模擬購物方案

1、模擬購物一（小小商店）作者：南海區(qū)桂城街道桂園小學(xué)土俊霄一、活動(dòng)內(nèi)容：模擬購物一（小小商店）。 二、活動(dòng)目標(biāo)：1 .通過“角色扮演”這一生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式，一方面加深學(xué)生對人民幣的認(rèn)識,進(jìn)一步掌握人民幣的換算及計(jì)算方法。2 .通過此活動(dòng)，讓學(xué)生切身體會(huì)人民幣在日常生活中的作用，同時(shí)學(xué)會(huì)與人 溝通 與交流，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。3 .通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思品教育（講文明、講禮貌的教育及環(huán)保我育）三、活動(dòng)重點(diǎn)：1 .指導(dǎo)學(xué)生有序購物，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力 .2 .指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生正確購物，提高他們對人民幣的認(rèn)識和應(yīng)用。四、教學(xué)時(shí)間：1節(jié)課 五?教學(xué)場所：學(xué)校禮

2、堂六、教學(xué)準(zhǔn)備：（一）、教師準(zhǔn)備：開商店所需商品：1 .“小小商店”牌5個(gè)。2 .玩具專柜、文具專柜、生活用品專柜、學(xué)生手工作品專柜各 5個(gè)。帶有標(biāo) 價(jià)的 物品；環(huán)保袋若干個(gè)，計(jì)算器 5個(gè)，獎(jiǎng)杯一個(gè)，小紅旗多面，各柜臺準(zhǔn)備 1個(gè)收錢的盒 子，5張統(tǒng)計(jì)表。錄音機(jī)及音樂（我和你），3 .課前分工：（1）.文明顧客6組（每組6人），5個(gè)商店經(jīng)理（各配3個(gè)店員）、總經(jīng)理1個(gè)（班 長）。（二）、學(xué)生準(zhǔn)備：1經(jīng)理、店員根據(jù)自己的調(diào)查自己給自己帶來的商品標(biāo)價(jià)。2、每位同學(xué)準(zhǔn)備50元各種面額的人民幣。（具體內(nèi)容已發(fā)通知）“小小商店”各柜臺當(dāng)日銷售情況統(tǒng)計(jì)表賣出商品的名稱賣出商品的單價(jià)賣出商品的件數(shù)賣出商品的金

3、額賣出商品總金額七、活動(dòng)過程（一）開場白。師：同學(xué)們，你們會(huì)購物嗎？用什么來購物啊？（人民幣）對人 民 幣在我們生活中起著非常重要的作用；他也是我們中國的象征，我們一定要愛惜他、保護(hù)他。今天我們就嘗試購物，在購物過程中，我們不但要爭做文明店員、 文明顧客， 還要在買賣中開動(dòng)腦筋，用多種方法付錢、找錢，用完整、準(zhǔn)確、精練的語言表達(dá)自己的想法好嗎？。班長：現(xiàn)在是我們“小小商店”開張的時(shí)刻，我是“智慧商店”的總經(jīng)理，有請本J占的其他成員與大家見面， （5個(gè)經(jīng)理，各配3個(gè)個(gè)J占員；其余的同學(xué)分 6個(gè)小組 扮演顧客。）現(xiàn)在就讓我們以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)迎接你的到來?。ǘ┓乓魳罚ㄎ覀兌际呛门笥眩Ｍ瑫r(shí)總經(jīng)理給各

4、柜臺發(fā)放銷售情況統(tǒng)計(jì)表。各柜臺經(jīng)理吆喝：快來買喲！快來買喲！這是我們同學(xué)自己制作的手工作品。來呀！來呀！ “智慧商1占”學(xué)習(xí)用品是你理想的選擇顧客與經(jīng)理、與1占員的買賣交流，顧客大膽匯報(bào)自己的買賣情況。（你看到了什么？怎樣付錢的，怎樣找錢的，可以用兒種方法？付錢多少錢？找回了多少錢？）同時(shí)各柜臺經(jīng)理、J占員統(tǒng)計(jì)商品銷售情況。（三）教師巡視。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，在整個(gè)過程中不間斷的幫助付錢、 找錢、語 言交流，有困難的學(xué)生，并加以指導(dǎo)；有序的調(diào)整學(xué)生購物的速度和紀(jì)律。（四） 總經(jīng)理收回各柜臺經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)表，總結(jié)活動(dòng)情況，快速做出判斷并宣布：今 天我們“智慧商1占”的 X號柜臺共銷售X件商品，總金額是

5、Y元錢。所以，今 天的 最佳銷售經(jīng)理是X號柜臺的XX經(jīng)理和他的J占員，特發(fā)獎(jiǎng)杯一個(gè)，希望你們 繼續(xù)努力!（五）各柜臺經(jīng)理及總經(jīng)理謝場。（希望我們的服務(wù)能讓你滿意）（6） 查找錢物。每位同學(xué)盤店自己剩余的人民幣， 與購買物品單價(jià)的總和是 否 是50元，正確的小組每位同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。不正確的立即查找原因，并糾 正。（7） 經(jīng)理代表和顧客代表談感受、經(jīng)驗(yàn)并指出自己應(yīng)改進(jìn)的地方。（如何找 錢， 用什么方法付錢的）（A）師：1.我們再來做一個(gè)購物游戲吧！教師扮演售貨員："你們是小顧客，用你手中的錢來買我的商品，你可以用不同的方法買，但錢數(shù)必須要正好?！鄙海?）我有1枝鉛筆，價(jià)格是2角。誰愿意購買？咦！學(xué)生擺出來要付的錢數(shù)，我發(fā)現(xiàn) A同學(xué)拿的是一張2角，B同學(xué)拿的是兩張1角，C同學(xué)拿的是4個(gè)5分，我應(yīng)該把鉛筆賣給誰呢？（一人一枝）為什么？（都對）生：（2）一張2元可以換兩個(gè)1元。一張5角可以換兒張1角和兒張2角？