




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中輝期貨成都營業(yè)部員工培訓(xùn)獎懲管理方案一、 目的提高員工學習積極性,獎優(yōu)罰劣,培養(yǎng)員工自我提升的學習意識,創(chuàng)造良好的學習氛圍。二、 適用范圍2.1.參加中基層管理培訓(xùn)的員工(脫產(chǎn)員工可否考慮全部納入中基層管理人員培訓(xùn))。2.2.參加部門培訓(xùn)員工。2.3.參加資格考試取得證書的員工。三、 責任3.1人力資源部負責制定并跟進執(zhí)行本方案。3.2人力資源部負責考評成績、出勤狀況、獎金的統(tǒng)計、培訓(xùn)紀律的監(jiān)督、培訓(xùn)筆記、培訓(xùn)教材的可行性。3.3參培人員配合人力資源部的培訓(xùn)工作。3.4部門經(jīng)理負責本部門培訓(xùn)教案的編寫、根據(jù)年度培訓(xùn)計劃組織本部門的培訓(xùn)、主持本部門的培訓(xùn)。3.5部門經(jīng)
2、理不能缺席培訓(xùn),不能按時培訓(xùn)的可適當延期。3.6人力資源部協(xié)助各部門主持的培訓(xùn)工作。3.7財務(wù)部負責本方案獎勵的發(fā)放和扣款。3.8總經(jīng)理負責本方案的批準實施和獎勵發(fā)放的批準。3.9所有獎項均由總經(jīng)理批準后生效。四、獎懲評定依據(jù)4.1.出勤次數(shù):原則上必須滿勤。按照每年的年度培訓(xùn)計劃規(guī)定的培訓(xùn)次數(shù):中基層管理人員培訓(xùn)次數(shù)和部門培訓(xùn)次數(shù),因客觀原因不能舉行培訓(xùn)的次數(shù)不作為考核依據(jù)。4.2.培訓(xùn)紀律:不遲到、不早退、不做與培訓(xùn)無關(guān)的事。4.3.考評成績:中基層管理人員培訓(xùn):人力資源部在培訓(xùn)前根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容出題,培訓(xùn)時留出部分時間供參培人員作答,培訓(xùn)結(jié)束時人力資源收回答題,評出考評成績。部門培訓(xùn):部門經(jīng)
3、理在培訓(xùn)前根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容出題,培訓(xùn)時留出部分時間供參培人員作答,培訓(xùn)結(jié)束時人力資源收回答題,評出考評成績。4.4.培訓(xùn)筆記:培訓(xùn)時所有參培人員都必須認真做好筆記以鞏固和加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解。評獎前一周人力資源部負責收集各參培人員培訓(xùn)筆記。4.5.培訓(xùn)教材:公司鼓勵部門主管編寫本部門的培訓(xùn)教材,培訓(xùn)教材可結(jié)合本部門實際、經(jīng)營案例等為素材幫助本部門員工提高業(yè)務(wù)水平,提高客戶滿意度,減少事故發(fā)生。培訓(xùn)教材需報人力資源部評審,備案。五、 評選辦法5.1.中基層管理人員培訓(xùn):5.1.1每季度評選一次。5.1.2評選依據(jù)為:參培次數(shù)、培訓(xùn)紀律、考評成績、培訓(xùn)筆記。5.1.3評分標準:考核內(nèi)容考核依據(jù)權(quán)重分級
4、得分02021404160618081100A參培次數(shù)30%低于應(yīng)培次數(shù)8次以上低于應(yīng)培次數(shù)6-7次低于應(yīng)培次數(shù)4-5次低于應(yīng)培次數(shù)2-3次低于應(yīng)培次數(shù)0-1次B培訓(xùn)紀律20%遲到或早退8次以上,做與培訓(xùn)無關(guān)的事情8次以上遲到或早退6-7次、做與培訓(xùn)無關(guān)的事情6-7次遲到或早退4-5次、做與培訓(xùn)無關(guān)事情4-5次遲到或早退2-3次、做與培訓(xùn)無關(guān)事情2-3次。遲到、早退低于0-1次、做與培訓(xùn)無關(guān)事情低于0-1次C考評成績35%02021404160618081100D培訓(xùn)筆記15%筆記不清晰、不完整,0-20%培訓(xùn)有記錄筆記不清晰、不完整,21-40%培訓(xùn)有記錄筆記不夠完整、不夠清晰。41-60%
5、培訓(xùn)有記錄筆記清晰、完整,有條理61-80%培訓(xùn)有記錄筆記清晰、完整,有條理,81%以上培訓(xùn)有記錄。綜合得分綜合得分=A:_*30%+B:_*20%+C:_*35%+D:_*15%=_5.2部門培訓(xùn)5.2.1每年評選一次。5.2.2評選依據(jù)為:參培次數(shù)、培訓(xùn)紀律、考評成績、培訓(xùn)筆記。5.2.3評分標準:考核內(nèi)容考核依據(jù)權(quán)重分級得分02021404160618081100A參培次數(shù)30%低于應(yīng)培次數(shù)8次以上低于應(yīng)培次數(shù)6-7次低于應(yīng)培次數(shù)4-5次低于應(yīng)培次數(shù)2-3次低于應(yīng)培次數(shù)0-1次B培訓(xùn)紀律20%遲到或早退8次以上,做與培訓(xùn)無關(guān)的事情8次以上遲到或早退6-7次、做與培訓(xùn)無關(guān)的事情6-7次遲到
6、或早退4-5次、做與培訓(xùn)無關(guān)事情4-5次遲到或早退2-3次、做與培訓(xùn)無關(guān)事情2-3次。遲到、早退低于0-1次、做與培訓(xùn)無關(guān)事情低于0-1次C考評成績35%02021404160618081100D培訓(xùn)筆記15%筆記不清晰、不完整,0-20%培訓(xùn)有記錄筆記不清晰、不完整,21-40%培訓(xùn)有記錄筆記不夠完整、不夠清晰。41-60%培訓(xùn)有記錄筆記清晰、完整,有條理61-80%培訓(xùn)有記錄筆記清晰、完整,有條理,81%以上培訓(xùn)有記錄。綜合得分綜合得分=A:_*30%+B:_*20%+C:_*35%+D:_*15%=_六、獎項設(shè)置6.1優(yōu)秀獎、優(yōu)良獎、鼓勵獎6.1.1本獎項適用于參加中基層管理人員和參加部
7、門培訓(xùn)人員。6.1.2綜合得分在90分-100分為優(yōu)秀獎。6.1.3綜合得分在8089分為優(yōu)良獎。6.1.4綜合得分在70-79分為鼓勵獎。6.1.5本獎項不設(shè)置人數(shù)限制,符合條件均有獎勵。6.3教案獎6.3.1本獎鼓勵部門經(jīng)理自編培訓(xùn)教材用于開展培訓(xùn)活動。6.3.2本獎根據(jù)編寫培訓(xùn)教材的字數(shù)多少給予獎勵。6.3.3本獎由人力資源部評審,總經(jīng)理批準后生效。6.4 授課獎6.4.1本獎鼓勵部門經(jīng)理結(jié)合自己的工作經(jīng)驗親自給員工做培訓(xùn),起到傳幫帶的作用。以整體提高本部門的工作業(yè)績和效率。6.4.2本獎根據(jù)部門經(jīng)理親自培訓(xùn)的次數(shù)給予獎勵。6.5晉升、加薪 根據(jù)員工在公司的綜合表現(xiàn),包括學習能力方面的表
8、現(xiàn)給予晉升、加薪。6.6優(yōu)秀學員獎6.6.1本獎針適用于參加中基層管理人員和參加部門培訓(xùn)人員,每年評選一次,在培訓(xùn)表彰大會上由總經(jīng)理親筆簽名、親自頒發(fā)“優(yōu)秀學員”證書。6.6.2評選依據(jù):中基層人員在本年度中3次獲得優(yōu)秀獎的,可獲得“優(yōu)秀學員稱號”。部門培訓(xùn)員工在年終獲得優(yōu)秀獎的,可獲得“優(yōu)秀學員稱號”。七、獎勵設(shè)置7.1優(yōu)秀獎獎勵_,優(yōu)良獎獎勵_,鼓勵獎獎勵_。中基層人員獲“優(yōu)秀學員獎”獎勵_元或同等價值書籍;參加部門培訓(xùn)員工獲優(yōu)秀學員獎的獎勵_元或同等價值書籍。7.2教案獎:每1000字獎勵_。7.3授課獎:每課時獎勵_。 八、獎金的發(fā)放8.1中基層人員獲獎獎勵前三次在培訓(xùn)現(xiàn)場頒發(fā),最后一
9、次獎勵在年終大會上和“優(yōu)秀學員獎”、優(yōu)學員獎勵一起頒發(fā)。8.2參加部門培訓(xùn)的獲獎員工獎勵年終大會上和“優(yōu)秀學員獎”、優(yōu)學員獎勵一起頒發(fā)。8.3授課獎在月工資中體現(xiàn)。8.4教案獎批準生效后兌現(xiàn)。八、處罰8.1處罰不是目的,是希望通過處罰引起員工對學習和培訓(xùn)的重視。企業(yè)需要發(fā)展,員工的思維也要跟著發(fā)展。員工的素質(zhì)提高,企業(yè)才能發(fā)展的更好。8.2缺勤、遲到、早退均按考勤管理制度執(zhí)行,月工資中體現(xiàn)。為避免時間不統(tǒng)一,參加培訓(xùn)的員工在培訓(xùn)開始前5分鐘到場。8.3中基層管理人員在3次綜合得分在40分以下的扣除年終獎金_元;參加部門培訓(xùn)的員工年終評比綜合得分在40分以下的扣除年終獎金_元。九、本方案經(jīng)總經(jīng)理
10、批準后生效即日執(zhí)行。人力資源部2013年2月21日星期四光陰無涯的荒原,于一段溫柔往事里,緘默不語。一幕風雪中捧花的饋贈,默記下一種花的箋語,深情,香軟。韶華匆促,握不住指縫穿行的流風,那一程隔山隔水的約定,又豈是懼怕了沿途相迎的風雨?!又豈是今生能夠翻越的遙迢?!曠寂無聲的世界,將自己放逐流年深處,循著隱約悠揚的琴聲,那一片花葉繽紛的伏途迷津,終有個人來牽手引路,引入一處雪月圓滿的幸福。盈盈冬情開一朵風花,落雪凝香的清冷,蟄伏在月光中,如鱗帶殤的剝落,是誰,在用心收藏。思緒冉冉,挽起云影風歌的手,冬雪藏不住的風情,露出一角紅藕的嬌俏。那年,那月的情話,是經(jīng)年涼不透的月色,任時光淪陷,滄桑了容
11、顏,依然,無約掛起。你用淚水打碎的一杯月光,初一、十五都在水中,一個讓人看到圓滿,一個讓人目睹殘缺。鋪一宣花的顏色,寫一首淚水研墨的詩,托風,寄給遠走的背影,不需要任何人讀懂。我寫的新詞,你卻說,是舊人的言語。換一張面孔相見,為何?依然恍若故人。人世半生,紫夢一卷。太多難舍的眷戀,淪為荒涼的記憶,又仿似格外的平寧與安妥;太多未盡的情意,綴成一個個封塵的故事,染了風月的沉香與古意。一紙淡描淺畫的書寫,將飲露陳年收藏,雨水洗過的明亮,花吹雪落的清雋??磻T歲月中的風云變幻,才明白,有些人,不必太用心,有些事,不可太執(zhí)意。嗔癡,虛妄,穿過迢迢千里的冷冽,相遇了內(nèi)心的寂靜山河。塵光瀲滟的心畔,遺忘了彼岸
12、花繁的邀約,徐徐千帆落影,無言,亦厚重。歲月無聲流轉(zhuǎn),年年溫馨刻畫的印記,風物明凈一般,潤一份清淺心境?;?,不染風塵,光陰永恒的底色,一如初遇的白。一座靈魂安逸的神秘園中,執(zhí)愛柔軟的觸碰,不曾有絲縷的傷害,默然陪伴的溫柔,恰如一抹輕暖坐擁春懿。一朵心花,為一人綻放,一種情懷,為一人開啟。風淺唱,水清吟,一起挽手走過的山山水水,織錦一襲素艷的羅衣時光。 生命的恒長里,憑自己的能力去背負。那些情深意重,那些被自己寬宥的愛,深沉于打撈不起的海洋。那個桃紅李白的春天,結(jié)出一季豐碩的秋情,一片貧瘠的舊年往事,開一朵雪花的芬芳與感動。感謝歲月恩慈,曾以為的奢侈,無需卑微地祈求,都已意外地擁
13、有。感謝光陰成全,曾用心許下的承諾,都能夠不失信地準時兌現(xiàn)。光陰無涯的荒原,于一段溫柔往事里,緘默不語。一幕風雪中捧花的饋贈,默記下一種花的箋語,深情,香軟。韶華匆促,握不住指縫穿行的流風,那一程隔山隔水的約定,又豈是懼怕了沿途相迎的風雨?!又豈是今生能夠翻越的遙迢?!曠寂無聲的世界,將自己放逐流年深處,循著隱約悠揚的琴聲,那一片花葉繽紛的伏途迷津,終有個人來牽手引路,引入一處雪月圓滿的幸福。盈盈冬情開一朵風花,落雪凝香的清冷,蟄伏在月光中,如鱗帶殤的剝落,是誰,在用心收藏。思緒冉冉,挽起云影風歌的手,冬雪藏不住的風情,露出一角紅藕的嬌俏。那年,那月的情話,是經(jīng)年涼不透的月色,任時光淪陷,滄桑
14、了容顏,依然,無約掛起。你用淚水打碎的一杯月光,初一、十五都在水中,一個讓人看到圓滿,一個讓人目睹殘缺。鋪一宣花的顏色,寫一首淚水研墨的詩,托風,寄給遠走的背影,不需要任何人讀懂。我寫的新詞,你卻說,是舊人的言語。換一張面孔相見,為何?依然恍若故人。人世半生,紫夢一卷。太多難舍的眷戀,淪為荒涼的記憶,又仿似格外的平寧與安妥;太多未盡的情意,綴成一個個封塵的故事,染了風月的沉香與古意。一紙淡描淺畫的書寫,將飲露陳年收藏,雨水洗過的明亮,花吹雪落的清雋。看慣歲月中的風云變幻,才明白,有些人,不必太用心,有些事,不可太執(zhí)意。嗔癡,虛妄,穿過迢迢千里的冷冽,相遇了內(nèi)心的寂靜山河。塵光瀲滟的心畔,遺忘了彼岸花繁的邀約,徐徐千帆落影,無言,亦厚重。歲月無聲流轉(zhuǎn),年年溫馨刻畫的印記,風物明凈一般,潤一份清淺心境?;?,不染風塵,光陰永恒的底色,一如初遇的白。一座靈魂安逸的神秘園中,執(zhí)愛柔軟的觸碰,不曾有絲縷的傷害,默然陪伴的溫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北省襄陽市重點中學2025年高二下化學期末復(fù)習檢測模擬試題含解析
- 醫(yī)藥研發(fā)激勵管理辦法
- 景區(qū)游客垃圾管理辦法
- 法人帳戶透支管理辦法
- 醫(yī)院集中采購管理辦法
- 公司危機事件管理辦法
- 民工宿舍冬季管理辦法
- 機要郵寄審批管理辦法
- 招標代理服務(wù)創(chuàng)新方案設(shè)計與實踐研究
- 公共道具噪音管理辦法
- 2025年云南普洱市墨江天下一雙文旅體育集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 貴州2022-2023學年四年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 基坑開挖、立桿、架線、拉線施工安裝工藝要求(完整資料)
- 澠池鋁礦礦產(chǎn)資源開采與生態(tài)修復(fù)方案
- 創(chuàng)傷嚴重程度(ISS)評分表(完整版)
- 茶葉中茶多酚檢測方法的改進
- GB/T 2423.102-2008電工電子產(chǎn)品環(huán)境試驗第2部分:試驗方法試驗:溫度(低溫、高溫)/低氣壓/振動(正弦)綜合
- GB/T 18391.5-2009信息技術(shù)元數(shù)據(jù)注冊系統(tǒng)(MDR)第5部分:命名和標識原則
- 第二季度護理紅黃警示及核心制度試題含答案
- 有機廢棄物資源化利用課件
- 住院患者身份確認表
評論
0/150
提交評論