與難點： 教學(xué)重點：幾何圖形與平面圖形的作圖方法與步驟。 教學(xué)難點：平面圖形的分析方法。（四）教學(xué)活動設(shè)計：1. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識； 2. 展示各類幾何圖形和平面圖形圖紙，師生共同討論分析；3. 教師示范，學(xué)生進行練習(xí)；4. 教師逐一指導(dǎo)并知識點進行鞏固。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：快速正確的繪制幾何圖形和平面圖形。模塊二：園林工程圖圖示方法項目一：投影作圖（一）參考課時： 20 學(xué)時；其中理論 10 學(xué)時；練習(xí) 10 學(xué)時。（

12、二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：在園林工程的設(shè)計與施工階段為了更好的展示方案的特點、細節(jié)，能夠給施工帶來準(zhǔn)確的定位與數(shù)據(jù)，必須能夠正確快速的繪制工程三視圖、剖面圖等圖紙并進行標(biāo)注。職業(yè)知識：了解工程上常用的投影圖類型并掌握正投影的特性；掌握三視圖的投影規(guī)律和繪制方法；掌握工程體三視圖的繪制步驟和尺寸標(biāo)注方法；掌握剖面圖和斷面圖的畫法及應(yīng)用條件；掌握標(biāo)高投影的概念和等高線的特點。職業(yè)道德與情感：培養(yǎng)空間想象力和空間分析能力。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 能畫出基本形體的三視圖； 能正確繪制工程體的平、立、剖面圖并進行標(biāo)注； 能依據(jù)投影圖想象出空間形體的形狀和大小； 能確定開挖線和破腳線； 能繪制地

13、形剖面線。2知識要求： 理解投影的概念； 明晰中心投影、平行投影、正投影、斜投影、三視圖、剖面圖、斷面圖、標(biāo)高投影、坡度比例尺、坡腳線、開挖線、地形剖面圖的概念； 了解工程上常用的投影圖類型并掌握正投影的特性； 掌握三視圖的投影規(guī)律和方法； 掌握工程體三視圖的繪制步驟和尺寸標(biāo)注方法； 掌握投影圖的識讀方法； 掌握剖面圖和斷面圖的畫法及應(yīng)用條件； 掌握標(biāo)高投影的概念和等高線的特點。3實踐內(nèi)容： 根據(jù)軸測圖繪制三視圖并進行尺寸標(biāo)注。4、教學(xué)重點與難點： 教學(xué)重點：三視圖的投影規(guī)律和繪制方法；工程體三視圖的繪制步驟和尺寸標(biāo)注方法。 教學(xué)難點：平面立體上點、線和面的投影分析。（四）教學(xué)活動設(shè)計：1.

14、教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識； 2. 展示各類工程體的三視圖，師生共同討論分析；3. 教師示范，學(xué)生進行練習(xí)；4. 教師逐一指導(dǎo)并知識點進行鞏固。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：快速正確的繪制工程體的三視圖并進行標(biāo)注。項目二：園林組成要素的基本圖示法（一）參考課時： 6 學(xué)時；其中理論 2 學(xué)時；練習(xí) 4 學(xué)時。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：園林工程的基本要素離不開園林植物、山石、水體、園林建筑及小品，因此掌握這些要素的平面圖、立面圖的畫法與表示法以便更好的進行技術(shù)交流。職業(yè)知識：了解造園要素的形態(tài)特點。職業(yè)道德與情感：培養(yǎng)審美能力。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 能形象表現(xiàn)園林植物、置石假山、水池噴

15、泉等； 能徒手繪制園林建筑的方案圖；2知識要求： 了解造園要素的形態(tài)特點； 掌握各種造園要素平面圖、立體圖的畫法； 掌握風(fēng)景園林圖例圖示標(biāo)準(zhǔn)。3實踐內(nèi)容： 徒手繪制造園要素的平面圖、立面圖圖例及造園要素的組合圖。4、教學(xué)重點與難點： 風(fēng)景園林各種造園要素平面圖、立面圖的畫法既是本節(jié)的重點也難點。（四）教學(xué)活動設(shè)計：1. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識； 2. 展示各種造園要素的平面圖和立面圖及制圖圖例，師生共同討論分析；3. 教師示范，學(xué)生進行練習(xí)；4. 教師逐一指導(dǎo)并知識點進行鞏固。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：快速正確的繪制風(fēng)景園林各造園要素的平面圖、立面圖及制圖圖例。模塊三：園林規(guī)劃設(shè)計圖項目一

16、：園林設(shè)計平面圖（一）參考課時： 6 學(xué)時；其中理論 4 學(xué)時；練習(xí) 2 學(xué)時。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：園林設(shè)計圖是在掌握園林藝術(shù)理論、設(shè)計原理、有關(guān)工程技術(shù)及制圖基本知識的基礎(chǔ)上所繪制的專業(yè)圖樣，它表達園林設(shè)計人員的思想和要求，是生產(chǎn)施工與管理的技術(shù)文件。能夠繪制與識讀園林設(shè)計圖是園林設(shè)計與施工人員必須具有的基本技能。職業(yè)知識：了解園林設(shè)計各類圖紙的內(nèi)容與用途以及繪制要求。職業(yè)道德與情感：培養(yǎng)踏實敬業(yè)。認真仔細的態(tài)度。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 能按照制圖規(guī)范要求繪制園林規(guī)劃設(shè)計總平面圖； 能按照制圖規(guī)范要求繪制園林規(guī)劃豎向設(shè)計圖； 能按照制圖規(guī)范要求繪制園林規(guī)劃種植設(shè)計圖； 能熟

17、練識讀各種園林設(shè)計圖；2知識要求： 掌握園林規(guī)劃設(shè)計總平面圖繪制要求和讀圖方法； 掌握園林規(guī)劃豎向設(shè)計圖繪制要求和讀圖方法； 掌握園林規(guī)劃種植設(shè)計圖繪制要求和讀圖方法。3實踐內(nèi)容： 閱讀并抄繪園林規(guī)劃設(shè)計的各類圖紙。4、教學(xué)重點與難點： 掌握園林規(guī)劃設(shè)計各類圖紙的繪制和識讀方法既是本節(jié)的重點也難點。（四）教學(xué)活動設(shè)計：1. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識； 2. 展示園林規(guī)劃設(shè)計的各類圖紙，師生共同討論分析；3. 教師示范，學(xué)生進行練習(xí)；4. 教師逐一指導(dǎo)并知識點進行鞏固。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：正確的識讀與繪制園林規(guī)劃設(shè)計的各類圖紙。項目二：立體圖（一）參考課時： 12 學(xué)時；其中理論 4 學(xué)

18、時；練習(xí) 8 學(xué)時。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：園林設(shè)計中的軸測圖與透視圖具有清晰的反映群體關(guān)系的能力，具有獨特而又新穎的視覺形象，能相對客觀和科學(xué)的展現(xiàn)設(shè)計內(nèi)容。軸測圖和透視圖不僅能用來推敲設(shè)計造型、了解園林空間構(gòu)成，為創(chuàng)造新的設(shè)計構(gòu)思提供直觀、快捷的三維形象，而且還可以用來表現(xiàn)方案，是一種有力的設(shè)計表現(xiàn)方法。 職業(yè)知識：了解軸測圖的形成、種類及繪制方法；掌握透視作圖的原理和方法。職業(yè)道德與情感：培養(yǎng)審美能力、空間構(gòu)想能力。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 能繪制常用軸測圖； 能敘述透視作圖的基本術(shù)語； 能依據(jù)投影圖畫出透視圖； 能繪制園林全園鳥瞰圖。2知識要求： 了解軸測圖的形成和種類；

19、掌握常用軸測圖的畫法； 掌握透視作圖的原理和方法； 掌握一點透視和兩點透視方格網(wǎng)的畫法。3實踐內(nèi)容： 繪制建筑單體效果圖；繪制游園鳥瞰圖。4、教學(xué)重點與難點： 掌握一點透視和兩點透視的原理及繪制方法既是本節(jié)的重點也難點。 （四）教學(xué)活動設(shè)計：1. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識；2. 結(jié)合園林設(shè)計的經(jīng)典方案，師生共同分析討論；3. 教師示范，學(xué)生課后習(xí)題訓(xùn)練；4. 教師逐一指導(dǎo)，批改作業(yè)后對習(xí)題進行講評與糾錯。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：能正確應(yīng)用一點透視和兩點透視的制圖方法。 模塊四：工程施工圖項目一：園林工程施工圖（一）參考課時： 10 學(xué)時；其中理論 4 學(xué)時；練習(xí) 6 學(xué)時。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

20、職業(yè)技能：園林工程包括土方工程、給排水工程、水景工程、假山工程、園路工程、建筑工程和種植工程等。園林工程施工圖是指導(dǎo)園林工程現(xiàn)場施工的技術(shù)性圖樣，設(shè)計人員只有準(zhǔn)確的繪制工程施工圖才能為施工提供依據(jù)，保證工程的順利進行。 職業(yè)知識：能夠識讀和繪制各種園林工程施工圖。職業(yè)道德與情感：培養(yǎng)敬業(yè)精神，樹立規(guī)范意識與安全意識。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 能識讀各種園林工程施工圖； 能按照制圖規(guī)范要求繪制園林建筑施工圖； 能按照制圖規(guī)范要求繪制園路施工圖； 能按照制圖規(guī)范要求繪制假山、水景施工圖；2知識要求： 掌握建筑總平面圖和建筑配件圖例的規(guī)定畫法和尺寸標(biāo)注； 掌握園林建筑施工圖的圖示方法和繪制

21、步驟； 掌握園路工程施工圖的圖示方法和繪制步驟； 掌握假山、水景工程施工圖的繪制要求；3實踐內(nèi)容： 繪制某園林建筑的平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖； 繪制某園路的施工圖； 讀懂并繪制噴水池工程施工圖；4、教學(xué)重點與難點： 各種園林工程施工圖的識讀和繪制既是本節(jié)的重點也是難點。（四）教學(xué)活動設(shè)計：1. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識；2. 結(jié)合各類園林工程施工圖，師生共同分析討論；3. 教師示范，學(xué)生課后習(xí)題訓(xùn)練；4. 教師逐一指導(dǎo)，批改作業(yè)后對習(xí)題進行講評與糾錯。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：能正確識讀和繪制各類園林工程施工圖。項目二：結(jié)構(gòu)施工圖（一）參考課時： 4 學(xué)時；其中理論 2 學(xué)時；練習(xí) 2

22、學(xué)時。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：園林工程快要保證其使用功能，又要在結(jié)構(gòu)上保證安全性、適用性、耐久性及穩(wěn)定性功能。因此對于園林工程的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造設(shè)計者應(yīng)具備計較清晰的概念。職業(yè)知識：能夠識讀基礎(chǔ)、梁、柱、板的結(jié)構(gòu)詳圖。職業(yè)道德與情感：培養(yǎng)強烈的責(zé)任心。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 能識讀基礎(chǔ)、梁、柱、板的結(jié)構(gòu)詳圖（配筋圖）及結(jié)構(gòu)平面圖；2知識要求： 了解建筑結(jié)構(gòu)的組成與功能； 掌握結(jié)構(gòu)施工圖的內(nèi)容和作用； 熟悉結(jié)構(gòu)施工圖的常用代號和圖例符號； 掌握基礎(chǔ)、梁、柱、板的圖示方法；3實踐內(nèi)容： 園林建筑結(jié)構(gòu)施工圖的識圖與繪制；4、教學(xué)重點與難點： 教學(xué)重點：結(jié)構(gòu)施工圖的常用代號和圖例符號； 教學(xué)難

23、點：基礎(chǔ)、梁、柱、板的圖示方法；（四）教學(xué)活動設(shè)計：1. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識；2. 結(jié)合各類園林結(jié)構(gòu)施工圖，師生共同分析討論；3. 教師示范，學(xué)生課后習(xí)題訓(xùn)練；4. 教師逐一指導(dǎo)，批改作業(yè)后對習(xí)題進行講評與糾錯。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：能應(yīng)用發(fā)散思維進行圖案的創(chuàng)意設(shè)計。項目三：設(shè)備施工圖（一）參考課時： 2 學(xué)時；其中理論 1 學(xué)時；練習(xí) 1 學(xué)時。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：職業(yè)技能：園林工程當(dāng)中除了土建、結(jié)構(gòu)以外，還有給排水、電、氣、暖等設(shè)備。設(shè)備施工圖所要表達的即為這些設(shè)備的制作和安裝。其內(nèi)容主要表示管道（或電器線路）與設(shè)備的布置和走向、構(gòu)件做法和設(shè)備的安裝要求等。職業(yè)知識：能夠識讀給排水

24、、電氣工程施工圖。職業(yè)道德與情感：樹立安全意識。（三）教學(xué)內(nèi)容及要求：1技能要求： 能正確識讀給排水工程施工圖； 能正確識讀電氣工程施工圖；2知識要求： 熟悉給水、排水相關(guān)圖例； 掌握給排水工程施工圖的內(nèi)容及繪制要求； 熟悉電氣施工圖中常用導(dǎo)線型號、燈具圖利及常用電氣線路；3實踐內(nèi)容： 識讀并抄繪某園給排水管路圖；4、教學(xué)重點與難點：能夠識讀給排水、電氣工程施工圖，熟悉其制圖圖例是本節(jié)的重點和難點。 （四）教學(xué)活動設(shè)計：1. 教師多媒體課件授課，講授相關(guān)理論知識；2. 結(jié)合各類園林結(jié)構(gòu)施工圖，師生共同分析討論；3. 教師示范，學(xué)生課后習(xí)題訓(xùn)練；4. 教師逐一指導(dǎo)，批改作業(yè)后對習(xí)題進行講評與糾錯

25、。（五）考核標(biāo)準(zhǔn)：正確識讀給排水、電工程氣施工圖。四、課程要求本課程由五大部分組成，它們各自有獨立的體系，但又相互聯(lián)系相互支撐。關(guān)于園林工程制圖的標(biāo)準(zhǔn)、要求及繪制方法主要通過課堂授課和課外作業(yè)來完成，尤其是工程圖紙的繪制部分的內(nèi)容主要通過實操訓(xùn)練來完成。 1課堂授課是本課程的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，本課程涉及的國家制圖標(biāo)準(zhǔn)、投影作方法、園林要素的畫法、園林規(guī)劃設(shè)計圖和園林設(shè)計效果圖作重點內(nèi)容處理，而其它制圖基本知識、幾何圖形和平面圖形的繪制、園林工程施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖和設(shè)備施工圖則側(cè)重其特點和應(yīng)用。本課程應(yīng)以項目為載體，注重學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。課程教學(xué)特色是任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。即通過典型的項目任務(wù)，由教師提出任務(wù)要求或示范，組織學(xué)生進行活動，強調(diào)“學(xué)”“做”一體化，注重互動高效，讓學(xué)生在活動中增強職業(yè)能力。在教學(xué)的過程中，應(yīng)立足于加強學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，采用項目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。要嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生的自習(xí)能力和嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。多媒體課件助教，利用多媒體課件對園林景觀各類型圖紙、經(jīng)典案例進行展示，既增