幼兒園小班安全衛(wèi)生教案及反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班安全衛(wèi)生教案及反思1、掌握正確的洗手方法，了解洗手的好處。2、養(yǎng)成用肥皂洗手的習(xí)慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備：1、幼兒已經(jīng)學(xué)會洗手歌；2、太盆六只，肥皂若干，擦手毛巾每人一條。活動過程：一、洗手歌導(dǎo)入，激發(fā)興趣師幼邊說兒歌，邊作動作。二、了解洗手的好處1、師：我們說要經(jīng)常洗手，那么，為什么要經(jīng)常洗手呢？2、幼兒討論交流回答；3、師小結(jié)補(bǔ)充：除臟，除菌，預(yù)防疾病等。三、探索洗手的正確方法1、師：怎樣洗手才正確呢？2、幼兒自己洗手，互相觀察、體會。3、針對問題，討論交流洗手的方法。4、小結(jié)正確的洗手方法先

2、把袖子卷起來，把手淋濕，手心手背各擦一次肥皂，再手心手背各搓兩下，然后用水邊沖邊搓，最后甩三下，用毛巾擦干凈。四、比賽：誰洗得最干凈1、幼兒分小組到盥洗室去洗手，注意使用正確的洗手方法。2、師對洗得正確干凈的幼兒給予表揚(yáng)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正一些幼兒不正確的洗法。活動反思：1、幼兒的良好習(xí)慣不是一天兩天就能形成的，其中還可能有多次的反復(fù)，教師要善于觀察發(fā)現(xiàn)，針對問題及時糾正，及時鞏固。2、兩次活動中，第一次活動，使幼兒對肥皂產(chǎn)生濃厚的興趣，使那些不愿擦肥皂的幼兒喜歡擦肥皂了；第二次活動，使玩肥皂的幼兒、洗不干凈的幼兒有了改變。3、活動中幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學(xué)會了如何正確地用肥皂洗手。4、活動過程中發(fā)現(xiàn)：（1）個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對此，教老師應(yīng)適時引導(dǎo)；（2）活動中

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