幼兒園小班體育教案《爆米花跳跳》VIP

1、幼兒園小班體育教案爆米花跳跳小班體育活動教案爆米花跳跳【活動目標(biāo)】1、在游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳，輕巧落地。2、能根據(jù)兒歌的信號變化，改變跳躍的高度。3、積極參與活動，在情景中體驗(yàn)師幼互動游戲的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：平坦寬闊的場地、音樂及播放器。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識爆米花；幼兒已學(xué)會爆米花兒歌?！净顒舆^程】一、認(rèn)識爆米花：情境導(dǎo)入，明確角色、熱身準(zhǔn)備。1、創(chuàng)設(shè)情境，活動身體。師：寶貝們，你們喜歡吃爆米花嗎？你們都是小米粒，和廚師我一起去找一找大鍋，讓我們炸出美味的爆米花吧！齊步走大圓走小雞走小鴨走小兔跳高人走矮人走齊步走立定2、爆米花熱身操。二、爆米花跳跳：在游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳，

2、落地輕巧。1、教師導(dǎo)語：寶貝們，請你想一想，小米粒躺在鍋里，鍋底下的火越來越大，小米粒發(fā)生什么樣的變化？2、教師導(dǎo)語：小火的時候小米粒是什么樣子？大火時候呢？有什么不一樣呢？鼓勵幼兒用自己的動作來表現(xiàn)出“小米?！彪S著溫度升高，在上下跳動的情景。重點(diǎn)結(jié)合兒歌，幫助幼兒區(qū)分，遇到小火和大火的時候，身體動作在高度上的區(qū)別。提醒幼兒要雙腳同時起跳，并輕輕落地。3、幼兒初次聽指令嘗試游戲。三、制作爆米花：能根據(jù)游戲情境變化迅速改變自己的身體動作。1、創(chuàng)設(shè)情境，介紹游戲規(guī)則根據(jù)情境變化迅速改變自己身體動作。師：你們還記得上次我們學(xué)得爆米花的兒歌嗎？我們一起來說一說。師：下面我請小米粒們都來當(dāng)一回香噴噴的爆米花，好嗎？介紹游戲玩法，幼兒嘗試游戲一次。2、爆米花經(jīng)驗(yàn)大分享動作示范、要點(diǎn)提示、集中學(xué)習(xí)。師：哪位小米粒愿意向大家介紹你的動作，我們向你學(xué)一學(xué)。3、游戲：制作爆米花（適當(dāng)把兒歌中小火炒、大火爆內(nèi)容增加）-體驗(yàn)師幼互動的樂趣。四、品嘗爆米花。師：讓我們拍打拍打身體，讓爆米花更松軟，讓香味飄得更遠(yuǎn)。（幼兒調(diào)整呼吸與情緒，重點(diǎn)進(jìn)行腿部和手臂的拉伸與拍打放松。）給他人送爆米花，品嘗爆米花。師：還有這么多的爆米花??？我們送回班給其他老師和小朋友嘗一嘗。附兒歌爆米花爆米花，爆米花，小米粒想要變成