電大??茖W(xué)前教育學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題及答案材料_第1頁
電大專科學(xué)前教育學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題及答案材料_第2頁
電大專科學(xué)前教育學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題及答案材料_第3頁
電大??茖W(xué)前教育學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題及答案材料_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中央廣播電視大學(xué)-第二學(xué)期”開放??啤逼谀┛荚噷W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題一、名詞解釋題(每小題4分,共20分)1 .個體心理發(fā)展2 .知覺3 .自傳體記憶4 .自我中心5 .社會性游戲二、填空題(每空1分,共20分)1 .學(xué)前兒童心理學(xué)是研究學(xué)前兒童心理年齡特征和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。2 . 是生命的最基本特征之一,是生物界的普遍現(xiàn)象。3 .新生兒視覺調(diào)節(jié)機能較差, 很難隨客體遠(yuǎn)近的變化而變化。4.8 個月以后的嬰兒主要采用兩種方式開展交流活動,一種是另一種是5 .皮亞杰將兒童的道德水平分為6 .學(xué)前兒童的 是學(xué)前兒童音樂表現(xiàn)能力、欣賞能力的基礎(chǔ)和前提。7 .隨著年齡的遞增,兒童的社會性游戲不斷向更高層

2、次發(fā)展,從 至平行游戲,從平行游戲再到,最后發(fā)展到-。8 .兒童的性別概念主要包括三方面的內(nèi)容: 、一 禾口 O9 .華生強調(diào) 對塑造兒童行為的決定性作用,進(jìn)而發(fā)展為,強調(diào)對。10 .格塞爾認(rèn)為,個體的發(fā)展取決于,而成熟的順序取決于決定的時間表。三、簡答題(每小題8分,共24分)1 .簡述個體心理發(fā)展的基本規(guī)律。2 .簡述兒童思維發(fā)展的一般趨勢。3 .簡述依戀的特征 四、論述題(16分)試述母親對胎兒發(fā)育的影響及如何做好優(yōu)生。五、案例分析題(20分)材料:她易于察覺別人不易察覺的事情。 在實驗中,兩根鐵絲 本應(yīng)是等長的,但實際上有極細(xì)微的差異。先后參加實驗的 10個 同齡小朋友,只有她一人注意

3、到這個差異。她不喜歡說話,喜歡一個人玩。有時其它小朋友湊過來玩,她 也不說話,只是厭煩地把她們推開,更不易與陌生人接觸。她情緒不易外露,受到表揚時,也沒有什么表示。在幼兒園里 遇到不高興的事,能夠毫無表情,但回家后對著媽媽哭。她上課時很安靜,總是一個姿勢坐著。吃飯時,不論飯菜多么 好,從不見她大口吃。午睡時,她總是把衣服一件件疊好放在椅子上。 如果椅子稍歪 一點,她要把它放正,還要看上幾眼,然后才躺下。起床時,穿衣 動作也很慢。根據(jù)材料描述請指出孩子的氣質(zhì)類型,并談?wù)勅绾胃鶕?jù)此類氣質(zhì)進(jìn)行教育。試卷代號:2502中央廣播電視大學(xué)-第二學(xué)期”開放??啤逼谀┛荚噷W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)7 月一、名詞解釋題【每小題 4分,共20分)1 .個體心理發(fā)展指個體從受精卵開始到出生,再從新生兒到成熟直至衰老的整個生命周期中心理發(fā)展的全過程。2 .知覺是人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映,是對感覺信息的組織和解釋過程。3 .自傳體記憶是對發(fā)生在自己身上的具體事件的記憶。4 .所謂自我中心,是指兒童把注意力集中在自己的動作和觀 點之上的現(xiàn)象。5 .

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論