人教版八年級(jí)蘇州園林PPT課程課件資料

1、細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲

2、細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲蘇蘇州州園園林林人教版八年級(jí)語文課件模板葉圣陶匯報(bào)人：XXX細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著

3、自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲1課 文 簡(jiǎn) 介2識(shí) 字 識(shí) 詞3課 文 賞 析4知 識(shí) 拓 展主目錄細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳

4、躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳

5、躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課課 文文 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介第一節(jié)細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就

6、穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課文簡(jiǎn)介課文簡(jiǎn)介CLICK TO ADD CAPTION TEXT 葉圣陶葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說倪煥之，童話集稻草人、古代英雄的石像。出版有葉圣陶全集。 作者簡(jiǎn)介細(xì)雨

7、也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨

8、也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課文簡(jiǎn)介課文簡(jiǎn)介CLICK TO ADD CAPTION TEXT 蘇州園林蘇州園林是建筑、山水、熊貓、雕刻、書畫的綜合藝術(shù)，集自然美和藝術(shù)美于一體，構(gòu)成了曲折迂回、布移景換的畫面。全市現(xiàn)有園林60多個(gè)，其中拙政園和留園列入全國(guó)四大名園（其余兩園是：北京頤和園，承德避暑山莊），并同網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊一起于97年12月被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界遺傳名錄。細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，

9、披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，

10、披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課文簡(jiǎn)介課文簡(jiǎn)介CLICK TO ADD CAPTION TEXT 本文是葉老為一本蘇州園林圖片冊(cè)寫的序。1979年初，香港有一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集，約葉老寫一篇序文。序文寫好后交給了香港那家出版社，但圖片冊(cè)一直不見出版。百科知識(shí)編輯部知道葉老有這樣一篇文章，便要求讓他們先發(fā)表，于是，這篇序文發(fā)表在百科知識(shí)1979年第4期上。發(fā)表時(shí)刪去了序文最后的幾句話。人民教育出版社把它編入語文課本時(shí)，又刪去了序文的第一段，原題“拙政諸園寄深眷

11、談蘇州園林”也隨之改為“蘇州園林”。細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車

12、輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課文簡(jiǎn)介課文簡(jiǎn)介CLICK TO ADD CAPTION TEXT 俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。蘇州之所以獲得“天堂”的美稱，在很大程度上由于它擁有一批全國(guó)以至世界知名的古典園林。今天我們來學(xué)習(xí)我國(guó)著名教育家葉圣陶寫的說明文-蘇州園林。” 蘇州園林現(xiàn)存近一百多處，它們有悠久的歷史，現(xiàn)存園林遠(yuǎn)則上千年，近則四五百年。葉圣陶先生從欣賞者的角度，抓住蘇州園林的基本

13、藝術(shù)特征，作了具體而生動(dòng)的說明。細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺

14、起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲識(shí)識(shí) 字字 識(shí)識(shí) 詞詞第二節(jié)細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著

15、自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲識(shí)字識(shí)詞識(shí)字識(shí)詞CLICK TO ADD CAPTION TEXT丘壑（ ）嶙峋（ ）軒榭（ ）重巒疊嶂（ ）xun xilun zhngh

16、ln xn細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青

17、春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲識(shí)字識(shí)詞識(shí)字識(shí)詞CLICK TO ADD CAPTION TEXT鏤空（ ）薔薇（ ）池沼（ ）相間（ ）著眼（ ） luqing wizhojinzhu細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳

18、跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲識(shí)字識(shí)詞識(shí)字識(shí)詞CLICK TO A

19、DD CAPTION TEXT標(biāo)本：因地制宜：別具匠心：嶙峋：重巒疊嶂：比喻具有代表性的事物。根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。重疊高聳的樣子。形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷。細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的

20、奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課課 文文 賞賞 析析第三節(jié)細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪

21、濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪

22、濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課文賞析課文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT 閱讀第一段，思考這一段中哪一句話說明了蘇州園林的地位？ 各地園林的標(biāo)本。這說明了蘇州園林的地位。 下面請(qǐng)學(xué)生們?yōu)g覽課文看看這一節(jié)在文中起到什么作用？課文最后一節(jié)說“不止這些”卻又“不再多寫了”，為什么？ 開頭總領(lǐng)全文。結(jié)尾留有余地，給人回味。 細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披

23、上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課文賞析課文賞析CLICK TO ADD CAPTIO

24、N TEXT 閱讀第三段，思考亭臺(tái)軒榭的布局有什么特點(diǎn)？（用文中的話回答） “絕不講究對(duì)稱”文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？ “我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫”細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活

25、動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課文賞析課文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT 閱讀第五段，思考花草樹木的映襯有什么特點(diǎn)？（用文中的話回答） “著眼在畫意?！?文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？ “蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫

26、意?！?“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！奔?xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考

27、騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課文賞析課文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT第一部分（1）說明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。第二部分（2-9）作者從園林建筑設(shè)施的各個(gè)方面，說明了蘇 州園林圖畫美的總的特征。第三部分（10）指出蘇州園林的美還不止以上這些，引 人回味。細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺

28、爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺

29、爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課文賞析課文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT【因地制宜】：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。因，根據(jù)。制，制定。宜，適當(dāng)?！咀猿鲂牟谩浚邯?dú)創(chuàng)一格，與眾不同。心裁，心中的設(shè)計(jì)籌劃。【重巒（lun）疊嶂（zhng）】重重疊疊的山巒?！靖╢）仰生姿】：高樹好像低著頭，低樹好像抬著頭，形成一種相互呼應(yīng)的優(yōu)美姿態(tài)?！局楣鈱殮狻浚洪W耀著珍寶的光色。多形容婦女服飾華貴富麗，這里指各種鮮花色彩的華美。【諸如此類】：與此相似的種種事物?！捐b（jin）賞】：鑒別，欣賞

30、?！拒帲▁un)榭（xi）】有窗戶的廊子或小屋。榭，建筑在臺(tái)上的敞屋?！踞祝╨n）峋（xn）】：枯瘦的樣子。【鏤（lu）空】：雕刻出穿透物體的花紋或文字?！咀聊ァ浚旱窨檀蚰ィㄓ袷?，加工精美（指文章等）。細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮

31、進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲課文賞析課文賞析CLICK TO ADD CAPTION TEXT【工細(xì)】：精巧細(xì)致。【斟（zhn）酌（zhu）】：考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)?！鹃e適】：清閑安適。【閱歷】：一個(gè)人對(duì)社會(huì)、

32、對(duì)事件、對(duì)生活中所發(fā)生的事的經(jīng)歷及理解程度?！鞠嚅g】：（事物和事物）一個(gè)挨著一個(gè)。【敗筆】：文、字、畫、詩、文中不好的一筆。【丘壑（h）】：山水風(fēng)景?！舅N（qing）薇（wi）】：一種花的名稱?！久髌G】：明亮鮮艷?！窘纭浚悍謩?，動(dòng)詞。細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪

33、濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲知知 識(shí)識(shí) 拓拓 展展第四節(jié)細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎

34、著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎

35、著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲知識(shí)拓展知識(shí)拓展CLICK TO ADD CAPTION TEXT（1）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。（2）誰要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。（3）務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。（4）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的。（5）蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。（6）階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔蔽木香。如果開窗正對(duì) 著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶

36、奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶

37、奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲知識(shí)拓展知識(shí)拓展CLICK TO ADD CAPTION TEXT（1）“據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。（2）“鑒賞”指對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià)，而“欣賞”指對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞， 在句中用“鑒賞”詞最恰當(dāng)。（3） “務(wù)必”“無論”“總是”強(qiáng)調(diào)了圖畫美。（4）“絕大部分”是從范圍上作出限制。（5）“極少”則從數(shù)量上加以限制。（6）“栽”“蔓延”“補(bǔ)”這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而形象地寫出設(shè)計(jì)者和匠師們的精 心布局，化靜為動(dòng)，化單調(diào)為熊貓。這個(gè)例子體現(xiàn)了本文語言的精練。細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩

38、剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲細(xì)雨也應(yīng)和著人們活動(dòng)。小孩剛學(xué)會(huì)雙腳跳，就穿上雨鞋，披上雨衣在水洼中跳躍;老爺爺、老奶奶們坐在家門口聊天賞雨;學(xué)業(yè)緊張的高中生，為了高考騎著自行車在上學(xué)路上疾馳，車輪濺起地上的水花，演繹出青春的奮進(jìn)曲知識(shí)拓展知識(shí)拓展CLICK TO ADD CAPTION TEXT 答：設(shè)題意圖是引導(dǎo)學(xué)生整體把握文章的結(jié)構(gòu)，了解文章的主要內(nèi)容，并認(rèn)識(shí)到說明事物要抓住特點(diǎn)。 課文從游覽者的角度來概括蘇州園林的特點(diǎn)，這就是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。u 一、蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？課文是從哪幾個(gè)方面具體說明這個(gè)特點(diǎn)的？u 二、說明文中常