《唐雎不辱使命》第二課時

1、唐雎不辱使命唐雎不辱使命 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策回顧舊知回顧舊知 解釋字義：解釋字義： 易易安陵安陵 其其許許寡人寡人 大王大王加惠加惠 弗弗敢易敢易 安陵君因安陵君因使使唐雎唐雎使使于秦于秦 請請廣廣于于君君 豈豈直直五百里哉五百里哉 秦王秦王怫然怫然怒怒 秦王秦王色撓色撓 寡人寡人諭諭矣矣 長跪長跪而而謝謝之之 徒徒以有先生也以有先生也 翻譯句子：翻譯句子： 以君為長者，故不以君為長者，故不錯錯意也意也 而君而君逆逆寡人者，寡人者，輕輕寡人與寡人與 亦免冠徒跣，以頭亦免冠徒跣，以頭搶搶地耳地耳 懷懷怒怒未發(fā)，未發(fā)，休祲休祲降于天降于天 夫夫韓、魏滅亡，韓、魏滅亡，而而安陵以五十安陵以五十里之地存者，

2、里之地存者，徒以有徒以有先生也先生也語言的語言的“巧巧” 1.巧在言辭委婉，言之有節(jié)巧在言辭委婉，言之有節(jié) 2.巧在針鋒相對，言之有據(jù)巧在針鋒相對，言之有據(jù) 3.巧在以行證言，言之有力巧在以行證言，言之有力品評人物品評人物 我從我從_一句（一詞）中，一句（一詞）中，看到了一個看到了一個_的唐雎的唐雎（秦王）（秦王）參考答案參考答案 唐雎：沉著冷靜、有膽有識、不畏唐雎：沉著冷靜、有膽有識、不畏強暴、正義凜然強暴、正義凜然秦王：虛偽狡詐、驕橫狂妄、外強秦王：虛偽狡詐、驕橫狂妄、外強中干、膽怯懦弱中干、膽怯懦弱 簡析下面對話的言外之意簡析下面對話的言外之意 50年代初，周總理接受美國記者的采訪，年代

3、初，周總理接受美國記者的采訪，隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。 記者：總理閣下，你們堂堂的中國人為什記者：總理閣下，你們堂堂的中國人為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢？么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢？總理：提起這支筆啊，那可就話長了?？偫恚禾崞疬@支筆啊，那可就話長了。這不是一支普通的筆，而是一個朝鮮朋友這不是一支普通的筆，而是一個朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物在朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國的這支筆。的這支筆。 三個年輕人跪在大法師的面前要求剃度出家，大法師就問，三個年輕人跪在

4、大法師的面前要求剃度出家，大法師就問，“你為什么要出家？你為什么要出家？” 第一個年輕人回答，第一個年輕人回答，“是我爸爸讓我來的！是我爸爸讓我來的！” 大法師拿起手中的棍子就是當頭一棒，這叫大法師拿起手中的棍子就是當頭一棒，這叫“當頭棒喝當頭棒喝”！ “你爸爸讓你來你就來了，這么重要的事情不自己考慮清楚，你爸爸讓你來你就來了，這么重要的事情不自己考慮清楚，將來后悔怎么辦？不可剃度！將來后悔怎么辦？不可剃度！” 大法師問第二個年輕人，大法師問第二個年輕人，“那你為什么要出家？那你為什么要出家？” 第二個說：第二個說：“我自己愿意來的！我自己愿意來的！” 大法師接著也是當頭一棒。大法師接著也是當

5、頭一棒。 “這么重要的事也不和父母商量，就自做決定，你父母跟我這么重要的事也不和父母商量，就自做決定，你父母跟我來要兒子怎么辦？不可剃度！來要兒子怎么辦？不可剃度！” 大法師又問第三個年輕人，大法師又問第三個年輕人，“你又是為什么要出家?。磕阌质菫槭裁匆黾野?？” 第三個尋思：說爸爸也不行，說自己也不行啊。想了想回答第三個尋思：說爸爸也不行，說自己也不行啊。想了想回答到：到：“我受到佛祖的感召，我爸爸也同意，我自己也愿意！我受到佛祖的感召，我爸爸也同意，我自己也愿意！” 大法師又是當頭一棒。大法師又是當頭一棒。 “我修行了幾十年還沒有受到佛祖的感召，你現(xiàn)在就受到佛我修行了幾十年還沒有受到佛祖的

6、感召，你現(xiàn)在就受到佛祖感召了？完全講的是瞎話么，不可剃祖感召了？完全講的是瞎話么，不可剃度！度！” 假如你也是要剃度的年輕人，你會怎么回答？假如你也是要剃度的年輕人，你會怎么回答？2011年浙江省溫州市中考題年浙江省溫州市中考題 16解釋下面紅色字體的詞。解釋下面紅色字體的詞。 (1)秦王秦王怫然怫然怒怒 (2)公亦公亦嘗嘗聞天子之怒乎聞天子之怒乎 (3)秦王秦王色撓色撓 (4)長跪而長跪而謝謝之之 17用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 18唐雎以唐雎以“士之怒士之怒”反擊秦王的反擊秦王的“天子天子之

7、怒之怒”時為什么要引出專諸、聶政、要時為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事？離行刺的故事？2012徐州市中考題徐州市中考題 7下列各組詞句中紅色字意思完全相同的下列各組詞句中紅色字意思完全相同的一項是（一項是（2 分）分） A 秦王使人秦王使人謂謂安陵君日安陵君日 太守太守謂謂誰誰 B 秦王不秦王不悅悅 俟其欣俟其欣悅悅，則又請焉，則又請焉 C、 安陵君其安陵君其許許寡人寡人 潭中魚可百潭中魚可百許許頭頭 D、 愿愿終守之終守之 愿愿借子殺之借子殺之 9自古至今，像唐雎一樣自古至今，像唐雎一樣“不辱使命不辱使命”的的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括

8、其主要事跡。（概括其主要事跡。（2 分）分） 1、 晏子晏子 （晏子使楚晏子使楚） 是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機敏，能言善辯。出使不受辱，能態(tài)度決然，嬰頭腦機敏，能言善辯。出使不受辱，能態(tài)度決然，隨機應(yīng)變，不辱使命。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比隨機應(yīng)變，不辱使命。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲。褒獎備至，用為管仲。褒獎備至，用“不辱使命，雄辯四方不辱使命，雄辯四方”八個八個字來形容他的外交活動。字來形容他的外交活動。 2、 藺相如藺相如 （完璧歸趙完璧歸趙） 歷史名人藺相如，是戰(zhàn)國時期的趙國上卿，是我國古歷史名人藺相如，是

9、戰(zhàn)國時期的趙國上卿，是我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國熱情，智斗雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國熱情，智斗強秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，完璧歸趙；強秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，完璧歸趙；以博大的胸懷，實現(xiàn)了將相和睦。以博大的胸懷，實現(xiàn)了將相和睦。 2012天津中考試題天津中考試題 2下列句子中表達反問語氣的一項是下列句子中表達反問語氣的一項是 （ ） A. 公亦嘗聞天子之怒乎公亦嘗聞天子之怒乎 B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳 C. 雖千里不敢易也，豈直五百里哉雖千里不敢易也，豈直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也2011年浙江中考題年浙江中考題 4填空。填空。 秦國企圖用秦國企圖用_的政治騙局不戰(zhàn)的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵，由此引出唐雎而屈人之兵，由此引出唐雎_一事。一事。“_”寫出了這場外交寫出了這場外交斗爭的結(jié)局。斗爭的結(jié)局。