外研版英語五年級(jí)下第七模塊教學(xué)設(shè)計(jì)-(1)

1、外研版英語五年級(jí)下第七模塊教學(xué)設(shè)計(jì)-(1)-(1)小學(xué) 五年級(jí)英語教學(xué)設(shè)計(jì)Module7個(gè)人備課第 1 課時(shí)修改建議教學(xué)內(nèi)容：Unitl My father goes to work at eight o clock every morning.教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.能夠聽、說 My father goes to work at eight o clock every morning句型并能綜合運(yùn)用新、舊知識(shí)組織對(duì)話完成一定交際任務(wù)。2.能聽懂、理解課文內(nèi)容，并能熟練表達(dá)整點(diǎn)時(shí)刻或整點(diǎn)過半時(shí)刻。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、活潑有趣的學(xué)習(xí)氛圍，在情境體驗(yàn)中學(xué)習(xí)新知。情感態(tài)度價(jià)值觀：

2、1.進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，大膽開口，主動(dòng)交流。教學(xué)重點(diǎn)：掌握一般現(xiàn)在時(shí)句型 My father goes to work at eight o clock everymorning 及 what does he do 句型。教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的變化。課前準(zhǔn)備：1.錄音機(jī)，磁帶。2.讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文聽錄音。教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入1.游戲：學(xué)生扮演自己父母，介紹自己的職業(yè).I am a nu rse.I am a driver.I am a farmer.I am a policema n.2.教師引入本課學(xué)習(xí)。二、教

3、學(xué)新課活動(dòng)一：Learn the new words.過程：1.教師教讀單詞，學(xué)生認(rèn)讀。2.學(xué)生自讀單詞3.同組互讀互助。4.拼讀展示。5.教師有重點(diǎn)的講解單詞?；顒?dòng)二：Look,listen and say過程：1.教師播放錄音，學(xué)生聽讀。2.看課本 38 頁圖片，說說圖片情境。3.小組合作，進(jìn)行情境對(duì)話4.全班展示評(píng)價(jià)。5.教師講解句型。活動(dòng)三： Liste n, read and act out過程：1. 教師播放錄音，學(xué)生聽讀。2. 學(xué)生根據(jù)圖片講故事。3. 學(xué)生自讀對(duì)話。4. 教師講解：一般現(xiàn)在時(shí)的用法并示例My father goes to work at eight o cloc

4、k every morning。He plays football every day.She swims in the sea every summer.What does he do?Yes,he does./No,he doesit.5. 教師根據(jù)對(duì)話重點(diǎn)講解一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的變化。gogoesplayplaysswim-swimsdo- does教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)動(dòng)詞進(jìn)行變形：havelook-get-talk6. 學(xué)生在組內(nèi)分角色對(duì)話練習(xí)。7. 情景表演，評(píng)價(jià)。三、課堂小結(jié)1. 學(xué)生說說本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)。2. 再次聽讀錄音，感受正確發(fā)音。四、布置作業(yè)1用所學(xué)知識(shí)描述自己的作息時(shí)

5、間。2.練習(xí)幾個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)句型。板書設(shè)計(jì)：Module7 UnitlMy father goes to work at eight o clock every morning. My fathergoes to work at eight o clock every morning。 He plays football everyday.She swims in the sea every summer.What does he do?Yes,he does./No,he doesit.教學(xué)反思：第 2 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit2 I Ibe home at seven o clock.教學(xué)目標(biāo)

6、：知識(shí)與技能：1. 把握句型 I ll be home at seven o clock 以及 quarter to 的用法。2. 進(jìn)一步掌握表示時(shí)刻的方法。 過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生直觀體驗(yàn)并學(xué)習(xí)新知。 情感態(tài)度價(jià)值觀：1. 進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好。2. 培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，大膽開口，主動(dòng)交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解和把握句型 I ll be home at seven o1clock 以及 quarter to 的用 法。教學(xué)難點(diǎn)：一般將來時(shí)的理解與運(yùn)用。課前準(zhǔn)備：1. 錄音機(jī)，磁帶。2. 讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文聽錄音。教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入1. 游戲.學(xué)

7、生分組，扮演角色互相發(fā)問并回答。What do you do?I am a teacher.I go to school at half past seve n oclock.2. 教師引導(dǎo)學(xué)生注意人稱及動(dòng)詞的變化。3. 引入本課學(xué)習(xí)。二、教學(xué)新課活動(dòng)一：Lear n the new words.過程：1. 教師教讀剩余單詞，學(xué)生認(rèn)讀。2. 學(xué)生自讀單詞3. 同組互讀互助。4. 拼讀展示。5. 教師有重點(diǎn)的講解單詞。活動(dòng)二： Look,liste n and say過程：1. 教師播放錄音，學(xué)生聽讀。2. 看課本 41 頁圖片，說說圖片情境。3. 小組合作，進(jìn)行情境對(duì)話。4. 全班展示評(píng)價(jià)。5

8、. 教師講解句型。It a quarter to eight now.教師講解 quarter to 的用法，與 half past 區(qū)別并示例。 學(xué)生練習(xí)?；顒?dòng)三： Liste n, and read過程：1. 教師播放錄音，學(xué)生聽讀。2. 學(xué)生根據(jù)圖片說說故事情景。3. 學(xué)生自讀對(duì)話。4. 教師講解：一般將來時(shí) will 的用法Will you be home at seve n oclock?Yes ,I will./No,l wontWhat time will you be home ?I be home at seven oclock.5. 學(xué)生在組內(nèi)分角色對(duì)話練習(xí)。6. 情景表演

9、，評(píng)價(jià)。三、課堂小結(jié)1. 再次聽讀錄音，感受正確發(fā)音。2. 學(xué)生整理本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)。四、布置作業(yè)1用所學(xué)知識(shí)描述“在幾點(diǎn)鐘將要做什么”。2.練習(xí)幾個(gè)表述時(shí)間的句型。 板書設(shè)計(jì)：Module 7 Unit 2 I be home at seven oclock. Will you behome at seve n oclock?Yes ,I will./No,l wontWhat time will you be home ? I be home at seven oclock.教學(xué)反思：第 3 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Module7 Un it1U nit2 復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：識(shí)記單詞，鞏固

10、本模塊所學(xué)句型、短語。 過程與方法：通過練習(xí)使學(xué)生熟練掌握句型。情感態(tài)度價(jià)值觀：1. 進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)興趣。2. 培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解和把握句型 I be home at seven o clock 以及對(duì)時(shí)刻的表述教學(xué)難點(diǎn)：quarter to 的用法，與 half past 區(qū)別課前準(zhǔn)備：1. 教師練習(xí)題準(zhǔn)備2. 讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文活動(dòng)練習(xí)。教學(xué)流程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 師生共同整理本模塊知識(shí)點(diǎn)。2. 教師引導(dǎo)學(xué)生時(shí)態(tài)及時(shí)刻的表達(dá)。3. 引入本課學(xué)習(xí)。二、課堂練習(xí)活動(dòng)一：完成課本 42 頁“ 5 listen and say. T

11、hen chant. ”過程：1. 學(xué)生分組活動(dòng)，組內(nèi)自讀并把握節(jié)奏。2. 學(xué)生選代表全班展示。3. 師生共同參與、評(píng)價(jià)。活動(dòng)二：完成課本 42 頁“ 3Look and write. ”過程：1. 學(xué)生自己完成。2. 全班交流。3. 分角色進(jìn)行情境對(duì)話?；顒?dòng)三：課堂練習(xí)過程：1. 教師出示練習(xí)題，學(xué)生合作完成。寫出下列單詞的相應(yīng)形式。1.go （第三人稱單數(shù)）2.from（對(duì)應(yīng)詞）3.1ve（完整形式）4.Dad （名詞所有格）5.free （對(duì)應(yīng)詞）選擇填空。1.We go to schoolMon dayFriday.A.from to B.from on C.from - for2.L

12、et s send some photosDami ng.A.atB.toC.in3.You canyour computer.A.usedB.usesC.use4.Dad has got a postcardTom.A.ofB.fromC.in5.Did Amy watch TV last night?A.Yes,she did.B.Yes,l did.C.No,she does6.1 will go homehalf past four.A.inB.atC. on7.Please click“ Write ” .A.toB.onC.in8.are you doing? I m readin

13、g a book.A.WhenB.WhereC.What9.he lear n maths yesterday?A.DidB.DoesC.Was10home tomorrow morni ng.A.willB.will beC.be11. He is at the office now.Heat six o clock.A.go to the parkB.will homeC.will go to the cin ema12. Did you lear n En glishyour En glish book?A./B.atC.from13busy now.A.willB.amC.was14.

14、Write the word“ English”the blackboard.A.atB.withC. on15 m going to goAmericathe summer.A.inB. onC.to16.Whatchopsticks?A.aboutB.outC. on17.What kindkite?A.onB.ofC.to18.Why don t you give a kite?A.heB.himC.his19want to take a prese ntmy cous in.A.forB.ofC. on20s this apple the samethat apple?A.toB.wi

15、thC.as選出畫線部分讀音不同旳一壩。( )1.A.watchB.schoolC.chair()2.A.k nowB.nowC.kite()3.A. niceB.clockC.cake()4. A.hearB.lear n連詞成句。I.think Idon t so2.aboutahow T-shirt3.tha nkyouemail foryour4.I homebe willseve nat5.goesoneto it fromcomputeranother連線1.1s Line A the same as Line B?2. Ca n you see tow heads?3. Do y

16、ou agree?4. What about chopsticks?5. How old are you?用給出的單詞的適當(dāng)形式填空。1. They are_.They can sing_.(beautiful)2. We are_ (sit)quietly in the classroom.3. My father likes going_(fish),but I do n t.4.Sometimesmymother_ (go)shopp ingand_ (wash)clothes on Sun days.5.pleasedon catch_(dragonfly).三、作業(yè)。1. 抄寫單詞。2. 背會(huì)本模塊重點(diǎn)句型板書設(shè)計(jì)：My father goes to work