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文檔簡介
1、 初中物理實(shí)驗(yàn)考試說明 一命題原則以國家教育部頒布的義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)(以下簡稱課標(biāo))為命題依據(jù),以人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理(八年級上、下冊,九年級全一冊)的基本內(nèi)容作為初中物理實(shí)驗(yàn)考試的范圍。同時(shí)更加注重學(xué)生對基本實(shí)驗(yàn)操作技能的考察,體現(xiàn)義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)性和普及性。 、 二、考試要求1在注重基本實(shí)驗(yàn)操作技能考查的基礎(chǔ)上,對課標(biāo)要求學(xué)生會獨(dú)立操作的二十個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理加工和整合,使實(shí)驗(yàn)題結(jié)構(gòu)簡約明了,題量適度,有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。2. 考試時(shí)間10分鐘,滿分10分。3. 采用抽簽定科目、定內(nèi)容的形式。 三考試內(nèi)容
2、 標(biāo)準(zhǔn)中的考試內(nèi)容分為物質(zhì)、運(yùn)動和相互作用、能量三部分,根據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn),將初中物理實(shí)驗(yàn)考查的能力層次定義為“會”(獨(dú)立操作),每個操作定義所涉及的知識內(nèi)容和范圍如下:1用刻度尺測量物體的長度、用表測量時(shí)間2. 用彈簧測力計(jì)測量力3. 用常見溫度計(jì)測量溫度4. 用天平測量物體的質(zhì)量5. 用電流表測量電流6. 用電壓表測電壓7. 測量物體運(yùn)動的速度8. 測量水平運(yùn)動物體所受的滑動摩擦力9. 測量固體和液體的密度10探究杠杠的平衡條件11.探究光的反射定律12.探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系13.探究凸透鏡成像的規(guī)律14探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)15.探究浮力的大小與那些因素有關(guān)16.連接簡單的串
3、聯(lián)電路和并聯(lián)電路17探究電流與電壓、電阻的關(guān)系18.探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件19.探究通電螺線管外部磁場的方向20.測量小燈泡的電功率包頭市2015年物理實(shí)驗(yàn)操作考試試題考號 姓名 實(shí)驗(yàn)名稱:探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)器材:杠桿 (刻度尺的分度值1cm,兩端有平衡螺母,有兩個吊環(huán))、支架、鉤碼1盒(至少10個,盒上標(biāo)明每個鉤碼的質(zhì)量)。考查時(shí)間:10分鐘 考查內(nèi)容:1、不加鉤碼時(shí),調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。(完成操作后,請舉手報(bào)告老師)2、給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼懸掛的位置,使杠桿在水平位置重新平衡,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。3、改變力和力臂的數(shù)值,再做一次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)
4、據(jù)填入下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm動力×動力臂F1L1/N·cm阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力×阻力臂F2L2/N·cm12注:g取10N/kg4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:。5、整理器材。包頭市2015年物理實(shí)驗(yàn)操作考試試題物理試題1 探究杠桿的平衡條件評分細(xì)則序號評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注1將杠桿放在支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。22在支點(diǎn)的兩側(cè)懸掛不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼懸掛的位置使杠桿在水平位置重新平衡。23記錄動力、阻力及動力臂、阻力臂的數(shù)值。34改變鉤碼的數(shù)量和懸掛位置,使杠桿再次平衡。35再次記錄動力、阻力及
5、動力臂、阻力臂的數(shù)值。36正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。37正確得出杠桿平衡條件(文字和表達(dá)式均可)。38將鉤碼放入盒中,擺放整齊。1得分合計(jì)學(xué)生(簽名) 監(jiān)考教師(簽名) 測試日期:2015年 月 日 包頭市2015年物理實(shí)驗(yàn)操作考試試題考號 姓名 實(shí)驗(yàn)名稱:探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材:光具座、蠟燭1根、凸透鏡1個(標(biāo)明焦距)、光屏1個、火柴1盒??疾闀r(shí)間:10分鐘考查內(nèi)容:1、記錄該凸透鏡的焦距f= cm。2、在光具座上正確放置蠟燭、凸透鏡和光屏,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度。3、將蠟燭分別移到2倍焦距以外、1倍焦距和2倍焦距之間、1倍焦距之內(nèi),找到燭焰清晰的像,觀察像的性質(zhì)。
6、4、測出物距,并將測得的數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)記錄在下表中。物距與焦距的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)正倒大小實(shí)虛u>2ff<u<2fu <f5、凸透鏡成像的規(guī)律:、u2f時(shí),成的是 (“正立”或“倒立”), (“放大”或“縮小”)的 (“實(shí)”或“虛”)像。、fu2f時(shí),成的是 (“正立”或“倒立”), (“放大”或“縮小”)的 (“實(shí)”或“虛”)像。、uf時(shí),成的是 (“正立”或“倒立”), (“放大”或“縮小”)的 (“實(shí)”或“虛”)像。6、整理實(shí)驗(yàn)器材。包頭市2015年物理實(shí)驗(yàn)操作考試試題物理試題2:探究凸透鏡成像的規(guī)律評分細(xì)則序號評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注1記錄凸透鏡的焦距大小。1
7、2把凸透鏡、光屏和蠟燭正確放置在光具座上。13調(diào)節(jié)透鏡、光屏和燭焰中心大致在同一高度。24將蠟燭放置在2倍焦距之外的地方(1分),移動光屏能找到清晰縮小的像(2分),測出物距,記下物距和像的性質(zhì)(2分)。55將蠟燭放置在1倍焦距和2倍焦距之間 (1分),移動光屏能找到清晰放大的像(2分),測出物距,記下物距和像的性質(zhì)(2分)。56將蠟燭放置在1倍焦距以內(nèi) (1分),通過透鏡觀察像的性質(zhì),記下物距和像的性質(zhì)(2分)。37凸透鏡成像規(guī)律填寫正確。28整理器材,遵守紀(jì)律。1得分合計(jì)注:監(jiān)考教師要及時(shí)更換太短的蠟燭。學(xué)生(簽名) 監(jiān)考教師(簽名) 測試日期:2015年 月 日 包頭市2015年物理實(shí)驗(yàn)
8、操作考試試題考號 姓名 實(shí)驗(yàn)名稱:探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)器材:燒杯(50mL)1個 、水(溫度接近90)、溫度計(jì)(量程至少為0-102)1支、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、火柴、鐘表(或秒表)??疾闀r(shí)間:10分鐘考查內(nèi)容:1、觀察溫度計(jì)的量程和分度值并記錄,分度值: 2、用燒杯裝適量接近90的熱水,放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上。把溫度計(jì)吊在鐵架臺上,插入水中。3、點(diǎn)燃酒精燈,開始對燒杯加熱。4、水溫達(dá)到90時(shí),每隔1min記錄一次溫度值,直至水沸騰后2min為止。 5、記錄數(shù)據(jù):時(shí)間/min0123456溫度/6、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在右圖中作 出溫度隨時(shí)間變化的圖像。7、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水在沸騰過程中
9、要繼續(xù) ,但溫度 。8、將酒精燈熄滅,取出溫度計(jì)。包頭市2015年物理實(shí)驗(yàn)操作考試試題物理試題3:探究水的沸騰評分細(xì)則序號評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注1正確記錄溫度計(jì)的分度值。12用燒杯裝適量熱水,放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上。把溫度計(jì)吊在鐵架臺上,插入水中。33玻璃泡浸沒在水中,且未碰到容器底和容器壁。 24每隔1min記一次溫度值,時(shí)間控制正確 。45溫度計(jì)的讀數(shù)及時(shí)、方法正確。26正確熄滅酒精燈,取出溫度計(jì)。27繪制圖象正確。48實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確。2得分合計(jì)學(xué)生(簽名) 監(jiān)考教師(簽名) 測試日期:2015年 月 日包頭市2015年物理實(shí)驗(yàn)操作考試試題考號 姓名 實(shí)驗(yàn)名稱:探究串聯(lián)電路
10、中電壓的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材:電池盒2個、1號干電池2節(jié)、0-3-15V電壓表 1 只 、小燈泡(不同規(guī)格)及燈座各2個、開關(guān) 1 個、導(dǎo)線6根以上??疾闀r(shí)間:10分鐘考查內(nèi)容:1、 觀察電壓表的指針是否指到零刻度,若指針沒有指到零刻度請舉手報(bào)告老師,由老師調(diào)零。2、 觀察量程和分度值,并記錄分度值。大量程的分度值是 V,小量程的分度值是 V。3、按照如圖所示
11、的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。4、選擇合適的量程,分別把電壓表并聯(lián)在圖中A、B兩點(diǎn),B、C兩點(diǎn),A、C兩點(diǎn)之間;測出L1、L2兩端電壓以及它們兩端的總電壓。5、記錄數(shù)據(jù):L1兩端的電壓U1/VL2兩端的電壓U2/VL1和L2兩端的總電壓U/V6、實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 7、整理器材。2014年包頭市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績評定表物理試題4:探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律評分細(xì)則序號評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注1觀察電壓表的指針是否指到零刻度、量程和分度值,并記錄分度值。22能按照電路圖連接電路33連接電路時(shí)開關(guān)斷開。24將電壓表分三次并聯(lián)接入電路。35正負(fù)接線柱連接正確,量程選擇合理。36正確讀出、記錄電壓表的示數(shù)。37讀取示
12、數(shù)后斷開開關(guān)。18正確填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論。29整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置,或放整齊。1得分合計(jì) 學(xué)生(簽名) 監(jiān)考教師(簽名) 2015年5月 日 包頭市2015年物理實(shí)驗(yàn)操作考試試題考號 姓名 實(shí)驗(yàn)名稱:測量鹽水的密度實(shí)驗(yàn)器材:托盤天平1架 、50mL燒杯(內(nèi)裝適量高濃度鹽水)、50mL(或100mL)量筒1個、抹布1塊??疾闀r(shí)間:10分鐘 考查內(nèi)容:1、把天平放置在水平工作臺面上。2、調(diào)節(jié)橫梁平衡。(完成操作后,請舉手報(bào)告老師。)3、用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1。4、將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V。 5、稱出燒杯和杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m2。
13、 6、記錄數(shù)據(jù):燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的體積V/cm3燒杯和杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g鹽水的密度/g·cm-37、整理實(shí)驗(yàn)器材。2015年包頭市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績評定表物理試題5:測量鹽水的密度評分細(xì)則序號評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注1用鑷子將游碼調(diào)到零刻度線處。12調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡,視線應(yīng)與分度盤垂直。13物體放左盤,用鑷子由大到小試加砝碼。14用鑷子撥動游碼到橫梁重新平衡。15倒入量筒中的鹽水體積盡量為整數(shù)值(有觀察的動作)。16視線與量筒中鹽水凹液面底部相平讀數(shù)。17以m1、V、m2的順序進(jìn)行測量。18質(zhì)量和體積數(shù)
14、據(jù)記錄準(zhǔn)確。19計(jì)算結(jié)果正確。110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前位置,或放整齊。1得分合計(jì) 學(xué)生(簽名) 監(jiān)考教師(簽名) 2015年5月 日 包頭市2015年物理實(shí)驗(yàn)操作考試試題考號 姓名 實(shí)驗(yàn)名稱:測量小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)器材:電池盒2只、1號干電池2節(jié)、額定電壓“2.5V”小燈泡1個、小燈座1個、25(或50)滑動變阻器1個、開關(guān)1只、導(dǎo)線7根以上、0-0.6-3A電流表1只、0-3-15V電壓表1只??疾闀r(shí)間:10分鐘 考查內(nèi)容:1、 觀察電流表和電壓表的指針是否指到零刻度,若指針沒有指到零刻度請舉手報(bào)告老師,由老師調(diào)零。2、觀察小燈泡的額定電壓并記錄,額定電壓: V。3、按照如圖所示
15、的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路(完成操作后,請舉手報(bào)告老師)。4、閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為 2.5V ,讀出此時(shí)電流表的示數(shù),記入表格中 。 5、改變滑動變阻器的阻值,使電壓表示數(shù)小于 2.5V ,再次讀出電流表示數(shù) , 并記入對應(yīng)表格。6、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) , 計(jì)算出小燈泡的額定功率。 小燈泡發(fā)光情況額定電壓U/V電流I/A額定功率p/w正常發(fā)光7、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:8. 實(shí)驗(yàn)完畢,整理器材2015年包頭市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績評定表物理試題6:測量小燈泡的額定功率評分細(xì)則序號評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注1
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