最新大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡

1、大學(xué)優(yōu)秀班主任事跡【大學(xué)班主任主要事跡】大學(xué)班主任工作是以促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展為基本任 務(wù)的。下面是小編整理大學(xué)班主任主要事跡的范文，歡迎閱 讀！大學(xué)班主任主要事跡篇一魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育根植于愛(ài)”，一位著名的外國(guó)教育家更是一針見(jiàn)血地指出“沒(méi)有了愛(ài)就沒(méi)有教育”說(shuō)法， 班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥(niǎo)者先樹(shù)木“的道 理;同時(shí)班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué) 習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助 學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實(shí)際的工作中班主任 這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬(wàn)緒，班 主任必須要有為才有位。在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理 工作中

2、，我主要從下面幾方面來(lái)著手：一、班級(jí)管理方面：我是在這學(xué)期才接手工程造價(jià)三班的，在上任班主任的 基礎(chǔ)上，在各班委的精心配合和全班同學(xué)的積極響應(yīng)下，在 本學(xué)期順利的展開(kāi)了我的工作。建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí) 體，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的配合尤為重要。俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正式這種角 色的最好演繹，因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤 為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：1、在生活和學(xué)習(xí)中，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣 愛(ài)好。在與新生的日常交往中， 分析和了解他們的性格特征， 對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng) 價(jià)，對(duì)積極認(rèn)真、埋頭肯干、

3、熱情奔放并具有一定組織能力、 威信度高的學(xué)生給予充分的重視，通過(guò)確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。對(duì)原有的班委進(jìn)行了精 心組織與調(diào)整。2、在開(kāi)展班級(jí)管理工作時(shí)候，對(duì)班干部，班主任要采 取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中，要 理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系，在班級(jí)管理和班委 成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造 性，放手在他們獨(dú)立開(kāi)展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入 他們的工作中。從取得的效果來(lái)看，一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍， 在協(xié)助班主任開(kāi)展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面， 其作用是很大的。同時(shí)，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育，班干 隊(duì)伍要樹(shù)立起表率的先鋒

4、帶頭作用教育等問(wèn)題上，也是緊抓 不放。3、讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人， 對(duì)問(wèn)題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。4、作為班主任要善于把問(wèn)題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生 出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問(wèn)題的 能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。編輯推薦： 個(gè)人科學(xué)發(fā)展觀心得5、班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是 學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) 到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過(guò)班級(jí) 管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦 亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過(guò)程中

5、不可能 不出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏 洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng) 是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和 諧的氛圍，形成開(kāi)放的班級(jí)文化氛圍。 以此熏陶和感染學(xué)生， 以求“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。(2)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛 圍濃厚，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè) 上，主要從以下方面來(lái)加強(qiáng)：1、積極配合學(xué)校，在班集體上大力開(kāi)展信心教育活動(dòng)， 根據(jù)本班的具體實(shí)際，制定班級(jí)信心誓詞，充分用課堂、班 會(huì)和與學(xué)生談心的時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)

6、生 支持；2、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，3、發(fā)動(dòng)學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實(shí)行互助式的學(xué) 習(xí)。(3)心理輔導(dǎo)：一個(gè)健康的學(xué)生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心 理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對(duì)于有心理問(wèn)題障礙的學(xué)生，心 理輔導(dǎo)尤為需要。在面對(duì)一個(gè)新的班主任新的管理模式，許 多同學(xué)容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理，所以根據(jù)學(xué)生的這種心 理，我主要從以下方面著手：1、深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題 ；抓好生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自理 能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)。在兩個(gè)月內(nèi)，全面掌握學(xué)生

7、 的性格特點(diǎn)和個(gè)性，并爭(zhēng)取與他們每一位學(xué)生都談過(guò)心；2、加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，防 范于未然；3、在家校方面，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷；4、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜 時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。5、平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間 的相互悅納。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為 發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn) 者?，F(xiàn)在大家已是大二學(xué)生，大家將面臨著走向社會(huì)，等待 他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)大學(xué)生來(lái) 說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不

8、是喋喋不休的說(shuō)教， 他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng) 的引路者，解惑人。二、成績(jī)與問(wèn)題：以上就是我在前一個(gè)階段在教學(xué)管理工作的一些做法。 在上述做法的指導(dǎo)下，09級(jí)工程造價(jià)三班在班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng) 氛圍上，都表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的苗頭：學(xué)風(fēng)建設(shè)上：在信心教育的影響下，我們班上的學(xué)生改變了學(xué)習(xí)心理，信心 宣誓精神飽滿、熱情高漲；在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，學(xué)生所取得的 進(jìn)步也是比較明顯的，在上學(xué)期我班有六名同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué) 金，其中五位國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，一名省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，這無(wú)疑鼓舞 了每一位同學(xué)，大家都勁頭十足投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中；在課堂自習(xí)和晚修上，絕大部分學(xué)生能夠做到勤于學(xué)問(wèn)，告別三閑，有一股“靜、凈

9、、競(jìng)”的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)管理上：班干隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)，責(zé)任心意識(shí)濃厚，班級(jí)體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)作風(fēng)好。特別是班長(zhǎng)向世虎、 王定佼等， 他們?cè)诎嗉?jí)管理意識(shí)上十分負(fù)責(zé)。在宿舍管理：我每周都定期的到每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，每周都強(qiáng)調(diào)宿舍衛(wèi)生與宿舍 環(huán)境情況。在大力督促下，班級(jí)每個(gè)宿舍都保持干凈衛(wèi)生的 環(huán)境。四、以后的工作方向?yàn)榱烁锰岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平，進(jìn)一步 完善自我，在以后的工作過(guò)程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng) 該要努力的方向。1、樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，平等對(duì)待每一位學(xué)生。在班主任工作當(dāng)中，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育、惜時(shí)教育、信心教 育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法；同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的

10、問(wèn)題和班主任管理工作具體操作流 程，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。2、加強(qiáng)本學(xué)科的知識(shí)水平，擴(kuò)大視野，在具體的教學(xué)過(guò)程中，努力做好“讀好一本書、寫好一筆字、說(shuō)好一口話” 加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心 理，人際交往心理等方面的能力。3、向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理 工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時(shí)候， 學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如 果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂(lè)于和班主任接近。學(xué)高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為應(yīng)該以身作則，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，

11、信其道，這 也是新時(shí)期班主任的工作要求。在過(guò)去一個(gè)階段的班主任工 作中，由于管理知識(shí)水平的缺乏，經(jīng)驗(yàn)生疏，在具體處理學(xué) 生問(wèn)題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，因此在以后的工作?shí)踐中還需 要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會(huì)到了為人 師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂(lè)，它也讓我 對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。要想把一個(gè)班級(jí)管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)， 講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主 任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗；師生共議，同樹(shù)良好班風(fēng)；制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)；建立班級(jí) 量化考核管理制度；開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫

12、、超”的競(jìng)賽活 動(dòng);發(fā)揮典型示范作用，開(kāi)展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng)。另外， 我們還可以選好主題，定期召開(kāi)班會(huì)；正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器，建立問(wèn)題集體評(píng)議制度 ；按學(xué)生類型，召開(kāi)教導(dǎo) 會(huì)或個(gè)別談話。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在 伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓?作，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工 作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立 朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在以后的工作中我將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量服務(wù)到每一位同 學(xué)，做為大家的開(kāi)導(dǎo)人，我將會(huì)以身作則，把工程造價(jià)三班 建設(shè)成為集先進(jìn)與優(yōu)秀的班集體。大學(xué)班主任主要事跡

13、篇二在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時(shí)間的流逝，即將送走 XX年，迎來(lái)新的一年，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在XX年各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分 不開(kāi)的，我會(huì)更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作 中，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)！一、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績(jī)。作為一名班主任，首先要有一種高度的責(zé)任心，用慈母 般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng) 行的工作態(tài)度，因此在 xx年，班級(jí)工作開(kāi)展的狠順利、受 到各級(jí)領(lǐng)和職能不問(wèn)的認(rèn)同、在管理班級(jí)的工作上，要有一 個(gè)號(hào)的方式，方法。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提 高我的責(zé)任心。根據(jù)新的形勢(shì)制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和 近期

14、目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言 傳身教，在同學(xué)中樹(shù)立起模范形象，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)同學(xué)， 用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生，在XX年的管理上要有一個(gè) 很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上， 應(yīng)該放手觸動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā) 揮班級(jí)干部的職能作用，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的，勢(shì)在 必行，加強(qiáng)與人溝通的能力，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了 解社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立 齊職院的良好形象，取得更大成績(jī)。二、突出班級(jí)集體觀念、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級(jí)各項(xiàng)工作優(yōu)異成 績(jī)的前提，因?yàn)闄C(jī)械 081，082在年底就要離

15、開(kāi)學(xué)院進(jìn)入就 業(yè)實(shí)習(xí)階段，在加上大三沒(méi)有固定教室、實(shí)行走讀、學(xué)生噪 聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天 堅(jiān)持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)， 不愿意上課，早晨 7： 30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰 款5元充入班費(fèi)，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對(duì)有一些同學(xué)有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款 20元，黨員，積極分子，班級(jí)干部必須起模范帶頭作用，犯類 似錯(cuò)誤的重罰。在我的精心管理下，機(jī)械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開(kāi)了各種 班會(huì)文明寢室，從我做起、文明離寢等主題班會(huì)，圓 滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了文明離寢，

16、使同學(xué)們對(duì) 學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績(jī)。三、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級(jí)的凝聚力。新生同學(xué)，9月份剛剛離開(kāi)親人，來(lái)到齊職院呆著心中 的夢(mèng)想來(lái)求學(xué)，離開(kāi)了家長(zhǎng)的精神呵護(hù)，來(lái)到60人的集體。機(jī)電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班 主任，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每天到 軍訓(xùn)場(chǎng)，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意 思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作， 同學(xué)能和老師說(shuō)出自己的心里話，暢想自己的未來(lái)和理想。 從談話中，我也在物色班級(jí)干部，有一些事物交給他們?nèi)プ觥?挑選出班級(jí)同學(xué)擁護(hù)的工作能力強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，首先教 育學(xué)生要

17、有集體榮譽(yù)感，在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生一樣在炎熱 的太陽(yáng)下站著，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗(yàn)每一位同 學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，團(tuán) 結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，半年來(lái)，我們機(jī)電 一體化101班的班委會(huì)，認(rèn)真積極工作，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié) 一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參加，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。取得了較好的成績(jī)，俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就 是力量。四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境我們班主任，在管好班級(jí)的日常管理的同時(shí)，認(rèn)真做好 寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周 深入寢室35次，定期檢查，發(fā)

18、現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在班級(jí)制 定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣， 大一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，必須嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，積極 關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我必須第一時(shí)間到寢室慰 問(wèn)，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛(ài)的溫暖，用情來(lái)感化同 學(xué)。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做 好機(jī)械081、082、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作。為機(jī) 電系爭(zhēng)光添彩，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛接受專業(yè)課，沒(méi)有興趣，當(dāng)我們 其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績(jī)，令我震驚的是電路 基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級(jí) 60人，確達(dá)到50%及

19、格!給我一個(gè)致 命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點(diǎn)，怎樣才能調(diào) 動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的積極性，專業(yè)課學(xué)得不好， 將來(lái)怎樣接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求？將來(lái)的前途會(huì)一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣樣學(xué)習(xí)、 最終怎樣考入北大一研究生一博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué)，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面，我談 到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出大量的實(shí)例進(jìn)行講 解，同學(xué)們聽(tīng)的非常認(rèn)真，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書、 獎(jiǎng)狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽(tīng)我 的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報(bào)，增加真實(shí)感，目的 就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你們之所以沒(méi)有考入重點(diǎn)院校，就是你

20、們?cè)趩J中時(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專科 學(xué)院，既然你們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，決不能再錯(cuò)過(guò)在校讀 書的美好時(shí)光，我講的很細(xì)，有的同學(xué)聽(tīng)后寫了一篇聽(tīng)后感， 寫的很實(shí)在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方 法，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中 努力學(xué)習(xí)，專業(yè)文化知識(shí)，回報(bào)我的父母，感激我的老師， 讓我知道將來(lái)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌 勁，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木瘢瑢?lái)才不會(huì)被社會(huì)所 淘汰，我們要努力學(xué)習(xí)，不要再給自己留下任何遺憾，所以 我們要在兩年半的時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹(shù)立正確的 人生觀，我聽(tīng)

21、完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到 了成功的大門正向我們打開(kāi),”看到同學(xué)的聽(tīng)后感，我很激 動(dòng)和高興，我的付出會(huì)收到很大的效果，這才是我最重要的 目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性而已很高了。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真畫圖，上課注意聽(tīng)講。不懂得問(wèn) 題敢于提出，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我 深深的感到，班主任工作的偉大，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要 有一個(gè)高境界，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們 要不斷完善自己，要學(xué)會(huì)提高自己的境界，把自身的各項(xiàng)工 作做好，學(xué)生成長(zhǎng)我成熟，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長(zhǎng)的工作， 狠抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起

22、到一個(gè)紐帶的作用，一 切為學(xué)生著想，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提 高。我們班主任工作是一種人格，是照亮班級(jí)的一盞燈，感 到我們肩上的責(zé)任更重了， 我們齊職院，XX年最重要的工作 是升入“本科”院校，是我們學(xué)院的大事，一定要在工作中 努力工作，學(xué)院的利益高于一切，我做的每一項(xiàng)工作，與學(xué) 院發(fā)展來(lái)講都是微不足道的，在全院同志與學(xué)生的共同努力 下，我們學(xué)院的升本工作一定成功，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大學(xué)班主任主要事跡篇三光陰似箭，20152016第一學(xué)期即將結(jié)束。 我擔(dān)任文藝法 學(xué)部視覺(jué)傳達(dá)1班的班主任工作，我以提高我班學(xué)生的綜合 素質(zhì)為目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié) 如下：選舉班委，建立堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。通過(guò)民主選舉，成 立班團(tuán)委，成為班級(jí)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自 我約束”的核心。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培 養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)同學(xué)考英語(yǔ)三級(jí)，普通話等級(jí)考試及 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我班將 舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)。安排課外練琴時(shí)間，有組織的開(kāi)展學(xué)習(xí)和專 業(yè)技能練習(xí)。豐富課余文化生活，開(kāi)展形式多樣的健康向上 的文體活動(dòng)。在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家的努力，爭(zhēng)創(chuàng) 文明班級(jí)。加強(qiáng)班級(jí)管理工作。具體表現(xiàn)在考勤管理，宿舍 管理，班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)風(fēng)建設(shè)四大方面。培養(yǎng)得力的班干部，開(kāi)展學(xué)生自我管理，以