【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習《讓世界充滿愛》教學課件 新人教版-新人教版初中八年級上冊語文課件

1、【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件寫作寫作口語交際口語交際綜合性學習綜合性學習【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件活動目標活動目標 1.了解、認識、關(guān)愛普通人，尤其是弱者；培養(yǎng)愛心、同情心，培養(yǎng)善于與人相處、與人共事、與人合作的精神。 2.培養(yǎng)自己的口語交際能力。如，勇于發(fā)言，積極參與討論，善于與人溝通等。 3.提高自己搜集資料、篩選資料的能力，培養(yǎng)自己獨立思考問題的能力和寫作記敘文的能力。

2、【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件活動指導活動指導 一、關(guān)愛每個伙伴一、關(guān)愛每個伙伴 討論怎樣針對需要關(guān)愛的伙伴的情況，給予切實的幫助，怎樣使每個人都感到集體的溫暖，與大家一起快樂地成長。 說話要注意掌握分寸，要得體，尊重同學的自尊心。【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件 二、同在一片藍天下二、同在一片藍天下 討論交流對街頭墻角那些擺小攤的、撿破爛的普通勞動者的觀察、思考所得與感受。 三、人

3、人都獻出一份愛三、人人都獻出一份愛 討論我們應(yīng)該采取哪些行動，應(yīng)該怎樣幫助那些最近媒體上報道的迫切需要幫助的弱者？【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件活動展示活動展示長相知，才能不相疑；不相疑，才長相知，才能不相疑；不相疑，才能長相知。能長相知。 曹禺曹禺如果一個人沒有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什么愛與不愛。當然，幫助不等于愛情，但愛情不能不包括幫助。 魯迅【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊

4、語文課件我是幸福的，因為我愛，因為我有愛。 白朗寧春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什么世界。 郭沫若【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件 沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，沒有婦女就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。也不會有英雄。 高爾基高爾基愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛是不受時間、空間、條件、環(huán)境影響的忠實。愛是人們之間取長補短和承認對方的弱點。 安恩拉德斯

5、【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件討論討論交流交流 我認為關(guān)愛身邊的伙伴首先應(yīng)從心出發(fā)，只要認真觀察就會發(fā)現(xiàn)每位同學都有需要幫助的地方。有的同學需要學習上的幫助，就不必要從生活上進行幫助；有的同學是心理上需要幫助，就不必從物質(zhì)上進行幫助；有的同學是生活有困難，那就不能只給他講道理，鼓勵他戰(zhàn)勝困難等。對同學的幫助要切中他們的需要，關(guān)愛也需要“有的放矢”。1.怎樣關(guān)愛周圍的人？怎樣關(guān)愛周圍的人？【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（

6、新版）新人教版初中八年級上冊語文課件 我覺得剛才說得很有道理。我以前數(shù)學成績一直不是很好，同桌李帆就經(jīng)常在課下教我怎樣歸納題型，怎樣舉一反三，怎樣一題多解那些小技巧幫了我的大忙，現(xiàn)在我的數(shù)學成績終于不再“慘不忍睹”了。對我來說，能在這個班集體里學習感覺很開心。討論交流討論交流【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件討論交流討論交流 我覺得可以為一些家庭條件比較困難的同學申請學校補助。另外還可以為他們提供一些勤工儉學的工作，比如幫助老師整理資料、管理圖書等，這些既不影響他們的學習，又能適當補貼他們的

7、生活。還有可以辦個二手閑置交流區(qū)，讓那些閑置的學習和生活用品能發(fā)揮它們各自的功用。【最新】八年級語文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件 人在面臨困難、憂傷的時候最容易受其他因素影響，因為這個時候的思想和情緒都處在失控狀態(tài)下。當然，別人的愛心幫助可能會幫你減輕一些痛苦或困難，但最重要的還是自己的心態(tài)調(diào)整吧，對別人善意的幫助可不要變成出氣的方式哦，這樣不但會傷了別人，也會更讓自己難受 2.當你面臨困難、憂傷的時候，你是否接受當你面臨困難、憂傷的時候，你是否接受過別人的愛心和幫助？請你談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和過別人的愛心和

8、幫助？請你談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和當時的感受。當時的感受?！咀钚隆堪四昙壵Z文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件 當我遇到困難、憂傷時，我習慣自己先想辦法解決困難，當然這里面包含希望獲得別人的幫助。偶爾我也會有依賴心理，假使別人如我想象中一樣幫助了我，我會很開心，會也想對全世界這樣好；倘若沒有像我預(yù)料中的那樣發(fā)生，我會失望難過，但是我事先就會想好其他辦法，這樣到時，自己不至于哭泣或難過得一塌糊涂所以，人最靠得住的是自己，要期待愛，但是別忘了多為自己準備幾條后路2.當你面臨困難、憂傷的時候，你是否接受過別當你面臨困難、憂

9、傷的時候，你是否接受過別人的愛心和幫助？請你談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和當時人的愛心和幫助？請你談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和當時的感受。的感受?！咀钚隆堪四昙壵Z文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件3.怎樣幫助那些貧弱者？怎樣幫助那些貧弱者？ 我認為對那些弱者和貧窮者應(yīng)給予真我認為對那些弱者和貧窮者應(yīng)給予真誠的同情和善意的幫助，這種同情和幫助誠的同情和善意的幫助，這種同情和幫助不是虛假的或簡單的物質(zhì)上的同情和幫助，不是虛假的或簡單的物質(zhì)上的同情和幫助，而是精神上的愛與關(guān)懷。因為這能給他們而是精神上的愛與關(guān)懷。因為這能給他們戰(zhàn)勝困難的勇

10、氣和力量，更重要的是在他戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，更重要的是在他們的心靈中撒下愛的種子，使他們明白，們的心靈中撒下愛的種子，使他們明白，在這個世界上，除了災(zāi)難、自私、冷漠之在這個世界上，除了災(zāi)難、自私、冷漠之外，還有溫暖和關(guān)懷。這種溫暖可能對給外，還有溫暖和關(guān)懷。這種溫暖可能對給予者來說并不是一件很困難的事情，但對予者來說并不是一件很困難的事情，但對被給予者來說卻能享用一生。正如一首歌被給予者來說卻能享用一生。正如一首歌里所歌頌的里所歌頌的“只要人人都獻出一點愛，世只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間界將變成美好的人間”。這種。這種“愛愛”的內(nèi)的內(nèi)容非常博大，有親情之愛、朋友之愛，同容非常博

11、大，有親情之愛、朋友之愛，同時也包含著對時也包含著對“陌生人陌生人”的同情和關(guān)愛。的同情和關(guān)愛。而對待而對待“陌生人陌生人”的同情和關(guān)愛，則更加的同情和關(guān)愛，則更加體現(xiàn)了體現(xiàn)了“愛愛”的無私和偉大。的無私和偉大?！咀钚隆堪四昙壵Z文上冊 第二單元 寫作 口語交際 綜合性學習讓世界充滿愛教學課件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級上冊語文課件3.怎樣幫助那些貧弱者？怎樣幫助那些貧弱者？ 我覺得，對那些弱者和貧窮者，我們在我覺得，對那些弱者和貧窮者，我們在給予幫助時的確要考慮一下方式。大家都給予幫助時的確要考慮一下方式。大家都知道知道“不食嗟來之食不食嗟來之食”的典故吧，這不用的典故吧，這

12、不用我多講了。我曾經(jīng)聽說這么一個故事，現(xiàn)我多講了。我曾經(jīng)聽說這么一個故事，現(xiàn)在講給同學們聽聽。有一天，一位獨臂青在講給同學們聽聽。有一天，一位獨臂青年行乞到了一戶婦人家，女主人打開門說，年行乞到了一戶婦人家，女主人打開門說，如果年輕人把屋后的磚搬到屋前，她可以如果年輕人把屋后的磚搬到屋前，她可以付報酬。但青年人很生氣地說：付報酬。但青年人很生氣地說：“你沒看你沒看見我是獨臂嗎？見我是獨臂嗎？”女主人沒說什么，而是女主人沒說什么，而是用一只手把屋后的磚往屋前搬了幾趟，然用一只手把屋后的磚往屋前搬了幾趟，然后說：后說：“看，我用一只手就能干！看，我用一只手就能干！”青年青年似乎明白了什么，就用一只手把屋后的磚似乎明白了什么，就用一只手把屋后的磚都搬到屋前。當后來青年接到女主人遞給都搬到屋前。當后來青年接到女主人遞給的報酬時，顯得非常恭敬，還說今天他得的報酬時，顯得非常恭敬，還說今天他得到了最