心理與教育統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)教案_第1頁
心理與教育統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)教案_第2頁
心理與教育統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)教案_第3頁
心理與教育統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)教案_第4頁
心理與教育統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)教案_第5頁
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文檔簡介

1、會計學(xué)1第一頁，共29頁。2第1頁/共28頁第二頁，共29頁。3第2頁/共28頁第三頁，共29頁。4第3頁/共28頁第四頁，共29頁。5n對得到的數(shù)據(jù)進行整理、分析、推論，進而得出結(jié)論。第4頁/共28頁第五頁，共29頁。6第5頁/共28頁第六頁，共29頁。7第6頁/共28頁第七頁，共29頁。8第7頁/共28頁第八頁，共29頁。9第8頁/共28頁第九頁，共29頁。10第9頁/共28頁第十頁，共29頁。11第10頁/共28頁第十一頁，共29頁。12第11頁/共28頁第十二頁，共29頁。13第12頁/共28頁第十三頁，共29頁。14第13頁/共28頁第十四頁，共29頁。15第14頁/共28頁第十五頁

2、，共29頁。16第15頁/共28頁第十六頁，共29頁。17第16頁/共28頁第十七頁，共29頁。18第17頁/共28頁第十八頁，共29頁。19第18頁/共28頁第十九頁，共29頁。20第19頁/共28頁第二十頁，共29頁。21第20頁/共28頁第二十一頁，共29頁。22第21頁/共28頁第二十二頁，共29頁。23第22頁/共28頁第二十三頁，共29頁。24第23頁/共28頁第二十四頁，共29頁。25而是指開始點）第24頁/共28頁第二十五頁，共29頁。26第25頁/共28頁第二十六頁，共29頁。27第26頁/共28頁第二十七頁，共29頁。28第27頁/共28頁第二十八頁，共29頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。第一章 緒論。第一節(jié) 統(tǒng)計方法在心理與教育科學(xué)研究中的作用。理論(lln)統(tǒng)計學(xué)（偏重理論(lln)）。從事科學(xué)研究的需要（自己做研究、閱讀研究報告）。克服“統(tǒng)計無用”、“統(tǒng)計萬能”的思想，注意科研道德。第三節(jié) 心理與教育統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展。第四節(jié) 心理與教育統(tǒng)計基礎(chǔ)概念。年齡（數(shù)值不是代表中間點，而是指開始點）。（大樣本和小樣本）。參數(shù)表示的是常數(shù)，常用希臘字

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