2010年三年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)題_第1頁
2010年三年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)題_第2頁
2010年三年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)題_第3頁
2010年三年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)題_第4頁
2010年三年級(jí)語文上冊(cè)復(fù)習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20092010學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)語文期末綜合復(fù)習(xí)卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) (滿分100分,答卷時(shí)間80分鐘)題次一二三四五六七八閱讀一閱讀二習(xí)作卷面合計(jì)得分 卷首語:親愛的小同學(xué),經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,你一定有不少收獲吧!現(xiàn)在就來展示一下!要認(rèn)真書寫,細(xì)心地讀題和答卷哦!試卷總分100分,其中3分為書寫卷面分。祝你成功!第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(37分)一、我會(huì)看拼音寫詞語。(8分)z shì nà mèn xn shn shì yàn zhn bèi b luó kun yù jin ù二、照樣子,給下

2、面的字加上不同的偏旁,再組詞。(6分)例:寺 待 ( 等待 ) 持 ( 支持 )交 ( )且 ( )則 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、圈出錯(cuò)別字,依次改正在括號(hào)里。(3分)古老的銅鐘,掛再大青樹粗狀的枝干上。 ( ) ( ) 四、把四字詞語補(bǔ)充完整,再仿照例子寫詞語。(6分)1、五( )繽紛 準(zhǔn)確無( ) 2、( )( )聞名 積( )成( ) 3、白發(fā)蒼蒼: 4、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí): 五、選詞填空。(2分)適宜 適應(yīng) 適合 1.小蜜蜂( )了這里的環(huán)境。 2.這道菜很( )他的口味。 六、連一連。(5分)為人子,方少時(shí) 親師友,習(xí)禮儀 明月松間照 眼見為實(shí)耳聽為虛 黃山歸來不看岳五岳歸來不看山

3、清泉石上流我還能寫一句本學(xué)期學(xué)過的詩句: 。七、按要求寫句子。(4分)1、我們?nèi)熒托iL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。(修改病句) 2、樹葉落下來。(把句子寫具體) 八、小調(diào)查。(3分)這學(xué)期,我看了許多課外書,其中我最喜歡的是 ,因?yàn)?,所以我喜歡這本書。第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)一、閱讀給予樹選段,回答問題。(15分)一回到家,我立(即 既)把她叫到我的房間,打算和她好好談?wù)劇]等我問,金吉婭先開口了:“媽媽,我拿著錢到(處 外)逛,本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來,我看到了一棵援助中心的給予樹。樹上有許多卡片,其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃

4、娃。于是,我取下卡片,買了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?!苯鸺獘I說話的聲音很低,顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。“我的錢就只夠買這些棒棒糖了??墒菋寢?,我們有這么多人,已經(jīng)能得到許多禮物了,而那個(gè)小女孩卻什么都沒有?!蔽揖o緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖,還送給我們善良、仁愛、同情和體貼,以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?、在文中的括號(hào)里選擇正確的字,在下面打“”。(2分)2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞,這個(gè)詞是 。(1分)3、小女孩的愿望是什么?請(qǐng)用“ ”在文中畫出。(2分)4、填空。( 3分)金吉婭本來想買 送給 。后來,她卻買了 送給一個(gè)不

5、相識(shí)的小女孩。5、這個(gè)圣誕節(jié),金吉婭送給我們的不但有 ,還有 、 、 和 ,以及 。(6分)6、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。( 1分)讀了這段話,我覺得金吉婭是一個(gè)( )的小女孩。A、不懂得關(guān)心家人,只會(huì)關(guān)心其他人 B、心地善良,富有愛心二、閱讀下面短文,回答問題。(15分) 鳥是人類的朋友,是害蟲的天敵。它們大多都是捉害蟲的能手。 啄木鳥每天清晨三點(diǎn)鐘就開始工作,要給自己的小寶寶喂三、四次蟲子。 一只山雀每天吃掉蟲子的重量與它本身差不多。 一窩小燕子一個(gè)夏天可以消滅一百萬只蟲子。 一只貓頭鷹每年能為人類節(jié)省一噸糧食。 看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn),誰還忍心傷害它們呢?1、給短文加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)2、“糧”用部首查字法應(yīng)查部首( ),再查( )畫,用音序查字法應(yīng)查字母( )。(3分)3、短文是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用“ ”在文中畫出。(2分)4、請(qǐng)把描寫小燕子的句子,用“ ”畫出來.(2分)5、這段話寫了 、 、 、 四種鳥捕蟲的本領(lǐng)。(4分)6、結(jié)尾一句話是( )句,改成陳述句寫在下面的橫線上。(2分) 第三部分:習(xí)作(30分)在童話世界里,花草樹木會(huì)跳舞,雞鴨鵝會(huì)唱歌,甚至磚塊石頭都會(huì)吵架,真是有趣極了。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論